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2014教師資格《小學綜合素質》臨考預測試題(3)

來源:考試吧 2014-10-22 14:53:23 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
考試吧為您整理了“2014教師資格《小學綜合素質》臨考預測試題(3)”,方便廣大考生備考!
第 1 頁:單項選擇題
第 4 頁:材料分析題
第 5 頁:寫作題

  點擊查看:2014教師資格《小學綜合素質》臨考預測試題匯總

  一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

  1男同學小陳平時自由散漫,學習不認真。一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某,我愛你”,被上課的王老師發(fā)現(xiàn)并收繳,還將小陳的短信向全班同學宣讀,同時指責其“思想墮落,道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機,王老師說:“這是罪證,不能歸還,要交學校德育處�!毙iL指出王老師:①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是(  )。

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:此教師的行為侵犯了學生的隱私權、人格權和財產(chǎn)權,屬于違法行為。故選D。

  2Excel中,若要按某個字面對某些數(shù)據(jù)分類匯總,則需先按這個字段進行(  )。

  A.排序

  B.求和

  C.求平均值

  D.求最大值

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:分類匯總建立在已經(jīng)排序的基礎上,將相同類別的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計匯總。

  3教師整體發(fā)展,尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的主要基礎是(  )。

  A.政治素質

  B.身體素質

  C.業(yè)務素質

  D.心理素質

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:教師心理素質是教師整體發(fā)展,尤其是教師職業(yè)道德和人格健康發(fā)展的重要基礎;教師心理健康是教師心理素質的核心。故選D。

  4甲說:我贊成小王和小李都去參加演出。乙說:我不同意你的看法。以上如果為真,請問下面哪項一定不符合乙的意見?(  )

  A.小王和小李都不參加

  B.小王參加,但是小李不參加

  C.小王不參加.但是小李參加

  D.小王和小李都參加

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:乙是對小王和小李都參加的否定,故一定不符合乙的意見的是兩個人都參加,因此選D。

  5按照中華人民共和國教育法的規(guī)定,對在校園內結伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,南(  )來處罰。

  A.學校

  B.教育主管部門

  C.家長

  D.公安機關

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:按照《中華人民共和國教育法》的規(guī)定,對在校園內結伙斗毆,尋釁滋事,擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的,由公安機關給予治安管理處罰。故選D。

  6在瀏覽Web頁面時,發(fā)現(xiàn)了需要經(jīng)常使用的Web頁面,最好的方法是(  )。

  A.將該Web頁面的地址加入到“收藏夾”

  B.將該Web頁面的地址加入到“地址簿”

  C.將該Web頁面的地址加入到“notepad”

  D.將該Web頁面的地址加入到“歷史記錄”

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:可將常用的Web頁面放入收藏夾,以方便下次使用。故選A。

  7研究性學習的意義,在于引導學生改變(  )。

  A.生活方式

  B.交流方式

  C.思考方式

  D.學習方式

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:研究性學習是以學生的自主性、探索性學習為基礎,從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題,以個人或小組合作的方式,在教師組織、參與和指導下進行的學習活動。鼓勵學生從興趣人手,獨立思考,積極探究,不肓從權威,培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)新能力,引導學生形成良性的學習方式。故選D。

  8《教育法》第十條規(guī)定:“國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持邊遠貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)�!边@體現(xiàn)了教育法的(  )原則。

  A.方向性

  B.平等性

  C.公益性

  D.全面性

  參考答案:B

  參考解析

  【答案】B。解析:題干體現(xiàn)了教育法的平等性原則。故選B。

  9某教師在師德表彰大會上發(fā)言:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷。是謂要妙�!睂υ摻處熞美献舆@段話的用意理解不正確的是(  )。

  A.從道德教育的角度,把教師的作用看得非常重要

  B.不僅向好人學習.而且還要向不好的人學習

  C.重視反面教員的作用

  D.師生相互信任,既是道德教育的成果,也是道德教育的手段

  參考答案:D

  參考解析

  【答案】D。解析:這句話的意思即善人是不善人的學習榜樣,不善的人是善人的反面教材,可以作為借鑒。不尊重自己的老師,不愛惜他的借鑒作用,雖然自以為聰明,其實是大大的糊涂。這就是精深微妙的道理。D項為無關項。故當選。

  10莎士比亞的《四大悲劇》是(  )。

  A.《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》

  B.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》

  C.《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《皆大歡喜》

  D.《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《李爾王》

  參考答案:A

  參考解析

  【答案】A。解析:莎士比亞是文藝復興時期最杰出的代表。代表作有:四大悲劇:《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》;四大喜�。骸吨傧囊怪畨簟贰锻崴股倘恕贰兜谑埂贰督源髿g喜》。故選A。

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