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一、單項(xiàng)選擇題
1.B【解析】教師為了應(yīng)付考試而教學(xué)生，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，考什么教什么，這些是應(yīng)試教育里常見(jiàn)的教育方法，而非素質(zhì)教育方法。對(duì)教師進(jìn)行教育思想培訓(xùn)，宣傳教育理念，將教育目的的實(shí)現(xiàn)落實(shí)到每一堂課當(dāng)中，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，這些均屬于開(kāi)展素質(zhì)教育的途徑和方法。故選B。
2.B【解析】個(gè)別差異性表現(xiàn)在不同兒童同一方面的發(fā)展速度不同，不同兒童不同方面的發(fā)展存在差異，因材施教是根據(jù)不同學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行不同的教育，屬于個(gè)別差異性的特點(diǎn)。故選B。
3.A【解析】題干是一個(gè)必要條件的假言命題，“好好學(xué)習(xí)”是前件，即P，“考一所好大學(xué)、有一份好工作”是后件，即Q。A項(xiàng)的邏輯步驟如下：只有P，才Q;如果Q，則P。故選A。
4.B【解析】小學(xué)生身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律是制定素質(zhì)教育目標(biāo)的重要依據(jù)。故選B。
5.B【解析】按照我國(guó)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，法定義務(wù)教育的起始年齡是6～7周歲。故選B。
6.B【解析】《中華人民共和國(guó)教師法》第三十九條規(guī)定，教師對(duì)學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益，或者對(duì)學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的30日內(nèi)作出處理。
專家點(diǎn)撥《中華人民共和國(guó)教師法》是歷年考試中重點(diǎn)考查的內(nèi)容。這部法律的基本精神是用法律來(lái)維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高;加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷優(yōu)化和提高。它規(guī)定了教師的權(quán)利和義務(wù)、資格和任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)、考核、待遇、獎(jiǎng)勵(lì)、法律責(zé)任等。它與教師的關(guān)系密切，考生必須熟記重點(diǎn)條款。
7.C【解析】不斷提高思想政治覺(jué)悟是教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。故選C。
8.D【解析】教師未經(jīng)學(xué)生許可，拆看學(xué)生的信件.侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)。
9.B【解析】有關(guān)部門應(yīng)依法維護(hù)學(xué)校周邊秩序，為學(xué)校提供安全保障。故選B。
10.A【解析】答案中的后三個(gè)哲學(xué)家都是在生前就萬(wàn)眾矚目、功成名就了的。只有叔本華的成就在生前一直不被承認(rèn)，直到死后才真正得到人們的肯定。
專家點(diǎn)撥叔本華是德國(guó)著名哲學(xué)家，意志主義的創(chuàng)始人和主要代表之一。在人生觀上，叔本華受印度教和佛教思想影響，持悲觀主義的觀點(diǎn)，主張禁欲忘我。其代表作品有《作為意志和表象的世界》等。
11.C【解析】教師不僅要扮演好授業(yè)解惑者的角色，同時(shí)在教育活動(dòng)中還要扮演好管理者的角色。故選C。
12.C【解析】小明受到的傷害應(yīng)由司機(jī)和所在寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé)。司機(jī)需要負(fù)責(zé)是由于其在工作中責(zé)任心差而導(dǎo)致事故，學(xué)校需要負(fù)責(zé)是由于疏于對(duì)所聘人員的管理。故選C。
13.A【解析】為人師表是教師職業(yè)道德區(qū)別于其他行業(yè)職業(yè)道德的顯著標(biāo)志。故選A。
14.D【解析】哥白尼主張“太陽(yáng)中心說(shuō)”，認(rèn)為地球是圍繞太陽(yáng)在旋轉(zhuǎn)的。專家點(diǎn)撥“太陽(yáng)中心說(shuō)”即“日心說(shuō)”，與地心說(shuō)相對(duì)立，它認(rèn)為宇宙的中心是太陽(yáng)，而不是地球。這種學(xué)說(shuō)經(jīng)由哥白尼提出、布魯諾堅(jiān)持、伽利略論證，才最終為人們所廣泛接受。
15.B【解析】阿基米德是古希臘哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家，被稱為“力學(xué)之父”。他發(fā)現(xiàn)了“杠桿原理”和“力矩”的概念。他曾說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)和一根足夠長(zhǎng)的杠桿，我就能撬動(dòng)整個(gè)地球�！惫蔬xB。
16.C【解析】吳道子所畫(huà)人物衣褶飄舉，線條遒勁，人稱“莼菜條描”，具有天衣飛揚(yáng)、滿壁風(fēng)動(dòng)的效果，被譽(yù)為“吳帶當(dāng)風(fēng)”。吳道子的繪畫(huà)對(duì)后世影響很大，被人們尊稱為“畫(huà)圣”，被民間畫(huà)工尊為祖師。故選C。
17.B【解析】A項(xiàng)反映的是食品支出在總支出中的比重，C、D兩項(xiàng)都是經(jīng)濟(jì)宏觀指數(shù)。專家點(diǎn)撥本題為經(jīng)濟(jì)常識(shí)類的識(shí)記型題目，但由于一些考生平時(shí)很少接觸這些經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞，因此較難選出正確答案�？忌环矫嬉訌�(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面，如果的確沒(méi)有相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備，則可以根據(jù)直覺(jué)做出判斷，將更多時(shí)間留給只要細(xì)心分析就能正確作答的題目。
18.D【解析】“倘秀才”是元曲“正宮調(diào)”的一個(gè)曲牌名。故選D。
19.D【解析】“建安七子”中，王粲的文學(xué)成就最高，劉勰許其為“七子之冠冕”(《文心雕龍•才略》);方東樹(shù)評(píng)之為“蒼涼悲慨，才力豪健，陳思而下，一人而已”(《昭昧詹言》卷二)。故選D。
20.A【解析】魯迅贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。故選A。
21.C【解析】1957年10月4日，蘇聯(lián)成功發(fā)射了第一顆人造衛(wèi)星。故選C。
22.B【解析】奧林匹克五環(huán)代表五大洲：藍(lán)色代表歐洲;黃色代表亞洲;黑色代表非洲;綠色代表大洋洲;紅色代表美洲。
專家點(diǎn)撥考生應(yīng)該對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)多一些了解：奧林匹克即奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，是國(guó)際奧林匹克委員會(huì)主辦的包含多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的國(guó)際性運(yùn)動(dòng)會(huì)，每4年1屆，分為夏季奧運(yùn)會(huì)(俗稱“奧運(yùn)會(huì)”)和冬季奧運(yùn)會(huì)(俗稱“冬奧會(huì)”)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)起源于古希臘，因舉辦地在奧林匹亞而得名。1896年，現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)第一次在希臘雅典舉辦。2008年，在中國(guó)北京舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。
23.A【解析】新月社是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上影響較大的一個(gè)文學(xué)社團(tuán)，主要成員有胡適、徐志摩、聞一多、梁實(shí)秋等。故選A。
24.(二【解析】《白毛女》是我國(guó)第一部新歌劇，也是我國(guó)新歌劇發(fā)展的里程碑，獲1951年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。故選C。
25.C【解析】中國(guó)畫(huà)從創(chuàng)作題材來(lái)看，出現(xiàn)最早的是人物畫(huà)，最初描繪的山川風(fēng)光是作為人物畫(huà)補(bǔ)景出現(xiàn)的。故選C。
26.A【解析】從“所有學(xué)生都不是有選舉權(quán)的公民”推出“所有學(xué)生都是沒(méi)有選舉權(quán)的公民”，是利用換質(zhì)法得出的結(jié)論。故選A。
27.D【解析】憲法是國(guó)家的根本大法，是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，它規(guī)定國(guó)家的根本任務(wù)和根本制度，即社會(huì)制度、國(guó)家制度的原則和國(guó)家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容�！吨腥A人民共和國(guó)憲法》既是我國(guó)法律體系的根本大法，也是教育類法律的根本大法。
專家點(diǎn)撥除了憲法的地位以外，考生還需要記住的是：《中華人民共和國(guó)教育法》是我國(guó)的教育基本法，《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》是我國(guó)的基礎(chǔ)教育法。這些知識(shí)點(diǎn)在歷年考試中經(jīng)常以單項(xiàng)選擇題的形式出現(xiàn)。
28.B【解析】追溯法不利用一般的檢索系統(tǒng)，而是利用文獻(xiàn)后面所列的參考文獻(xiàn)，逐一追查原文，然后再?gòu)倪@些原文后所列的參考文獻(xiàn)目錄逐一擴(kuò)大文獻(xiàn)信息范圍，逐一查下去的方法。故選B。
29.C【解析】一組數(shù)據(jù)中大量數(shù)據(jù)集中在某一點(diǎn)或其上下的情況說(shuō)明了該組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)，描述集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量數(shù)叫作集中量數(shù)。集中量數(shù)有多種，包括算術(shù)平均數(shù)、中數(shù)、眾數(shù)、加權(quán)平均數(shù)、幾何平均數(shù)、調(diào)和平均數(shù)等。故選C。
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