11.熟悉了杯子是喝水用的，卻看不到杯子反過來可以作為燭臺。這屬于(　　)。

　　A.定勢

　　B.功能固著

　　C.缺乏生活經(jīng)驗

　　D.粗心大意

　　12.教師讓學(xué)生“即興回答問題”，這是調(diào)動學(xué)生的(　　)。

　　A.直覺思維

　　B.發(fā)散思維

　　C.常規(guī)思維

　　D.邏輯思維

　　13.借助于內(nèi)部語言在頭腦中進(jìn)行認(rèn)知活動的方式是(　　)。

　　A.操作技能

　　B.智力技能

　　C.一般技能

　　D.特殊技能

　　14.表現(xiàn)在個體行為目的性、果斷性方面的特征屬于性格的(　　)。

　　A.認(rèn)知特征

　　B.情緒特征

　　C.意志特征

　　D.行為特征

　　15.“開其意，達(dá)其辭”體現(xiàn)的教學(xué)原則是(　　)。

　　A.循序漸進(jìn)原則

　　B.因材施教原則

　　C.啟發(fā)性原則

　　D.直觀性原則

　　16.下列觀點(diǎn)，不屬于兒童中心課程理論的是(　　)。

　　A.兒童是課程的核心

　　B.學(xué)校課程以學(xué)科分類為基礎(chǔ)

　　C.學(xué)校教學(xué)應(yīng)以活動和問題反思為核心

　　D.課程內(nèi)容應(yīng)該與兒童的經(jīng)驗相結(jié)合

　　17.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生，而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是(　　)。

　　A.講授法

　　B.發(fā)現(xiàn)法

　　C.掌握學(xué)習(xí)法

　　D.討論法

　　18.在德育過程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認(rèn)為學(xué)生無可救藥，那就違背了(　　)的原則。

　　A.統(tǒng)一要求與從實(shí)際出發(fā)相結(jié)合

　　B.對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合

　　C.正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

　　D.發(fā)揚(yáng)積極因素與克服消極因素相結(jié)合

　　19.一年一度的教師資格考試屬于(　　)考試。

　　A.絕對性評價

　　B.相對性評價

　　C.總結(jié)性評價

　　D.診斷性評價

　　20.為發(fā)展學(xué)生的興趣愛好和個性特長而開設(shè)的課程是(　　)。.

　　A.必修課程

　　B.校本課程

　　C.地方課程

　　D.選修課程

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