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填空題
26. 系統(tǒng)解析：區(qū)分度
27. 系統(tǒng)解析：學(xué)與教
28. 系統(tǒng)解析：學(xué)習(xí)結(jié)果
29. 系統(tǒng)解析：預(yù)測和評判監(jiān)視和分析
30. 系統(tǒng)解析：流暢性 變通性 獨創(chuàng)性
31. 系統(tǒng)解析：接受學(xué)習(xí)
32. 系統(tǒng)解析：正強化 負(fù)強化
33. 系統(tǒng)解析：要達到的目標(biāo)存在的限制或障礙
34. 系統(tǒng)解析：群體差異個體差異
35. 系統(tǒng)解析：客觀威脅
名詞解釋
36.
系統(tǒng)解析：最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達到的解決問題的水平與獨自解決問題所達到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。
37.
系統(tǒng)解析：學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是指學(xué)生原有的知識水平或心理發(fā)展水平對新的學(xué)習(xí)的適應(yīng)性，即學(xué)生在學(xué)習(xí)新知識時，那些促進或妨礙學(xué)習(xí)的個人生理、心理發(fā)展的水平和特點。
38.
系統(tǒng)解析：知識是個體通過與環(huán)境相互作用后獲得的信息及其組織。
39.
系統(tǒng)解析：自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識。包括自我認(rèn)識、自我體驗、自我監(jiān)控三種成分。
40.
系統(tǒng)解析：學(xué)習(xí)動機是指激發(fā)個體進行學(xué)習(xí)活動，維持已引起的學(xué)習(xí)活動，并致使行為朝向一定的學(xué)習(xí) 目標(biāo)的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。
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