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2016年教師資格《思想政治》(初中)模擬試卷(5)

來源:考試吧 2016-09-21 8:35:46 要考試,上考試吧! 教師資格萬題庫
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第 1 頁:模擬試卷
第 4 頁:答案及解析
第 5 頁:答案及解析

  二、簡答題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)

  31.閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。

  材料一:憲法規(guī)定“中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”。依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。

  材料二:某縣委、縣政府為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì),決定建設(shè)“工業(yè)園區(qū)”,以吸引投資者。由于資金短缺,競違規(guī)在工薪階層強(qiáng)行集資。凡工薪人員,必須按縣政府規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn),在規(guī)定的時間交清集資款,否則“后果自負(fù)”。這件事引起了全縣工薪人員,特別是收入偏低而工資又被拖欠的中小學(xué)教師的強(qiáng)烈不滿和反對。他們?yōu)榱司S護(hù)自身的合法權(quán)益。紛紛向相關(guān)部門反映。結(jié)果中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》欄目以“發(fā)展經(jīng)濟(jì),法字當(dāng)頭”為題予以曝光。最后,縣委、縣政府撤銷了強(qiáng)行集資的規(guī)定。

  問題:(1)實(shí)施依法治國的基本要求是什么?

  (2)“被集資”的工薪人員可以通過哪些途徑或方式行使監(jiān)督權(quán)?

  32.材料一:人生如棋

  “人生”是一盤棋.“選擇”是棋子.我們是真正的弈手。這盤棋的每一步都由我們自己決定。

  但一定要謹(jǐn)慎地下好每一步:一則無退路,選擇了就必須走下去,不能反悔;二則這盤棋靈活多變.它在不同的時間、空間有不同的選擇,每一個選擇都會有不同的答案,每一條路也都可能勝利。當(dāng)然.這是有前提的:堅(jiān)定的信念和高超的棋藝。

  材料二:“希波克拉底誓言”

  我作為醫(yī)生向阿波羅及諸神宣誓:我將根據(jù)我的能力和判斷,遵守這個誓言和規(guī)定;我將根據(jù)我的能力和判斷,遵循有利于病人的治療方法,避免任何對病人身心有害的治療。即使有人要求.我也不會給任何人致命的藥物,我也不會提出這樣的建議……無論是否與我行醫(yī)有關(guān)。我所聽到的或看到不應(yīng)當(dāng)說出去的個人的事情,我將不會泄漏,對所有應(yīng)當(dāng)保密的事情進(jìn)行保密。如果我遵守這個誓言,我將被賦予生活的快樂和藝術(shù)的實(shí)踐,并一直會受到人們的尊重:但是.如果我違反這個誓言,我將會得到相反地對待。

  材料三:一個教師的專業(yè)發(fā)展是一種具有生命智慧的專業(yè)發(fā)展,是一種走向未來的可持續(xù)發(fā)展。教師的專業(yè)成長是以提升人格為基礎(chǔ)的漸進(jìn)發(fā)展過程。這個過程是教師從“庸師”走向“人師”的過程.使教師從浮躁、厭教走向從容、樂教的過程,是把整個心靈獻(xiàn)給教育事業(yè)的過程。這便是教師專業(yè)發(fā)展的最高境界。

  “選擇”和“責(zé)任”是初中思想品德課的兩個重要話題,請圍繞這兩個話題,結(jié)合上述材料和自己的工作回答下列問題:

  (1)材料一、材料二、材料三分別告訴我們什么道理?

  (2)選擇意味著責(zé)任,今天我們選擇了思想品德教師這一職業(yè),我們的責(zé)任是什么?“希波克拉底誓言”對你有何啟示?

  (3)做“庸師”還是做“人師”是教師的選擇,你認(rèn)為“人師”應(yīng)具備哪些良好的品質(zhì)?

  三、材料分析題(本大題共2小題,每小題20分,共40分)

  33.材料:一上課,教師說要做個實(shí)驗(yàn):請三個男女學(xué)生將他們的眼睛用黑布蒙起來,同時用棉花塞住耳朵.靜坐在自己的位子上。其他同學(xué)則一律默讀將要學(xué)習(xí)的課本內(nèi)容《人生而平等》。三分鐘后,再放開三個同學(xué)的眼和耳,請他們談?wù)勛约涸谶@三分鐘內(nèi)的感受。教師根據(jù)這三個學(xué)生的感受.引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注、理解、尊重弱勢群體到平等待人。

  問題:此案例設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)在哪?突出顯示了思想品德課的什么特點(diǎn)?

  34.下列材料是某老師的一節(jié)思想品德課的課堂實(shí)錄片段。

  課題:追尋高雅生活

  教學(xué)實(shí)錄

  課堂導(dǎo)入:播放電子相冊《我們和我們的老師們》。

  教學(xué)過程:

  (一)活動一:笑看人生

  播放關(guān)于楊光的視頻材料。

  教師:你覺得楊光是一個什么樣的人?(學(xué)生回答)

  教師:那么一個樂觀的人是怎樣化解生活中的尷尬的呢?

  幻燈片:幽默化解尷尬的小故事。

  教師:看看哪位同學(xué)的想法最獨(dú)特,最能把咱們逗樂了。(學(xué)生回答)

  教師:剛才這兩個事例告訴我們對待生活應(yīng)該抱一種什么態(tài)度呢?(學(xué)生回答)

  教師板書:樂觀幽默的生活態(tài)度——重要條件

  教師:我希望我們每個同學(xué)都能有一份好心情,擁有幽默的好品質(zhì),這樣你們會越發(fā)感受到生活的美好。

  (二)活動二:我行我秀

  以小組為單位,統(tǒng)計(jì)出本組同學(xué)的興趣愛好,比一比看哪組同學(xué)的興趣愛好多,把你們組最亮的才藝展示出來。

  教師:我看看哪組先送我一個大禮,哪組送給我的禮物最精彩!

  學(xué)生小組交流:統(tǒng)計(jì)出興趣愛好的數(shù)量,并選出代表展示。

  教師:我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),你們有這么豐富的文化生活有沒有影響你們的學(xué)習(xí)?

  為什么呀?讓學(xué)生花兩分鐘時間進(jìn)行小組討論并派代表發(fā)言。

  教師:小結(jié)。

  教師板書:豐富的文化生活——重要途徑

  教師:感謝同學(xué)們送我的禮物.我也深切感受到了同學(xué)們豐富的課余生活,剛才看楊光的視頻讓我們非常感動,楊光的業(yè)余生活豐富不豐富?而且他還有一句話讓我深深地感動,“為殘奧會……”楊光不僅有豐富的文化生活.而且還給誰做貢獻(xiàn)啊?——國家,楊光說的這句話多好啊!正是我們無數(shù)的人給國家給集體做貢獻(xiàn),才讓咱們的國家變得越來越強(qiáng)大,你們感受到祖國變強(qiáng)大了嗎?讓我們再一次回顧國慶盛典,感受祖國的變化。

  (三)活動三:感受變化

  教師:播放國慶視頻。

  學(xué)生:談感受。

  教師:2008年最讓咱們中國人揚(yáng)眉吐氣的是什么事?

  學(xué)生回答:奧運(yùn)。

  教師:最讓你感動的是哪個場面?

  學(xué)生回答:略。

  教師:他們?yōu)榱俗鎳膹?qiáng)盛,在背后付出了很多很多,他們的這種情感是僅僅停留在個人身上嗎?

  學(xué)生回答:他們的這種情感已經(jīng)上升為對他人、對集體、對國家的一種熱愛。

  教師:這種高尚的情感叫什么?

  學(xué)生:情操!

  教師:高尚的情操還表現(xiàn)在哪些方面呢?(學(xué)生回答)

  教師板書:提升情趣.陶冶情操

  教師:希望同學(xué)們積極地參加班集體、學(xué)校、國家組織的各種活動.這樣我們的情趣就得到了提升,我們的情操也受到了陶冶。

  問題:請用思想品德課程與教學(xué)的基本原理,評析該課堂實(shí)錄中活動設(shè)計(jì)的合理性。

  四、教學(xué)設(shè)計(jì)題(本大題1題,共26分)

  35.材料一

  

2016年下半年教師資格證考試試題及答案五——思想政治學(xué)科知識與教學(xué)能力(初級中學(xué))

  材料二

  義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書思想品德八年級下冊第二課第二框《忠實(shí)履行義務(wù)》一共包括以下三個小標(biāo)題:

  (1)法律鼓勵做的,我們積極去做;

  (2)法律要求做的,我們必須去做;

  (3)法律禁止做的,我們堅(jiān)決不做。

  問題:(1)請以此為內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),寫出教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)并說明依據(jù)。

  (2)請根據(jù)這部分內(nèi)容擬定教學(xué)提綱。

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