北京市中小學(xué)中等職業(yè)學(xué)校教師資格認(rèn)定考試

　　《教育學(xué)》試卷

　　(2013年3月24日啟用)

　　考試時間：9：00——11：00

　　姓名： 準(zhǔn)考證號： 座位號：

　　一、選擇題：本大 題共10個小題，每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。

　　明確提出“教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是( )。

　　A.孔子 B.陶行知 C.杜威 D.布魯納

　　2.我國奴隸社會的教育脫離生產(chǎn)勞動，其教育內(nèi)容主要是 ( ) 。

　　A.六藝 B.四書 C.五經(jīng) D.七藝

　　3.制約教育發(fā)展的規(guī)模和速度的是 。

　　A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B.社會政治制度 C. 文化發(fā)展水平 D.教育發(fā)展水平

　　4.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”所反映的影響人的發(fā)展的因素是 ( ) 。

　　A.家庭教育 B.遺傳素質(zhì) C.社會文化 D. 傳統(tǒng)習(xí)俗

　　5.在中央文件中首次使用“素質(zhì)教育”這一概念的是 ( ) 。

　　A.《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

　　B.《中華人民共和國教育法》

　　C.《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》

　　D.《中國教育改革和發(fā)展綱要》

　　6.為適應(yīng)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為 ( ) 。

　　A.終身教育 B.普通教育 C. 職業(yè)教育 D.義務(wù)教育

　　7.1966年國際勞工組織和聯(lián)合國教科文組織通過的關(guān)于教師的文件是 ( ) 。

　　A.《加強(qiáng)教師在多變世界中的作用的教育》

　　B.《今日之教師》

　　C.《明天的教師》

　　D.《關(guān)于教師地位的建議》

　　8.實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面發(fā)展教育的基本途徑是( ) 。

　　A.德育 B.教學(xué) C.管理 D.上課

　　9. ( )在素質(zhì)教育中起著靈魂和核心作用，確保教育沿著正確的方向發(fā)展

　　A.智育 B. 體育 C.美育 D.德育

　　10.研究者按照研究目的，合理控制或創(chuàng)設(shè)一定條件，人為地改革研究對象，從而驗(yàn)證研究假設(shè)，探討教育現(xiàn)象因果關(guān)系，揭示教育工作規(guī)律的研究方法是 ( ) 。

　　A.調(diào)查研究 B. 實(shí)驗(yàn)研究 C.個案研究 D.經(jīng)驗(yàn)研究

　　二、填空題：本大題共10個小題，每小題1分，共10分。把答案填寫在答題卡相應(yīng)位置。

　　11.學(xué)校教育活動包括三個基本要素：教育者、受教育者和 ( ) 。

　　12.赫爾巴特根據(jù) ( ) 提出了教育的目的論。

　　13.師生關(guān)系包括師生的教育關(guān)系、道德關(guān)系和 ( ) 。

　　14.我國義務(wù)教育的基本性質(zhì)是：強(qiáng)制性、免費(fèi)性、( ) 。

　　15.學(xué)生在學(xué)校受教育的過程中享有的主要權(quán)利，可歸納為受教育權(quán)、人身權(quán)和 ( ) 。

　　16.教學(xué)過程大致分為激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)、感知教材、理解教材、鞏固知識和( ) 五個階段。

　　17.作業(yè)的四種主要形式有閱讀教科書和參考書、( ) 、 各種書面練習(xí) 作業(yè)發(fā)及各種實(shí)際操作作業(yè)。

　　18.品德評價法包括獎勵、懲罰、評比和( ) 。

　　19.班集體的構(gòu)成要素包括：共同的目標(biāo)、一定的組織結(jié)構(gòu)、共同生活的 ( ) 、一定的心理氛圍、情感紐帶。

　　20.中小學(xué)教育科研的意義在于解決教育教學(xué)問題、 ( ) 、不斷激發(fā)教師對工作的熱情。

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