| 第 1 頁(yè)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題 |
| 第 2 頁(yè)：填空題 |
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二、填空題(每小題1分，共20分)
16 常模參照評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)時(shí)以學(xué)生所在團(tuán)體的__________為參照標(biāo)準(zhǔn)(即所謂常模)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果。
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平均成績(jī)
17 在教育心理學(xué)領(lǐng)域最有影響的學(xué)習(xí)理論是奧蘇伯爾的__________和布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論。
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有意義接受學(xué)習(xí)論
18 學(xué)生性格差異主要是指性格的特征差異和性格的__________。
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類型差異，
19 斯金納認(rèn)為行為分為兩類：應(yīng)答性行為和__________行為。
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操作性
20 模式主要用來(lái)幫助成績(jī)差的學(xué)生閱讀領(lǐng)會(huì)，由教師和一小組學(xué)生一起進(jìn)行。
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交互式教學(xué)
21 資源管理策略包括__________、學(xué)習(xí)環(huán)境管理、努力管理等。
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時(shí)間管理
22 原型定向階段是使主體掌握__________知識(shí)的階段。
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操作性
23 從遷移的角度看，合理編排教學(xué)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)就是使教材達(dá)到結(jié)構(gòu)化、一體化和于__________。
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網(wǎng)絡(luò)化
24 匹配題目包括兩列詞句，一列是問(wèn)題選項(xiàng)，一列是__________。
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反應(yīng)選項(xiàng)
25 個(gè)體品德的核心部分是__________。
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道德認(rèn)識(shí)
26 影響自我效能感最主要的因素是個(gè)體自身行為的__________。
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成敗經(jīng)驗(yàn)
27 加涅根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，將心智技能分為智慧技能和一誘種。
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認(rèn)知策略
28 __________是閱讀和聽講時(shí)常用的一種精細(xì)加工策略，教師應(yīng)注意講慢一點(diǎn)、重復(fù)復(fù)雜主題材料、在黑板上寫出重要信息等。
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答案解析:
做筆記
29 __________提出了教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。
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答案解析:
波斯納
30 策略是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息意義的深層加工策略。
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答案解析:
精細(xì)加工
31 研究顯示，中學(xué)的__________年級(jí)是中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期。
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答案解析:
32 所謂技能，一般認(rèn)為是通過(guò)練習(xí)而形成的合乎法則的。
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答案解析:
活動(dòng)方式
33 __________是個(gè)體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問(wèn)題的愿望或趨勢(shì)，是一種主要的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
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答案解析:
成就動(dòng)機(jī)
34 技能是獲得經(jīng)驗(yàn)、解決問(wèn)題、變革現(xiàn)實(shí)的__________。
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前提條件
35 處于同一抽象和概括水平經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響被稱為__________。
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答案解析:
水平遷移
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