2014年教師資格《小學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案(3)

　　四、簡答題

　　35.【答案要點(diǎn)】(1)人類教育起源于人類勞動(dòng)或勞動(dòng)過程中所產(chǎn)生的需要。

　　(2)人類的勞動(dòng)是社會(huì)性的，因而教育是人類特有的一種社會(huì)活動(dòng)。

　　(3)教育產(chǎn)生于勞動(dòng)是以人類語言意識(shí)的發(fā)展為條件。

　　(4)教育的職能是傳遞勞動(dòng)過程中形成與積淀的社會(huì)生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)。

　　(5)教育范疇是歷史性與階級性的統(tǒng)一。

　　36.【答案要點(diǎn)】(1)我國教育目的以馬克思主義的全面發(fā)展學(xué)說為指導(dǎo)思想。

　　(2)我國的教育目的有鮮明的政治方向，要培養(yǎng)符合無產(chǎn)階級根本利益或社會(huì)主義方向的人。

　　(3)堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一。

　　37.【答案要點(diǎn)】(1)具有所教學(xué)科的全面而扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和技能

　　(2)具有廣博的文化科學(xué)知識(shí)和多方面的興趣和才能。

　　38.【答案要點(diǎn)】(1)作業(yè)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教科書的要求，作業(yè)的目的要明確，每項(xiàng)作業(yè)都有明確的意圖，為學(xué)生知識(shí)的鞏固、技能訓(xùn)練服務(wù)。

　　(2)作業(yè)的分量要適當(dāng)，要做到時(shí)間和難易適度，大多數(shù)學(xué)生經(jīng)過一定努力能夠獨(dú)立完

　　成，避免負(fù)擔(dān)過重。

　　(3)布置作業(yè)時(shí)要有明確的要求，規(guī)定完成的時(shí)間，教師也應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況對學(xué)生完

　　成作業(yè)給予指導(dǎo)。

　　(4)對學(xué)生作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí)地批改。

　　五、論述題

　　39.【答案要點(diǎn)】師生關(guān)系是指教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中結(jié)成的相互關(guān)系。師生之間的現(xiàn)實(shí)關(guān)系是不斷變化和豐富多樣的，具體表現(xiàn)在：師生之間是尊重與被尊重的人際關(guān)系，師生之間是愛與被愛的朋友關(guān)系，師生之間是服務(wù)與被服務(wù)的工作關(guān)系，師生之間是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的教育關(guān)系。

　　要建立良好的師生關(guān)系，需要做到以下幾點(diǎn)：樹立正確的師生觀，把教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體能動(dòng)性結(jié)合起來;加強(qiáng)教師與學(xué)生的交往，是建立良好師生關(guān)系的基礎(chǔ);在平等的基礎(chǔ)上樹立教師威信，為教育教學(xué)工作的順利開展創(chuàng)造條件。

　　六、案例分析題

　　40.【答案要點(diǎn)】這種做法違背記憶規(guī)律，也是行之無效的。學(xué)生識(shí)記的效果和識(shí)記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時(shí)間不宜過多，否則，易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果。同時(shí)，“漏一補(bǔ)十“錯(cuò)一罰十”的做法易使學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動(dòng)性，對進(jìn)一步學(xué)習(xí)造成心理障礙。

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