二、多項選擇題

　　1.ABC【解析】略。

　　2.ADE【解析】德育過程的矛盾是指德育過程中各要素、各部分之間和各要素、各部分內(nèi)部各方面之間的對立統(tǒng)一關系。

　　3.BCD【解析】學校規(guī)章制度的作用就是管理、控制和教育。

　　4.ACE【解析】教育民主化體現(xiàn)兩方面，一方面指讓所有人都受到平等的教育，甚至教育結(jié)果的均等，另一方面追求教育自由化。

　　5.ABD【解析】在不同層次，可以把校園文化細分成學校物質(zhì)文化、學校組織和制度文化、學校精神文化等。

　　6.ABCD【解析】成熟是生理和心理機能與能力達到比較完備的階段，為個體發(fā)展提供可能和限制。

　　7.BD【解析】教育是人類特有的社會現(xiàn)象。因此它具有意識性和社會性。

　　8.ABCD【解析】有的學者將學校精神文化分解為認知成分、情感成分、價值成分、理想成分四種基本成分。

　　9.ACD【解析】制定課程目標應研究學生、社會、學科。

　　10.ABDE【解析】測驗和考試也應是為教學服務的，檢查教學的效果，不能是隨機的。

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