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參考答案及解析
一、單項(xiàng)選擇題
1.A答案解析安全保育原則不是幼兒園教育的特殊原則
2.B答案解析幼兒對(duì)一日概念的認(rèn)識(shí)不如對(duì)一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識(shí)深。
3.D答案解析在幼兒言語(yǔ)的自我調(diào)節(jié)機(jī)制中，沒有言語(yǔ)觸覺調(diào)節(jié)一說(shuō)。
4.D答案解析問(wèn)題言語(yǔ)最為豐富的年齡是4—5歲。
5.D答案解析家長(zhǎng)評(píng)價(jià)不屬于幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的方法。
6.B答案解析獨(dú)立性的出現(xiàn)是兒童心理發(fā)展過(guò)程中非常重要的一步，也是人出生頭2-3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)。它表明，兒童心理具備了人類的一切特點(diǎn)：直立行走，使用工具，用語(yǔ)言交際，能進(jìn)行想象和思維，有了自我意識(shí)。
7.D答案解析感知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
8.B答案解析認(rèn)生是兒童認(rèn)識(shí)能力發(fā)展過(guò)程中的重要變化。它一方面明顯地表現(xiàn)了感知辨別和記憶能力的發(fā)展，即能夠區(qū)分熟人和陌生人，能夠清楚地記得不同的人臉;另一方面，也表現(xiàn)了兒童情緒和人際關(guān)系發(fā)展過(guò)程中的重大變化，出現(xiàn)了對(duì)親人的依戀和對(duì)熟悉程度不同的人的不同態(tài)度。
9.C答案解析注意分配是指在同一時(shí)間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動(dòng)上。
10.B答案解析課程設(shè)置需要考慮兒童的不同年齡特征的需要，符合發(fā)展適宜性原則。
11.C答案解析兒童記憶容量的增加，主要是由于工作記憶的出現(xiàn)。
12.D答案解析張雪門在我國(guó)北方和臺(tái)灣的幼教界有重大影響。
13.B答案解析教師通過(guò)各種直觀教具和實(shí)物使得學(xué)生獲得感性認(rèn)識(shí)屬于演示法。
14.D答案解析根據(jù)替代性強(qiáng)化原理，當(dāng)兒童發(fā)覺“壞人”通常不能得到好的下場(chǎng)時(shí)，為了避免這種不良后果，自己也會(huì)遠(yuǎn)離破壞性行為。
15.D答案解析幼兒園活動(dòng)室的布置要遵循教育性原則、主體性原則、創(chuàng)造性原則、美觀、經(jīng)濟(jì)的原則。
16.B答案解析盧梭主張教育要與兒童天性的自然發(fā)展一致起來(lái)。
17.D答案解析5-7歲是幼兒學(xué)習(xí)書面語(yǔ)的最佳時(shí)期。
18.C答案解析保教結(jié)合是我國(guó)學(xué)前教育特有的教育原則。
19.A答案解析家庭是兒童受教育的第一個(gè)場(chǎng)所。
20.C答案解析幼兒園環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩個(gè)方面。
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