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第 4 頁:材料分析題 |
第 5 頁:寫作題 |
21 杯酒釋兵權(quán)講述的是某位歷史人物為了加強(qiáng)中央集權(quán),同時避免別人篡奪自己的政權(quán),所以在一次酒宴中威逼利誘雙管齊下,暗示高階軍官們交出兵權(quán)的故事。這位歷史人物是( )。
A.劉邦
B.曹操
C.楊廣
D.趙匡胤
參考答案:D
22 基因療法是一種全新的治療方式?茖W(xué)家發(fā)現(xiàn),遺傳密碼對一切生物都是通用的,他們想到利用對人體無害的逆轉(zhuǎn)錄病毒充當(dāng)載體,把正;蜉斔偷饺梭w內(nèi)。這個過程是先從患者身上取下一些細(xì)胞,然后把正;蚣藿拥讲《旧,再讓這些病毒去感染取出的人體細(xì)胞,讓它們把正;虿迦爰(xì)胞的染色體中,這樣人體細(xì)胞就能夠獲得正常的基因,來取代原有的異常基因。把這些修復(fù)好的細(xì)胞培養(yǎng)、繁殖到一定數(shù)量后送回患者體內(nèi),這些細(xì)胞就會發(fā)揮“醫(yī)生”的功能治好疾病。對“基因療法”理解正確的是( )。
A.基因療法無須服用藥物,安全性高,副作用小
B.基因療法需要把正;蚣藿拥酱迯(fù)細(xì)胞中的病毒上
C.基因療法需要以病毒為載體,這種病毒對人體無害
D.基因療法將在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域獲得大規(guī)模的應(yīng)用
參考答案:C
23 三大戰(zhàn)役是指1948年9月至1949年1月,中國人民解放軍同國民革命軍進(jìn)行的戰(zhàn)略決戰(zhàn),包括遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役三個戰(zhàn)略性戰(zhàn)役。三大戰(zhàn)役發(fā)生的先后順序是( )。
A.遼沈戰(zhàn)役一淮海戰(zhàn)役一平津戰(zhàn)役
B.遼沈戰(zhàn)役一平津戰(zhàn)役~淮海戰(zhàn)役
C.淮海戰(zhàn)役一遼沈戰(zhàn)役~平津戰(zhàn)役
D.淮海戰(zhàn)役~平津戰(zhàn)役一遼沈戰(zhàn)役
參考答案:A
24 “以身立教”“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的( )。
A.示范性
B.復(fù)雜性
C.創(chuàng)造性
D.勞動方式個體性
參考答案:A
25 將教師成長階段劃分為“非關(guān)注”“虛擬關(guān)注”“生存關(guān)注”“任務(wù)關(guān)注”和“自我更新關(guān)注”五個階段的學(xué)者是( )。
A.邵寶祥
B.傅道春
C.葉瀾
D.王鐵軍
參考答案:C
26 使海明威獲得諾貝爾文學(xué)獎的作品是( )。
A.《太陽照常升起》
B.《永別了,武器》
C.《老人與!
D.《喪鐘為誰而鳴》
參考答案:C
27 現(xiàn)行《義務(wù)教育法》規(guī)定,適齡兒童、少年的父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人無正當(dāng)理由未依照該法規(guī)定送適齡兒童、少年入學(xué)接受義務(wù)教育的,由( )給予批評教育,責(zé)令限期改正。
A.當(dāng)?shù)厝嗣裾?/P>
B.縣級人民政府
C.縣級以上人民政府教育行政部門
D.當(dāng)?shù)厝嗣裾蛘呖h級人民政府教育行政部門
參考答案:D
28 太學(xué)最早興起于( )。
A.春秋
B.秦朝
C.西漢
D.隋朝
參考答案:C
29 王維是盛唐時期的著名詩人,擅長的詩體是( )。
A.敘事詩
B.詠景詩
C.山水田園詩
D.詠物詩
參考答案:C
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