11.影響自我效能感的最主要的因素是( )

　　A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗

　　B.替代經(jīng)驗

　　C.言語暗示

　　D.情緒喚醒

　　【答案】A。解析：個人自身行為的成敗經(jīng)驗對自我效能感的影響最大。

　　12.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是( )

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.經(jīng)驗泛化說

　　C.相同要素說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　【答案】C。解析：相同要素說是由美國的教育心理學(xué)家桑代克等人所提出的關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的理論。

　　9.新中國成立后的第一個教育方針頒布于( )年。

　　A.1951

　　B.1957

　　C.1945

　　D.1949

　　【答案】B。解析：1957年，在生產(chǎn)資料所有制的社會主義改造基本完成以后，毛澤東在最高國務(wù)會議上提出：“我們的教育方針，應(yīng)該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者�！边@是新中國成立后頒布的第一個教育方針。

　　10.教師備課應(yīng)做好的三方面工作，即鉆研教材、了解學(xué)生和( )

　　A.編寫教案

　　B.設(shè)計教法

　　C.設(shè)計板書

　　D.做好備課計劃

　　【答案】B。解析：教師備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計教法，也即備教材、備學(xué)生、備教法。

　　11.影響自我效能感的最主要的因素是( )

　　A.個人自身行為的成敗經(jīng)驗

　　B.替代經(jīng)驗

　　C.言語暗示

　　D.情緒喚醒

　　【答案】A。解析：個人自身行為的成敗經(jīng)驗對自我效能感的影響最大。

　　12.桑代克提出的學(xué)習(xí)遷移理論是( )

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.經(jīng)驗泛化說

　　C.相同要素說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　【答案】C。解析：相同要素說是由美國的教育心理學(xué)家桑代克等人所提出的關(guān)于學(xué)習(xí)遷移的理論。

　　17.新課程的核心理念是( )

　　A.促進教師專業(yè)發(fā)展

　　B.為了每一個學(xué)生的發(fā)展

　　C.倡導(dǎo)性學(xué)習(xí)

　　D.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式

　　【答案】B。解析：我國當(dāng)前課程改革的核心理念是：為了中華民族的復(fù)興，為了每位學(xué)生的發(fā)展。

　　18.以下不屬于安全教育的基本途徑的是( )

　　A.課堂教學(xué)

　　B.專題活動

　　C.綜合實踐活動

　　D.心理健康教育

　　【答案】D。解析：心理健康教育不屬于安全教育途徑的范疇。

　　19.下列屬于合理信念的是( )

　　A.學(xué)習(xí)取得的成就必須得到家長和老師的認(rèn)可

　　B.像你希望別人對你那樣對待別人

　　C.學(xué)習(xí)是自己的事，別人無權(quán)過問

　　D.事不關(guān)己高高掛起

　　【答案】B。解析：人有許多非理性的觀念，如我“必須”成功并得到他人贊同，別人“必須”對我關(guān)懷和體貼，事情 “應(yīng)該”做得盡善盡美，課堂上回答問題有錯誤是很糟糕的事等。人們持有的不合理信念總結(jié)起來有三個特征：絕對化的要求、過分概括化和糟糕至極。

　　20.思維反映的是( )

　　A.過去的經(jīng)驗

　　B.事物之間的內(nèi)在聯(lián)系

　　C.過去感知過的事物的形象

　　D.人的愿望

　　【答案】B。解析：思維是人腦對客觀事物的本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識。

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