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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題2分，共60分)

　　1.品德形成的標(biāo)志是(　　)。

　　A.道德信念的形成

　　B.道德評(píng)價(jià)能力的形成

　　C.價(jià)值內(nèi)化

　　D.道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成

　　2.教師突然中斷講課，引起分心學(xué)生的注意。這種注意是(　　)。

　　A.有意注意

　　B.無(wú)意注意

　　C.有意后注意

　　D.隨意注意

　　3.學(xué)生不夠自信很少說(shuō)話，主動(dòng)找老師請(qǐng)教問(wèn)題，老師給予積極地回應(yīng)，并對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)，學(xué)生以后去找老師的次數(shù)更多了，而且變得更自信了，這是一種(　　)。

　　A.正強(qiáng)化

　　B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

　　C.行為塑造法

　　D.示范法

　　4.對(duì)思想品德課堂進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該(　　)。

　　A.注重對(duì)學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)

　　B.重視家長(zhǎng)的單向評(píng)價(jià)

　　C.采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生

　　D.使用末尾淘汰制來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)

　　5.據(jù)報(bào)道，我國(guó)保險(xiǎn)資金的運(yùn)用渠道主要是存入銀行和購(gòu)買國(guó)債，只有少量的資金投向金融債券和證券投資基金。這樣做的目的是(　　)。

　　A.為現(xiàn)代化建設(shè)提供資金支持

　　B.使保險(xiǎn)資金得到保值增值

　　C.確保保險(xiǎn)公司的所有制性質(zhì)不發(fā)生改變

　　D.促進(jìn)公有制經(jīng)濟(jì)的健康、有序發(fā)展

　　6.下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)生活道理對(duì)應(yīng)正確的是(　　)。

　　A.冬天的黃瓜比夏天貴——供求決定價(jià)格

　　B.制售假冒偽劣產(chǎn)品被淘汰——誠(chéng)信關(guān)系企業(yè)成敗

　　C.不看廣告看療效——從眾心理主導(dǎo)消費(fèi)

　　D.學(xué)生購(gòu)買平安保險(xiǎn)——保險(xiǎn)是穩(wěn)健的投資

　　7.杭州生產(chǎn)、出口日本、跨洋瘋購(gòu)到賣斷貨的智能馬桶蓋回中國(guó)，這“一只馬桶蓋的自由行”經(jīng)歷.是2015年春節(jié)多達(dá)45萬(wàn)中國(guó)游客赴日消費(fèi)近60億人民幣的一個(gè)縮影。由此可見(jiàn)(　　)。

　�、傥磥�(lái)收入預(yù)期促使中國(guó)人海外消費(fèi)量大增

　　②經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展使享受資料消費(fèi)正成為主流

　�、勖つ繌谋姴豢扇。瑧�(yīng)樹(shù)立理智的消費(fèi)觀

　�、苤袊�(guó)制造需轉(zhuǎn)型，應(yīng)積極培育民族品牌

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②④

　　D.③④

　　8.下列列舉的選項(xiàng)中屬于宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段的是(　　)。

　　①國(guó)家建立統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度

　�、谥袊�(guó)人民銀行調(diào)整金融機(jī)構(gòu)存貸款基準(zhǔn)利率

　　③國(guó)務(wù)院大范圍的實(shí)施重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)調(diào)整

　�、茏罡咴簩�(duì)奇虎的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)處以巨額判罰

　　A.①②③

　　B.①③④

　　C.①②④

　　D.②③④

　　9.政府為了保護(hù)某行業(yè)的收入，可采取(　　)政策。

　　A.最高限價(jià)

　　B.價(jià)格政策

　　C.最低限價(jià)

　　D.貨幣貶值

　　10.在青少年時(shí)期，幾乎人人都萌發(fā)了成功的欲望，勾畫過(guò)朦朧而美好的理想藍(lán)圖，但并不是每個(gè)人都如愿以償，一個(gè)很重要的原因，就在于(　　)。

　　A.有沒(méi)有好的智力水平

　　B.有沒(méi)有鮮明的個(gè)性品質(zhì)

　　C.有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格。能不能經(jīng)得起困難的磨礪

　　D.有沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境.順境有利于人的成長(zhǎng)

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