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　　一、單項選題(在每小題的4個備選答案中，選出1個正確答案，錯選、多選或不選均不得分。每小題2分，共30分)

　　1 認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”的教育學家是 (　　)

　　A.陳鶴琴

　　B.梁啟超

　　C.蔡元培

　　D.陶行知

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　我國教育家陳鶴琴認為我國現(xiàn)代教育的目的是“做人，做中國人，做現(xiàn)代中國人”。

　　2“桃李無言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法是(　　)。

　　A.說服教育法

　　B.榜樣示范法

　　C.陶冶教育法

　　D.實際鍛煉法

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　根據(jù)榜樣示范法的定義可以判斷。

　　3 具有區(qū)分不同水平考生的能力的指標是(　　)。

　　A.效度

　　B.難度

　　C.信度

　　D.區(qū)分度

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　能否區(qū)分考生的不同水平，取決于測驗的區(qū)分度。

　　4所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有(　　)。

　　A.邏輯性

　　B.針對性

　　C.知識性

　　D.創(chuàng)造性

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的教學原則，因此，在教學時，教師要進行有針對性的教學。

　　5 開展課外活動時，學生參加與否，不具有(　　)。

　　A.自愿性

　　B.靈活性

　　C.強制性

　　D.多樣性

　　參考答案: C

　　答案解析:

　　課外活動必須堅持自愿參加的原則，不能強迫。

　　6 教學從本質(zhì)上說，是一種(　　)。

　　A.認識活動

　　B.教師教的活動

　　C.學生學的活動

　　D.課堂活動

　　參考答案: A

　　答案解析:

　　教學過程主要是一種認識過程，是一種特殊的認識過程。

　　7發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學家根據(jù)人的身心發(fā)展的(　　)提出來的。

　　A.互補性

　　B.階段性

　　C.Ⅲ頁序性

　　D.不平衡性

　　參考答案: D

　　答案解析:

　　關(guān)鍵期實際反映的是人的身心發(fā)展的不平衡性。

　　8因材施教的教學原則反映了人的身心發(fā)展的(　　)。

　　A.順序笥

　　B.個別差異性

　　C.不平衡性

　　D.階段性

　　參考答案: B

　　答案解析:

　　因材施教即指對不同的人施以不同的教育，反映了人的個體差異性。

　　9從德育的角度來說，“一把鑰匙開一把鎖”反映的德育原則是(　)

　　A 導向性原則

　　B 疏導原則

　　C 因材施教原則

　　D 教育影響的一致性原則

　　參考答案: C

　　答案解析:

　　對于不同的學生采用不同的內(nèi)容和方法因材施教，努力做到“一把鑰匙開一把鎖”。

　　10根據(jù)一定的教學目的，反映教學過程規(guī)律而制定的教學工作的總要求是(　　)。

　　A.教學規(guī)律

　　B.教學規(guī)則

　　C.教學原則

　　D.教學細則

　　參考答案: C

　　答案解析:

　　教學原則反映了教學過程規(guī)律，體現(xiàn)了一定的教育目的。

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