| 第 1 頁：單項(xiàng)選擇題 |
| 第 3 頁：簡答題、材料分析題 |
| 第 4 頁：教學(xué)設(shè)計(jì)題 |
| 第 5 頁：答案及解析 |
二、簡答題(本大題共3小題，每小題10分，共30分)
21.簡述小學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
22.簡述教學(xué)實(shí)施的環(huán)節(jié)。
23.簡述激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。
三、材料分析題(本大題共2小題。每小題20分。共40分)
24.材料：
某數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過程中感覺到學(xué)生在課堂上表現(xiàn)不積極，為此進(jìn)行了調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不積極參與課堂活動(dòng)與自己的教學(xué)方式不恰當(dāng)有密切的關(guān)系，教師意識(shí) 到要改變以往的教學(xué)方式，應(yīng)在課堂教學(xué)中注重采用合作學(xué)習(xí)和小組討論的方式進(jìn)行教學(xué)。教師由此有針對(duì)性地設(shè)計(jì)了解決問題的方案，并實(shí)施了方案。之后，教師 對(duì)計(jì)劃實(shí)施的效果進(jìn)行了評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上參與的積極性有了明顯提高。
問題：
(1)請(qǐng)對(duì)該老師的做法進(jìn)行評(píng)析。(8分)
(2)談?wù)劷處熓菍?shí)際工作中如何開展行動(dòng)研究。(12分)
25.材料：
開學(xué)不久，陳老師發(fā)現(xiàn)楊朗同學(xué)有許多毛病。陳老師心想，像楊朗這樣的同學(xué)缺少的不是批評(píng)而是肯定和鼓勵(lì)。一次，陳老師找他談話說：“你有缺點(diǎn)，但你也有 不少優(yōu)點(diǎn)，可能你自己還沒有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長處，不然我可要批評(píng)你了�！钡谌欤瑮罾屎懿缓靡馑嫉卣业疥惱蠋�，滿臉通紅地 說：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵�！标惱蠋熉犃苏f：“這就是了不起的長處。心腸好，樂于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國，是 很光榮的事，你的理想很實(shí)在。不過當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識(shí)，需要有真才實(shí)學(xué)�！甭犃死蠋煹脑挘瑮罾矢吲d極了，臉上露出了微笑。
問題：
(1)請(qǐng)對(duì)陳老師的教育過程進(jìn)行評(píng)析。(10分)
(2)談?wù)勗诘掠^程中如何運(yùn)用批評(píng)和表揚(yáng)。(10分)
相關(guān)推薦：
2017教師資格考試《小學(xué)教育知識(shí)》簡答題匯總
2017教師資格考試《小學(xué)教育知識(shí)》單選題匯總
2017教師資格證考試《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)匯總
