二、材料分析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　26前不久，在XX學校見到一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。對此你有何看法?請從教師職業(yè)道德和教師義務方面分析教師的行為。

　　參考解析

　　答案要點：(1)這個老師的做法違反了教師職業(yè)道德要求中的“關愛學生”。(分析)

　　(2)沒有正確履行教師的義務，法律規(guī)定，教師有六大義務，這種做法違反了其中的遵紀守法義務、思想教育義務、尊重學生人格義務及保護學生權利義務等。(分析)

　　27某市路南區(qū)某小學教師崔某在學校放學后，義務為其班級學生張某補習數(shù)學。該生屬于習慣性不聽講，不守紀律的學生。經(jīng)多次提醒勸告不聽，并頂撞教師，情急之下，崔老師用手掐了該生的左臉。事后，該生的父親大鬧學校，并帶來當?shù)亍敖裹c透視”節(jié)目組的記者進行采訪、曝光，大肆渲染。路南區(qū)教育局迫于媒體的壓力，局長當即拍板：對該教師馬上解聘，并賠償學生損失費3000元，要求該學校有關領導作出嚴肅的檢查，并通報全市各級學校就此事展開討論，自查反省，引以為戒。

　　問題：結(jié)合相關教育法律法規(guī)，分析該案例。

　　參考解析

　　案例中的教師義務為學生補課，但是因為學生不聽話，掐了該生的左臉，其后其父大閑學校，導致該教師被開除。首先，教師的做法是不正確的，不應該侵犯學生的人身權;其次，學生父親的行為過激，作為教師有教育學生的權利，家校應該形成合力;最后，教育局開除該教師的行為欠妥當，雖然教師有錯誤，但應以批評教育為主。

　　此外，我國《教師法》規(guī)定：侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰;造成損害的，責令賠償損失;情節(jié)嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。教師可以通過正當?shù)姆墒侄蝸砭S護自己的合法權益。

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