教師資格《中學教育心理學》模擬試題及解析(1)

　　二、多項選擇題(本大題共l0個小題，每小題1.5分，共15分。在每小題給出的四個選項中至少有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題干后的括號里)

　　16、合理編排教材的標準是使教材達到(　　)。

　　A.系統(tǒng)化

　　B.結構化

　　C.一體化

　　D.網絡化

　　E.整體化

　　17、根據新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為(　　)。

　　A.總括學習

　　B.下位學習

　　C.上位學習

　　D.并列結合學習

　　E.并列學習

　　18、根據學習動機的動力來源，可以分為(　　)。

　　A.高尚動機

　　B.內部動機

　　C.近景的直接性動機

　　D.外部動機

　　E.低級動機

　　19、人際排斥的特征表現為(　　)。

　　A.行為對抗

　　B.認知失調

　　C.拉幫結伙

　　D.情感沖突

　　E.孤立

　　20、道德情感從表現形式上看，主要包括(　　)。

　　A.直覺的道德情感

　　B.自發(fā)的道德情感

　　C.想象的道德情感

　　D.灌輸的道德情感

　　E.倫理的道德情感

　　21、一般認為，動機具有以下幾種功能(　　)。

　　A.選擇功能

　　B.激活功能

　　C.指向功能

　　D.調節(jié)與維持功能

　　E.集中功能

　　22、群體規(guī)范是約束群體內成員的行為規(guī)范，包括(　　)。

　　A.不成文的非正式規(guī)范

　　B.口頭的規(guī)范

　　C.潛意識遵循的規(guī)范

　　D.成文的正式規(guī)范

　　E.書面規(guī)范

　　23、根據動作的連貫與否可將操作技能分為(　　)。

　　A.細微型操作技能

　　B.粗放型操作技能

　　C.連續(xù)型操作技能

　　D.斷續(xù)型操作技能

　　E.開放型操作技能

　　24、影響學習者成功或失敗的不可控因素包括(　　)。

　　A.努力

　　B.任務難度

　　C.運氣

　　D.身心狀態(tài)

　　E.外界環(huán)境

　　25、自我實現作為一種最高級的需要，包括(　　)。

　　A.認知的需要

　　B.審美的需要

　　C.創(chuàng)造的需要

　　D.安全的需要

　　E.尊重的需要

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