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2016教師資格考試《幼兒綜合素質(zhì)》模擬試卷(5)

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第 1 頁(yè):模擬試題
第 4 頁(yè):參考答案及解析

  11.北宋張擇端的一幅反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的風(fēng)俗畫(huà),有很高的藝術(shù)價(jià)值和史料價(jià)值的作品是(  )。

  A.《人物龍鳳帛畫(huà)》

  B.《洛神賦圖卷》

  C.《步輦圖》

  D.《清明上河圖》

  12.實(shí)現(xiàn)了幾何和代數(shù)結(jié)合的是(  )。

  A.笛卡爾創(chuàng)立解析幾何學(xué)

  B.牛頓建立微積分學(xué)

  C.萊布尼茨建立微積分學(xué)

  D.哥白尼創(chuàng)立太陽(yáng)中心說(shuō)

  13.當(dāng)被催眠者被告知自己是聾子后,再問(wèn)他們能否聽(tīng)見(jiàn)催眠者說(shuō)話時(shí),他們回答“聽(tīng)不到”。一些學(xué)者試圖解釋這一現(xiàn)象,認(rèn)為被催眠者的“自我”被分裂為各個(gè)零散的部分,聾了的那一部分和回答的那一部分是相互分裂的。

  以下哪項(xiàng)質(zhì)疑最能削弱以上解釋?(  )

  A.為什么回答的那一部分不答“能聽(tīng)到”呢

  B.為什么觀察到的事實(shí)都必須有個(gè)特定的解釋呢

  C.為什么被催眠者表現(xiàn)出已接受催眠者的暗示,覺(jué)得自己是聾子呢

  D.為什么所有被催眠者在上述情況下都作出同樣的反應(yīng)呢

  14.下列軟件中,(  )不能用來(lái)制作課件。

  A.Powerpoint

  B.FrontPage

  C.Flash

  D.Access

  15.字順?lè)ú话?  )。

  A.形序法

  B.音序法

  C.號(hào)碼法

  D.學(xué)科法

  16.按測(cè)驗(yàn)的功用分類(lèi)可分為學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)、能力測(cè)驗(yàn)、(  )。

  A.人格測(cè)驗(yàn)

  B.個(gè)別測(cè)驗(yàn)

  C.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

  D.常模參照測(cè)驗(yàn)

  17.兩個(gè)相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是(  )的內(nèi)容。

  A.同一律

  B.矛盾律

  C.排中律

  D.否定律

  18.人的日常思維和行動(dòng),哪怕是極其微小的,都包含著有意識(shí)的主動(dòng)行為,包含著某種創(chuàng)造性,而計(jì)算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的,因此計(jì)算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。下面哪一項(xiàng)將對(duì)題干中的推理構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?(  )

  A.計(jì)算機(jī)能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能

  B.計(jì)算機(jī)程序不能模擬人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性

  C.在未來(lái)社會(huì),是人控制計(jì)算機(jī),還是針?biāo)銠C(jī)控制人,是很難說(shuō)的一件事

  D.人能夠編出模擬人的主動(dòng)性和創(chuàng)造性的計(jì)算機(jī)程序

  19.李娜心中的白馬王子是高個(gè)子、相貌英俊、博士。她認(rèn)識(shí)王威、吳剛、李強(qiáng)、劉大偉四位男士,其中只有一位符合她所要求的全部條件。

  (1)四位男士中,僅有三人是高個(gè)子,僅有兩人是博士,僅有一人相貌英俊。

  (2)王威和吳剛都是博士。

  (3)劉大偉和李強(qiáng)身高相同。

  (4)每位男士都至少符合一個(gè)條件。

  (5)李強(qiáng)和王威并非都是高個(gè)子。

  請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)符合李娜要求的全部條件?(  )

  A.劉大偉

  B.李強(qiáng)

  C.吳剛

  D.王威

  20.根據(jù)聯(lián)言命題的性質(zhì),不屬于聯(lián)言推理的有效式的是(  )。

  A.合成式

  B.肯定式

  C.分解式

  D.否定式

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