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2015年3月北京教師資格《教育學》押密題及答案(1)

來源:考試吧 2015-03-18 10:09:55 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:單項選擇題
第 2 頁:填寫題
第 3 頁:判斷說明題
第 4 頁:簡答題
第 5 頁:論述題
第 6 頁:參考答案

  參考答案

  一、填空題。本大題共10 個小題,每小題2 分,共20 分。

  1、C 2、B 3、B 4、A 5、A 6、D 7、B 8、D 9、A 10、D

  二、填空題:本大題共10 個小題,每小題1 分,共10 分。

  11、學記 12、學習型 13、先導性 14、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化;進入人力資源強國 15、研究能力

  16、創(chuàng)造期 17、學科課程標準 18、掌握學習理念 19、組織教學 20、創(chuàng)造性

  三、判斷說明題:本大題共5 個小題,每小題4 分,共20 分。

  21、答:錯誤:因為(1)終生教育是指人生需要接受的各種教育。

  (2)終生教育有時間的延展性,還具有空間的包容性,它不但包括學校教育,還包括其它形式的教育,如家庭教育,社會教育等。

  22、答:錯誤:他們是有區(qū)別的概念.(1)講授法是以口頭語言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識的一種教學方法,而注入式是一種教學指導思想;(2)教學指導思想有啟發(fā)式和注入式兩種,教師教學過程中選擇講授法進行思提倡啟發(fā)式教學思想作為指導,反對注入式。

  23、答:錯誤:(1)人的發(fā)展的個別差異性特征決定了教育必須因材施教。(2)教育根據(jù)學生的個別差異,充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素,采用不同的方法,使每個學生都得到最大的發(fā)展。

  24、答:錯誤:教育是增進人的知識與技能,發(fā)展人的智力與體力,影響人的思想品德社會活動。狹義的教育就指學校教育。

  25、答:錯誤:(1)教師提出的德育目標要求和受教育者現(xiàn)有品德水平之間的矛盾才是德育過程的主要矛盾。(2)德育的主要任務(wù)就是解決德育目標與學生德育水平差距的任務(wù)。

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