2010年人力資源管理師考試精講筆記第三講(3)

第二單元 制定員工發(fā)展規(guī)劃并確定培養(yǎng)目標(biāo)

　　一、確定員工發(fā)展區(qū)域

　　二、員工發(fā)展規(guī)劃包括的主要項(xiàng)目有哪些

　　完善教育培訓(xùn)的方針、規(guī)章制度的執(zhí)行措施體系

　　制定明確的員工培養(yǎng)理念和培養(yǎng)目標(biāo)

　　明確員工培養(yǎng)活動(dòng)的基礎(chǔ)和任務(wù)分擔(dān)

　　完善員工培養(yǎng)與人力資源管理各項(xiàng)職能的配套措施

　　設(shè)計(jì)有效的員工培養(yǎng)、培訓(xùn)體系與人才開(kāi)發(fā)系統(tǒng)

　　建立運(yùn)行良好的員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)機(jī)制

　　實(shí)施規(guī)范化、制度化的員工培訓(xùn)活動(dòng)

　　三、制定員工發(fā)展規(guī)劃的步驟

　　人員需求分析

　　 設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案和發(fā)展計(jì)劃

　　設(shè)計(jì)行動(dòng)方案

　　培訓(xùn)實(shí)施

　　培訓(xùn)評(píng)估

　　四、員工發(fā)展規(guī)劃的層次

　　1、 按員工發(fā)展規(guī)劃的層次，可分為三個(gè)層面：

　　(1) 整體發(fā)展計(jì)劃;

　　(2) 培訓(xùn)管理計(jì)劃;

　　(3) 部門(mén)培訓(xùn)計(jì)劃

　　2、 從規(guī)劃的時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)劃分，可分為三個(gè)部分：

　　(1) 長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

　　(2) 中期培訓(xùn)規(guī)劃;

　　(3) 短期培訓(xùn)計(jì)劃

　　五、確定員工培養(yǎng)目標(biāo)的著眼點(diǎn)

　　兩個(gè)著眼點(diǎn)：

　　1、 企業(yè)方面，一方面，以提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需的知識(shí)技能，培養(yǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所需的態(tài)度為目標(biāo);另一方面，以提高員工具備的知識(shí)、修養(yǎng)為目的。通過(guò)培訓(xùn)，將企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、經(jīng)營(yíng)方針、經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略滲透到整個(gè)組織內(nèi)。

　　2、 員工方面，通過(guò)培訓(xùn)提高員工的知識(shí)水平和工作能力，從而提高員工的能動(dòng)性，達(dá)到員工自我實(shí)現(xiàn)的目的。