中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格面試大綱

中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格考試面試大綱

　　一、測試性質(zhì)

　　面試是中等職業(yè)學校專業(yè)課、實習指導教師資格考試的有機組成部分，屬于標準參照性考試。筆試科目一、二均合格者，方可報名參加面試。

　　二、測試目標

　　面試主要考察申請教師資格人員應具備的教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)、教育教學實踐能力等，主要包括：

　　(一)良好的職業(yè)認知、心理素質(zhì)和思維品質(zhì);

　　(二)儀表儀態(tài)得體，有一定的表達、交流、溝通能力。

　　(三)具備所教專業(yè)必需的基礎知識、基本技能;

　　(四)能夠恰當?shù)剡\用教學方法、手段，教學環(huán)節(jié)規(guī)范，較好地達成教學目標。

　　三、測試內(nèi)容與要求

　　(一)職業(yè)認知

　　1.熱愛教育事業(yè)，有較強的從教愿望，正確認識、理解教師的職業(yè)特征，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，能夠正確認識、分析和評價教育教學實踐中的師德問題。

　　2.關(guān)愛學生、尊重學生，公正平等地對待每一位學生，關(guān)注每一位學生的成長。

　　(二)儀表儀態(tài)

　　1.儀表整潔，符合教育職業(yè)和場景要求。

　　2.舉止大方，符合教師禮儀要求。

　　3.肢體語言得體，符合教學內(nèi)容要求。

　　(三)思維品質(zhì)

　　1.能夠迅速、準確地理解和分析問題，有較強的綜合分析能力。

　　2.能夠清晰有條理地陳述問題，有較強的邏輯性。

　　3.能夠比較全面地看待問題，思維靈活，有較好的應變能力。

　　4.能夠提出具有創(chuàng)新性的解決問題的思路和方法。

　　(四)言語表達

　　1.語言清晰，語速適宜，表達準確

　　口齒清楚，講話流利，發(fā)音標準，聲音洪亮，語速適宜。

　　講話中心明確，層次分明，表達完整，有感染力。

　　2.善于傾聽、交流，有親和力

　　具有較強的口頭表達能力，善于傾聽別人的意見，并能夠較準確地表達自己的觀點。

　　在交流中尊重對方、態(tài)度和藹。

　　(五)教學設計

　　1.了解課程的目標和要求，準確把握教學內(nèi)容

　　準確把握所教的教學內(nèi)容﹑理解本課(本單元)在教材中的地位以及與其他單元的關(guān)系。

　　2.根據(jù)教學內(nèi)容和課程標準的要求確定教學目標﹑教學重點和難點

　　3.教學設計要體現(xiàn)學生的主體性，因材施教，選擇合適的教學形式與方法。

　　(六)教學實施

　　1.能夠有效地組織學生的學習活動，注重激發(fā)學生的學習興趣，有與學生交流的意識。

　　2.能夠科學準確地表達和呈現(xiàn)教學內(nèi)容。

　　3.能夠適當?shù)剡\用板書，板書工整、美觀、適量。

　　4.能夠較好地控制教學時間和教學節(jié)奏，合理地安排教與學的時間，較好地達成教學目標。

　　四、測試方法、程序

　　(一)基本方法

　　采取回答問題、講課、答辯的方法。

　　(二)程序

　　考生按照面試有關(guān)規(guī)定，以半天為一個時間單位到面試考點報到、參加考試。

　　1.抽取面試序號，決定面試先后次序。

　　2.抽題。

　　3.備課。

　　4.回答考官提問5分鐘左右。

　　5.試講時間10分鐘左右。

　　6.答辯時間5分鐘左右。

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