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2013人力資源管理師三級知識點(diǎn):第四章第一節(jié)

來源:考試吧 2013-11-8 10:19:03 要考試,上考試吧!  人力題庫
考試吧為大家推薦2013人力資源管理師三級知識點(diǎn):第四章第一節(jié),希望大家在考試吧學(xué)習(xí)愉快!

  2.正確選擇考評方法——“采用什么樣的方法”(考過4道選擇題)

  三個(gè)因素:管理成本、工作實(shí)用性、工作適用性

  (1)管理成本——考評方法的成本分析

成本類別

成本項(xiàng)目

舉例

管理成本

考評方法的研制開發(fā)成本

執(zhí)行前的預(yù)付成本

績效管理的培訓(xùn)成本;
   各種書面指導(dǎo)書的編印成本

實(shí)施應(yīng)用成本

考評者定時(shí)觀察的費(fèi)用;
   評定回饋考評結(jié)果的成本;
  改進(jìn)績效的成本

隱性成本

員工的抵觸情緒,影響員工士氣;
   誘發(fā)沖突或爭議,影響企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營

  (2)工作實(shí)用性——考評方法應(yīng)充分滿足績效管理的需要,能推廣應(yīng)用。

  (3)工作適用性——保證考評方法與崗位人員工作性質(zhì)之間的對應(yīng)性和一致性。

考評方法

特征

適用對象

舉例

結(jié)果導(dǎo)向

其成果產(chǎn)出可以有效進(jìn)行測量的工作

總經(jīng)理、管理人員或?qū)I(yè)人員、一線人員

目標(biāo)管理評定法不適用于商廈前臺的接待員

行為導(dǎo)向

考評者有機(jī)會、有時(shí)間觀察下屬的行為

行為錨定評價(jià)法、行為觀察量表法不適用于質(zhì)量管理部經(jīng)理對質(zhì)量檢查員、大學(xué)校長對教學(xué)行為的考評

品質(zhì)特征

上述兩類情況都不存在

圖解式量表評價(jià)法、綜合性的合成方法、考評中心

行為或品質(zhì)特征導(dǎo)向

從事管理性或服務(wù)性工作的人員、低層次的一般員工

商廈前臺的接待員

  設(shè)計(jì)考評方法的原則:選擇題

 、俪晒a(chǎn)出可以有效測量的,采用結(jié)果導(dǎo)向考評方法。

 、诳荚u者有機(jī)會、有時(shí)間觀察下屬行為的,采用行為導(dǎo)向考評方法。

 、凵鲜鰞煞N都存在的,采用兩類或其中某類考評方法。

 、苌鲜鰞煞N都不存在的,可采用品質(zhì)特征導(dǎo)向的考評方法。

  3.提出績效考評要素(指標(biāo))和標(biāo)準(zhǔn)體系——“考評什么,如何進(jìn)行衡量和評價(jià)”

  績效包含:

  勞動者勞動活動的結(jié)果——最終勞動成果

  勞動者的潛在勞動和流動勞動——員工在勞動過程中的表現(xiàn)——勞動態(tài)度、行為和表現(xiàn);員工潛質(zhì),即心理品質(zhì)和能力素質(zhì)

  4.對績效管理的運(yùn)行程序、實(shí)施步驟提出具體要求——“如何組織實(shí)施績效管理的全過程,在什么時(shí)間做什么事情”

  (1)考評時(shí)間。包括考評時(shí)間和考評期限的設(shè)計(jì)?荚u時(shí)間要與考評目的、企業(yè)管理制度相協(xié)調(diào)。

  (2)工作程序。

  基本作業(yè)程序:P175圖4-1

  明確崗位要求(工作崗位分析)——建立企業(yè)績效管理系統(tǒng)(制度設(shè)計(jì)、工具開發(fā)、組織構(gòu)建、信息系統(tǒng)設(shè)計(jì))——績效管理人員的培訓(xùn)與開發(fā)——企業(yè)績效管理系統(tǒng)運(yùn)行——績效管理系統(tǒng)信息反饋——企業(yè)績效改進(jìn)與再循環(huán)

  具體工作步驟:P175圖4-2

  確定績效目標(biāo)——實(shí)施績效計(jì)劃——采集考評信息——績效面談——共商工作計(jì)劃

  5.思想上和組織上的充分準(zhǔn)備——“抓住兩頭,吃透中間”策略(考過2道選擇題)

  (1)獲得高層的全面支持

  (2)贏得一般員工的理解和認(rèn)同:一般員工是績效管理的基本對象。

  (3)尋求中間各層管理人員的全心投入:各層管理人員是績效管理活動的中堅(jiān)力量。

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