二、簡答題

　　21.【考查要點】本題考查的知識點是“幾種不同的學習方式”。

　　【參考答案】(1)自主學習是一種學習者在總體教學目標的宏觀調(diào)控下，在教師的指導下，根據(jù)自身條件和需要自由地選擇學習目標、學習內(nèi)容、學習方法并通過自我調(diào)控的學習活動完成具體學習目標的學習模式。

　　(2)合作學習是針對教學條件學習的組織形式而言的，與其相對的是個體學習。合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確責任分工的互助性學習。

　　(3)探究學習是指從學科領域或現(xiàn)實社會生活中選擇和確定研究主題，在教學中，創(chuàng)設一種類似于學術(shù)(或科學)研究的情境，通過學生自主、獨立地發(fā)現(xiàn)問題，通過實驗、操作、調(diào)查、搜集與處理信息、表達與交流等探索活動，獲得知識、技能、情感與態(tài)度的發(fā)展，特別是在學習過程中培養(yǎng)學生的探索精神和創(chuàng)新能力的學習模式。

　　22.【考查要點】本題考查的知識點是“小學班主任工作的基本內(nèi)容”。

　　【參考答案】(1)了解學生

　　了解學生是班主任開展教育工作的前提。班主任了解學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩部分。對學生個體的了解，包括其思想品德、學業(yè)成績、興趣愛好等情況的了解。對學生群體的了解，包括對正式群體和非正式群體的了解。

　　(2)組織和培養(yǎng)班集體

　　組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。如確立目標、建立班委會、培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風、組織開展班級活動。

　　(3)建立學生檔案

　　建立學生檔案一般分為四個環(huán)節(jié)：收集、整理、鑒定、保管。

　　(4)個別教育

　　在對學生個性尊重的基礎上，變以教材、教師為中心的教育為以學生為中心的教育，真切關照每個學生潛能、個性的發(fā)展。

　　(5)班會活動

　　作為德育教育的重要途徑之一，班會活動在學校教育的課程中發(fā)揮著重要的作用。

　　(6)協(xié)調(diào)各種教育影響

　　班主任一要統(tǒng)一任科教師的影響，有計劃的聽課、共同研究教學方法等;二要統(tǒng)一學校各部門的教育影響;三要統(tǒng)一家庭和社會的教育影響。

　　(7)操行評定

　　操行評定，是以教育目的為指導思想，以學生守則為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。一般步驟：學生自評、小組評議、班主任評價、信息反饋。

　　(8)班主任工作計劃與總結(jié)

　　班主任工作計劃一般分為學習計劃、月或周計劃以及具體的活動計劃。

　　班主任工作總結(jié)，是對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出全面和恰如其分的評估，進行質(zhì)的評議和量的估計。

　　23.【考查要點】本題考查的知識點是“教育調(diào)查法”。

　　【參考答案】教育調(diào)查法是指通過深入地了解教育實際情況，發(fā)現(xiàn)新問題，進而探索教育一般規(guī)律的研究方法。

　　教育調(diào)查法與其他科研方法相比，其特點表現(xiàn)為：(1)它不必像實驗法那樣控制對象以及其他變量，而是在自然狀態(tài)下收集資料;(2)它在更多情況下不必像觀察法那樣去直接感知現(xiàn)象，而是通過資料進行間接的研究;(3)它不像歷史法那樣以教育的“過去事件”為研究對象，而是以教育的“現(xiàn)在事件”為研究對象，探究教育教學的規(guī)律。

　　教育調(diào)查法有突出的優(yōu)點：(1)不受時空的限制。能在較短的時間并以較快的速度對較大范圍的事實進行研究，它可以通過郵寄、電話、因特網(wǎng)等手段，以問卷、訪談等形式大量、迅速地收集信息;(2)簡單方便，容易操作。由于調(diào)查是在自然狀態(tài)下進行的，對環(huán)境和其他一些研究條件要求不高，且不需要操縱和控制調(diào)查對象，所以能在較大范圍內(nèi)為較多的研完者所采用;(3)容易量化。調(diào)查項目可以有不同程度的差別，以便于被調(diào)查者選擇。收集到的資粹比較容易量化或比較容易進行量化處理。

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