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　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題3分，共30分)

　　1.當(dāng)教室中一片喧嘩時，教師突然放低聲音或停止說話，會引起幼兒的注意，這是(　　)。

　　A.刺激物的物理特性引起幼兒的無意注意

　　B.與幼兒的需要關(guān)系密切的刺激物。引起幼兒的無意注意

　　C.在成人的組織和引導(dǎo)下，引起幼兒的有意注意

　　D.利用活動引起幼兒的有意注意

　　2.青青聽媽媽說：“聽那孩子小嘴多甜!”青青問：“媽媽，您舔過她的嘴嗎?”這主要反映青青(　　)。

　　A.思維的片面性

　　B.思維的擬人性

　　C.思維的純潔性

　　D.思維的表面性

　　3.用來研究兒童的自我控制能力及行為發(fā)展的實驗方法是(　　)。

　　A.陌生情境技術(shù)

　　B.延遲滿足實驗

　　C.點紅實驗

　　D.兩難故事

　　4.兒童在陌生情境中，把母親作為“安全基地”，去探究周圍環(huán)境。母親離開時產(chǎn)生分離焦慮，探究活動明顯減少。憂傷時易于被陌生人安慰，但母親安慰更有效。這是依戀類型中(　　)兒童的表現(xiàn)。

　　A.回避型

　　B.安全型

　　C.反抗型

　　D.遲鈍型

　　5.從頻率上看，(　　)歲之前，幼兒攻擊性行為的數(shù)量逐漸增多。

　　A.2

　　B.3

　　C.4

　　D.5

　　6.幼兒園的雙重任務(wù)是指幼兒園對幼兒實施保育和教育以及(　　)。

　　A.幼兒園為家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件

　　B.幼兒園為幼兒健康成長提供條件

　　C.幼兒園為小學(xué)教育提供基礎(chǔ)

　　D.幼兒園是對幼兒進行照看

　　7.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中，由獨立一個人搭建積木轉(zhuǎn)變?yōu)榕c其他同伴聯(lián)合搭建，這樣體現(xiàn)了幼兒(　　)。

　　A.社會性發(fā)展水平

　　B.運用材料的水平

　　C.概念發(fā)展水平

　　D.創(chuàng)造水平

　　8.以下對保育工作的認識正確的是(　　)。

　　A.保育者的工作是幫助教師做好一些教學(xué)輔助工作

　　B.保育者的工作是搞好衛(wèi)生

　　C.保育者的工作是保證在園幼兒吃好、穿好

　　D.保中有教，教中有保，保教一體化

　　9.軍軍的腳扭傷了，首先要處理的是對患處進行(　　)。

　　A.藥敷

　　B.熱敷

　　C.冷敷

　　D.揉搓

　　10.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出，幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的(　　)。

　　A.自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進幼兒個性健康發(fā)展

　　B.幼兒的情感，培養(yǎng)初步的感受美、表現(xiàn)美的情趣和能力

　　C.好奇心和探究欲望，發(fā)展認識能力

　　D.參加游戲和其他各種活動.體驗和同伴共處的樂趣

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