2014中小學教師資格<保教知識與能力>強化試題(4)

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　　一、單項選擇題(在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，錯選、多選或未選均無分。本大題共10小題，每小題3分，共30分

　　1.嬰兒最早的學習方式是( )

　　A.經(jīng)典條件作用

　　B.操作條件作用

　　C.習慣化

　　D.模仿

　　2.受到別人嘲笑而感到不愉快，對活動的成敗感到自豪、焦慮，對別人的懷疑和妒忌等，是與( )相聯(lián)系的情感體驗

　　A.思維

　　B.自我意識

　　C.想象

　　D.記憶

　　3.進人3歲以后，幼兒( )

　　A.個性萌芽

　　B.個性尚未發(fā)生

　　C.出現(xiàn)較穩(wěn)定的個性特征

　　D.個性的獨特性迅速發(fā)展

　　4.教師在創(chuàng)設環(huán)境中的重要作用是( )

　　A.指導者、引導者

　　B.控制者

　　C.組織幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設

　　D.準備環(huán)境、控制環(huán)境、調(diào)整環(huán)境

　　5.從幼兒園與家庭互動的本質(zhì)來看，幼兒園與家庭是( )關系。

　　A.教育

　　B.平行

　　C.伙伴

　　D.服務

　　6.幼兒游戲時，幼兒教師正確的做法是( )

　　A.站在旁邊觀望

　　B.做幼兒游戲的伙伴

　　C.抓緊時間備課

　　D.與其他老師交談

　　7.中國幼兒園的創(chuàng)始人是( )

　　A.張之洞

　　B.陳鶴琴

　　C.張雪門

　　D.蔡元培

　　8.幼兒教育的實施主要有兩種形式，即( )

　　A.學前家庭教育和學前公共教育

　　B.學前家庭教育和幼兒園教育

　　C.學前家庭教育和托幼機構(gòu)教育

　　D.學前社區(qū)教育和幼兒園教育

　　9.當前幼兒教育主體性問題得到重視，人們普遍認定幼兒教育的兩大基本價值是( )

　　A.政治價值、經(jīng)濟價值

　　B.經(jīng)濟價值、文化價值

　　C.個人價值、文化價值

　　D.育人價值、社會價值

　　10.幼兒園教學活動滲透在幼兒園一日生活的各項活動之中，反映了幼兒園教學活動特點( )

　　A.廣泛性

　　B.計劃性

　　C.多樣性

　　D.平等性

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