第 1 頁:單項選擇題 |
第 4 頁:簡答題 |
第 5 頁:材料分析題 |
第 6 頁:教學設計題 |
四、教學設計題
31.請為人教版初中歷史八年級上冊第20課《社會生活的變化》編寫一篇教學設計
【參考答案】
《社會生活的變化》教學設計
一、教學目標
1.知識與能力
(1)掌握火車、輪船、有線電報、電話以及照相和電影傳入中國,新聞報紙、出版事業(yè)在中國的出現(xiàn)的情況。掌握辛亥革命后中國社會習俗的變化。
(2)通過對中國近代社會生活前后變化的比較,培養(yǎng)學生的歷史思維和歸納、概括能力;通過分組活動、編演情景劇,培養(yǎng)學生團體協(xié)作、創(chuàng)作表演的能力。
2.過程與方法
(1)利用多媒體手段,展示近代科技成果,增強課堂教學的直觀性和趣味性,激發(fā)學生的學習興趣。
(2)采用師生互動方式,通過提問、表演、撰寫論文、討論完成有關(guān)知識的處理、問題的生成和解決,培養(yǎng)學生的自學能力與動手、動腦、動口的習慣。
(3)學生編演情景。和ㄟ^扮演不同角色,體現(xiàn)新式交通通訊工具傳入帶來的變化以及辛亥革命前后的服飾、禮節(jié)和稱謂等習俗變化,從中體驗變化的意義。
3.情感態(tài)度與價值觀
通過對本課的學習,使學生認識到西方科技的傳入,改造了中國社會的物質(zhì)文明,推動了中國社會的文化生活發(fā)展,并與辛亥革命一同影響著社會習俗的變化,以培養(yǎng)學生的社會進步觀和與時俱進的精神。
二、教學重點
1.知道輪船、火車、電報、照相和電影等在中國出現(xiàn)的史實。
2.以《申報》、商務印書館等為例,了解大眾傳播媒體對近代社會生活的影響。
3.了解民國以來剪辮易服、改稱呼等社會習俗方面的變化。
三、教學難點
如何在教學中加強學生對近代社會生活的認識和感受,形成文明史觀和進步史觀。
四、教學過程
(一)利用談話導入
師生交流:假期到過哪些地方旅行?乘坐什么交通工具?假期一般有哪些娛樂活動?和同學、朋友怎樣聯(lián)系?(得出:交通、娛樂、通訊方式與人們的生活密不可分)
再以一則“舊聞播報”……“淞滬鐵路通車”導入新課:
19世紀后半期,許多科技發(fā)明紛紛由西方傳入中國,近代中國社會生活的各個方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。(投影課題)
(二)初學課文,整體感知(快速瀏覽全文)
課文從哪幾個方面介紹近代社會生活的變化的?
生答:1.近代交通通訊的出現(xiàn);2.近代文化生活的變遷;3.近代社會習俗的變化。
(三)依據(jù)子課題,學生分組活動,教師巡回指導
第1組:精讀第一子目,播放情景劇《穿越時空的旅行》,學生演練,并針對近代交通通訊的出現(xiàn),提出自己還想弄清楚的問題。
第2組:下發(fā)助學資料(附后),結(jié)合課文內(nèi)容,研究近代文化生活的變遷,分別撰寫百字小論文。
第3組:研究近代社會習俗的變化,自編自演情景短劇來展示這些變化。(重點指導:怎樣把“剪辮子,易服飾,變禮節(jié),改稱呼,廢纏足”編成情景短劇;為學生提供道具:剪刀、用毛線編成的辮子、西服)
(四)成果展示
1.匯報《穿越時空的旅行》
(1)我們從中得到哪些有效的信息?(生答:近代火車、輪船傳入中國,使人們的出行變得方便、快捷,促進了商品流通;電報、電話也在這一時期傳入中國。便于人們的通訊聯(lián)系)
(2)你還想了解哪些有關(guān)近代交通通訊的問題?(生成問題、配合投影探究解決)
2.宣讀歷史小論文“文化生活的變遷”
(1)我們了解到哪些重要的信息?(照相、電影傳入中國,中國電影的發(fā)展歷程及代表作品,中文報紙的出現(xiàn)和發(fā)展,近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)一商務印刷書館及其貢獻)
(2)無聲電影是如何讓觀眾明白人物在說什么的?(思考交流)
3.自編自演情景。骸都艮p子》《鹽商見總統(tǒng)》
(1)我們從中發(fā)現(xiàn)了社會習俗的哪些變化?(剪辮子、易服飾、改稱呼、變禮節(jié)、廢纏足,通過投影展示一一了解)
(2)這些變化體現(xiàn)了當時社會怎樣的發(fā)展趨勢?(通過討論得出:剪辮易服、廢纏足表現(xiàn)出自由、民主的潮流;改稱呼、變禮節(jié)反映出平等的發(fā)展趨勢)
(五)小結(jié)、鞏固
請同學小結(jié)本課內(nèi)容,(投影配合)以搶答的方式鞏固本課所學。
中國建造的第一艘輪船是:_______。
中國出現(xiàn)的第一條正式運營的鐵路是:_______。
我國拍攝的第一部無聲電影是:_______。
我國拍攝的第一部有聲電影是:_______。
中國第一部在國際電影節(jié)上獲獎的影片是:_______。
中國近代最著名的報紙是:_______ 。
近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)是:_______。
(六)延伸
1.我國古代有四大發(fā)明,為什么近代許多發(fā)明都是由西方傳進來的?(討論交流:近代封建統(tǒng)治的腐朽,閉關(guān)鎖國政策的影響;科舉制度的毒害。教師點撥:更深刻的原因在于封建農(nóng)業(yè)文明與西方工業(yè)文明的差距,導致近代中國在科技發(fā)明創(chuàng)新上落后了)要趕超西方科技,我們應該怎樣去做?(對外開放,汲取一切先進文明成果;改革教育,鼓勵創(chuàng)新……)
2.近代社會生活的變化,給中國社會生活帶來了怎樣的影響?(火車、輪船的傳入,使交通更方便、快捷,促進了商品流通;電報、電話的出現(xiàn),方便了人們交流溝通、傳遞信息;照相、電影的傳入,豐富了人們的娛樂生活。這些科技成果的傳入,推動了中國近代社會生活的發(fā)展,并與辛亥革命一起影響著社會習俗的變化,使社會向著民主、自由、平等的方向不斷邁進)
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