41、在注視飛速開過的火車之后，會覺得附近的樹木向相反的方向運動。這是(　　)

　　A.誘導運動

　　B.動景運動

　　C.自主運動

　　D.運動后效

　　42、《物種起源》是哪位科學家的名著(　　)

　　A.拉馬克

　　B.孟德爾

　　C.魏斯曼

　　D.達爾文

　　43、與近現(xiàn)代社會相比，古代社會更重視教育的(　　)

　　A.文化功能

　　B.人口功能

　　C.政治功能

　　D.經(jīng)濟功能

　　44、下面能反映個人品德行為的是(　　)

　　A.他每天堅持把臥室打掃得干干凈凈

　　B.他總是煙酒不沾

　　C.營業(yè)員不小心找錯了錢，他主動退還

　　D.他有病也不去看醫(yī)生

　　45、家庭、社會和學校三結合，形成教育合力。其中，(　　)占主導地位。

　　A.家庭教育

　　B.學校教育

　　C.社會教育

　　D.家庭教育和社會教育

　　46、教學反思的特點有(　　)

　　A.實踐性、批判性、創(chuàng)造性

　　B.創(chuàng)造性、目的性、實踐性

　　C.形成性、實踐性、批判性

　　D.批判性、形成性、創(chuàng)新性

　　47、滑滑板、溜冰屬于(　　)動作技能。

　　A.細微型

　　B.不連續(xù)的

　　C.徒手型

　　D.器械型

　　48、2013年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5(　　)

　　A.厘米

　　B.分米

　　C.毫米

　　D.微米

　　49、在教育教學中，教師要根據(jù)學生的不同氣質(zhì)類型做好教育工作，要特別重視(　　)類型的學生。

　　A.多血質(zhì)和膽汁質(zhì)

　　B.膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)

　　C.抑郁質(zhì)和黏液質(zhì)

　　D.黏液質(zhì)和多血質(zhì)

　　50、將課程分為基礎型課程、拓展型課程和研究型課程的依據(jù)是(　　)

　　A.課程制定者或管理制度

　　B.課程功能

　　C.課程的組織核心

　　D.課程任務

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