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2016教師資格考試《幼兒綜合素質》模擬試卷(5)

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第 1 頁:模擬試題
第 4 頁:參考答案及解析

  參考答案及解析

  一、單項選擇題

  1.B。解析:題干為陳鶴琴先生給“整個教學法”的定義!罢麄教學法”是陳鶴琴先生提倡的,他反對分科教學,主張綜合的單元教學。

  2.B。解析:義務教育法規(guī)定學校不得分設重點班和非重點班。

  3.D。解析:幼兒園的主要活動是游戲。

  4.C。解析:教育目的直接影響教育的全過程,在其他基本要素都具備的條件下,教育目的起決定作用。

  5.C。

  6.A。解析:《刑法》規(guī)定已滿14周歲不滿l6周歲的人,犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的,應當負刑事責任,即為相對負刑事責任年齡。金某年滿15周歲,所以負相對刑事責任。

  7.D。

  8.A。

  9.A。解析:教師職業(yè)道德建設在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標是獻身于人民的教育事業(yè)。

  10.A。解析:在師德教育中,不僅要促進每一個教師道德素養(yǎng)的提高,更重要的是培養(yǎng)教師之間的團結協(xié)作精神。

  11.D。解析:《清明上河圖》是北宋畫家張擇端存世的僅見的一幅精品,屬國寶級文物。作品以長卷形式,采用散點透視的構圖法,生動地記錄了中國12世紀城市生活的面貌,這在中國乃至世界繪畫史上都是獨一無二的。

  12.A。解析:笛卡爾創(chuàng)立的解析幾何,改變了自古希臘以來代數(shù)和幾何分離的趨向,把相互對立著的“數(shù)”與“形”統(tǒng)一了起來,使幾何曲線與代數(shù)方程相結合。

  13.A。

  14.D。解析:Access是微軟公司發(fā)布的關聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),是Microsoft Office成員之一。

  15.D。解析:字順法是根據(jù)字符的形體特征或讀音排檢字(詞)的方法,包括形序法、音序法和號碼法。

  16.A。解析:按照測驗的功用分類,可分為學績測驗、能力測驗、人格測驗。

  17.C。解析:兩個相互矛盾的命題不能同假,必有一真。這是排中律的內容。

  18.D。解析:題干所述的意思是,人的思維和活動是有主動性和創(chuàng)造性的,而計算機的行為是不具有主動性和創(chuàng)造性的。如果D為真,那么就是說,存在具有主動性和創(chuàng)造性的計算機程序,構成了對題干的質疑。

  19.C。解析:由(2)“王威和吳剛都是博士”和(1)中“僅有兩人是博士”知李強和劉大偉不是博士。由(1)中“有三人是高個子”(3)“劉大偉和李強身高相同”知劉大偉和李強都是高個子,又由(5)“李強和王威并非都是高個子”,知王威不是高個子。也就是說,只有吳剛符合所有的條件。故選C。

  20.B。解析:根據(jù)聯(lián)言命題的性質,聯(lián)言推理的有效式包括:合成式、分解式和否定式。

  21.A。解析:如果A中結論成立,絕大多數(shù)消費者購買食品時并不注意包裝袋上關于營養(yǎng)成分的說明,那么在包裝袋上列出纖維素的含量就沒有起到保護民眾健康的作用,削弱了題干結論。

  22.B。解析:如果兩個概念之間,一個概念的外延完全包含在另一個概念的外延之中,而且僅僅成為另一個概念外延的一部分,則這兩個概念之間的關系是屬種關系。

  23.B。解析:A、C、D是判斷句,B中用“于”表示被動。

  24.D。解析:本題屬于典型的主旨概括題。全文是總一分式的行文脈絡。第一句話是全文的主旨句,表明國家讓多數(shù)所有權合法后能創(chuàng)造出讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境。第二句話以湖泊舉例論證第一句話表明的觀點。D項與文段主旨最相契合。所有權合法化等于讓多數(shù)所有權變得合法,市場經(jīng)濟正常發(fā)展等于讓合法財產(chǎn)靈活流動的環(huán)境,也與最后一句“在市場中……”相對應。所以D選項是正確答案。A項是作者的意圖推斷,B、C兩項不是文段論述的重點。故選D。

  25.B。解析:如果甲是發(fā)揮正常的人,則根據(jù)甲說的話,可知甲通過了化學考試,但沒有能過物理考試;又由條件,可知甲是三人中唯一的沒有通過物理考試的人;又根據(jù)丙說的話,可知丙因為發(fā)揮不正常,也沒有通過物理考試。這樣,就有兩個人沒有通過物理考試,所以矛盾。因此,甲不是發(fā)揮正常的人。

  如果丙是發(fā)揮正常的人,則根據(jù)丙說的話,可知丙通過了物理考試,又由條件,可知丙沒有通過化學考試,并且是三人中唯一的沒有通過化學考試的人;又根據(jù)乙說的話,可知乙因為發(fā)揮不正常,也沒有通過化學考試。這樣,就有兩個人沒有通過化學考試,所以矛盾:因此,丙不是發(fā)揮正常的人。

  如果乙是發(fā)揮正常的人,則可知乙通過了物理考試,但沒有通過化學考試。又根據(jù)甲和丙說的話,可知甲和丙都沒有通過物理考試。又由條件,可推出甲和丙都通過了化學考試。這里沒有任何矛盾。因此,答案是B。

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