第 1 頁:一、單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:二、多項(xiàng)選擇題 |
第 3 頁:三、是非判斷題 |
第 4 頁:四、情境分析題 |
三、是非判斷題(本大題共15小題、每小題1分,共15分)
1、我國小學(xué)德育主要由道德教育、政治教育和思想教育三部分組成!尽獭
2、了解學(xué)生是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。【×】
【答案解析】:組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
3、個(gè)人活動是課外活動的基本組織形式!尽痢
【答案解析】:小組活動是課外活動的基本組織形式。
4、中等教育中普通教育與教育日趨分化!尽獭
5、教師專業(yè)化有利于教師地位的提高!尽獭
6、課程計(jì)劃的核心是學(xué)科設(shè)計(jì)!尽獭
7、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。【√】
8、內(nèi)發(fā)論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。【×】
【答案解析】:外鑠論認(rèn)為人的發(fā)展主要依靠外在的力量,諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校的教育等。
9、在教育活動中,學(xué)生和教師是最基本的要素!尽獭
10、孟子是中國古代內(nèi)發(fā)論的代表人物!尽獭
11、素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展!尽痢
【答案解析】:創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的核心,也是素質(zhì)教育區(qū)別于應(yīng)試教育的根本所在。
12、職業(yè)教育是以就業(yè)為目標(biāo)、以從事某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動的知識和技能為主要教學(xué)內(nèi)容的學(xué)校教育!尽獭
13、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克!尽痢
【答案解析】:教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于夸美紐斯。
14、義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),因此不具有強(qiáng)制性!尽痢
【答案解析】:義務(wù)教育既是受教育者的權(quán)利,也是社會應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù),為保證義務(wù)教育的實(shí)施,必須依靠國家法律的強(qiáng)制力量,具有強(qiáng)制性。
15、小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。【√】