11.PowerPoint中的母版用于設(shè)置文稿的預(yù)設(shè)格式，它實(shí)際上是一類幻燈片的樣式，改變母版會影響基于該母版的()幻燈片。

　　A.每張

　　B.當(dāng)前

　　C.當(dāng)前幻燈片之后的所有

　　D.當(dāng)前幻燈片之前的所有

　　12.李老師的教學(xué)能力很強(qiáng)，但他在講課時(shí)常常說家鄉(xiāng)話或者蹩腳的普通話。如果你是李老師的同事，你會()。

　　A.不跟李老師說，上好課就可以了

　　B.不跟李老師說，這是李老師自己的事

　　C.跟李老師講說好普通話的重要性

　　D.和李老師一起制訂學(xué)普通話的方案，切實(shí)幫助李老師說好普通話

　　13.教師在教學(xué)過程中的表率作用主要體現(xiàn)在()。

　　A.言行一致

　　B.衣著整潔

　　C.舉止端莊

　　D.談吐文雅

　　14.某市教委在教師中隨機(jī)調(diào)查，問：“您熱愛學(xué)生嗎?”90%以上的教師都回答“是�！倍�(dāng)轉(zhuǎn)而對他們所教的學(xué)生問：“你體會到老師對你的愛了嗎?”時(shí)，回答“體會到”的學(xué)生僅占10%，這說明()。

　　A.教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧

　　B.教師尚不具有崇高的道德境界

　　C.教師缺乏信心

　　D.教師缺乏愛心

　　15.教師要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。這說明教師要樹立()的職業(yè)道德。

　　A.教書育人

　　B.愛崗就業(yè)

　　c.為人師表

　　D.終身學(xué)習(xí)

　　16.盡管工作壓力大，事務(wù)繁雜，何老師始終保持積極工作態(tài)度，用微笑面對每一個(gè)學(xué)生。這體現(xiàn)了何老師()。

　　A.教學(xué)水平高超

　　B.學(xué)科知識豐富

　　C.身體素質(zhì)良好

　　D.職業(yè)心理健康

　　17.1966年，聯(lián)合國教科文組織在《關(guān)于教師地位的建議》中提出，應(yīng)該把教師工作視為()。

　　A.專門職業(yè)

　　B.非獨(dú)立的社會職業(yè)

　　C.獨(dú)立的社會職業(yè)

　　D.職業(yè)

　　18.西方稱之為“力學(xué)之父”，并提出“只要給我一個(gè)支點(diǎn)，我就能撬動整個(gè)地球”的名言的物理學(xué)家是()。

　　A.亞里士多德

　　B.阿基米德

　　C.伽利略

　　D.開普勒

　　19.《齊民要術(shù)》是關(guān)于()的著作。

　　A.君主如何統(tǒng)治國家

　　B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動

　　C.醫(yī)學(xué)

　　D.建筑學(xué)

　　20.一個(gè)民族的心態(tài)特點(diǎn)取決于()。

　　A.本民族語言

　　B.思維方式

　　C.民族符號

　　D.生產(chǎn)生活方式

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