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2014年教師資格《中學教育學》臨考預測及解析(2)

來源:考試吧 2014-10-17 12:07:26 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 3 頁:填空題
第 4 頁:名詞解釋
第 5 頁:簡答題
第 6 頁:論述題

  二、填空題(每小題2分,共40分)

  21 人是社會的人,人的身心發(fā)展是在_______________過程中實現(xiàn)的。

  參考解析

  社會實踐

  22 教育學是一種綜合性的學科,既是_____________________也是_____________________。

  參考解析

  理論學科、應用學科

  23 啟發(fā)式教學的淵源是_____________________,_____________________,是孔子提出的。

  參考解析

  不憤不啟、不悱不發(fā)

  24 教學過程的結(jié)構(gòu)分為_____________________、領會知識、鞏固知識、運用知識和檢查知識五個階段,其中領會知識是教學的中心環(huán)節(jié)。

  參考解析

  引起學習動機

  25 為完成特定的教學任務,教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結(jié)構(gòu)稱_____________________。

  參考解析

  教學組織形式

  26 課程評價的CIPP模式包括四個步驟:背景評價、輸入評價、_____________________和成果評鑒。

  參考解析

  過程、評價

  27 學生的個體認識始終是在教師的指導下進行、是有領導的認識,“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的_____________________、作為主體的_____________________和作為客體的_____________________。

  參考解析

  教師;學生;課程和教材

  28 從德育的角度來說,“一把鑰匙開一把鎖”反映了德育的_____________________原則。

  參考解析

  因材施教

  29 智力包括注意力、觀察力、記憶力、思維力和想象力,其中_____________________是核心。

  參考解析

  思維力

  30 在我國中學常用的教育方法中,通過創(chuàng)設良好情景,潛移默化培養(yǎng)學生思想品德的方法稱為_______________法。

  參考解析

  情感陶冶

  31 我國的教學原則有_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、_____________________。

  參考解析

  直觀性原則;啟發(fā)性原則;鞏固性原則;循序漸進原則;因材施教原則

  32 在當前班級管理中,由于受到分數(shù)壓力和教師權(quán)威的制約,班主任對班級實施管理的方式常常偏重于_______________型。

  參考解析

  專斷

  33 重視組織各種復習,體現(xiàn)了_____________________原則。

  參考解析

  鞏固性

  34 我國教育目的的理論基礎是馬克思主義關于_______________的學說。

  參考解析

  人的全面發(fā)展

  35 講授法可分_____________________、_____________________和_____________________三種方式。

  參考解析

  講述;講解;講演

  36 英國哲學家洛克認為,人的心靈是“一塊白板”,人的發(fā)展是由外部力量決定的,這是個體身心發(fā)展動因說中的_______________論。

  參考解析

  外鑠

  37 1902年通過的“_____________________”學制,基本參照美國的學制,通常又稱“_____________________”學制,這是舊中國使用時間最長的學制。

  參考解析

  壬戌六三三

  38 _____________________是全部教學工作的中心環(huán)節(jié)。

  參考解析

  上課

  39 現(xiàn)代師生關系模式主要有兩種,即_______________模式和社會體系模式。

  參考解析

  相互作用

  40 中學常用的6種教學方法是_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、_____________________和_____________________。

  參考解析

  教授法;談話法;討論法;演示法;練習法;實驗法

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