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人力資源管理考試

2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋2

考試吧為大家推薦2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋,希望大家取得好成績(jī)!

  點(diǎn)擊查看:2014年助理人力資源管理師基礎(chǔ)名詞解釋匯總

  職業(yè)生涯設(shè)計(jì):指組織及員工把個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,對(duì)決定個(gè)人職業(yè)生涯的自我因素、職業(yè)因素、組織因素和社會(huì)因素等進(jìn)行分析,確立職業(yè)目標(biāo)、選擇職業(yè)通道、發(fā)展個(gè)人職業(yè)生涯的計(jì)劃安排。

  職業(yè)生涯發(fā)展:指員工沿著設(shè)計(jì)的職業(yè)發(fā)展通道,不斷地從一個(gè)崗位轉(zhuǎn)移到另一個(gè)新的崗位,從較低的層次上升到較高的層次,直達(dá)生涯目標(biāo)。

  勞動(dòng)關(guān)系:是指勞動(dòng)者與用人單位(包括各類企業(yè)、個(gè)體工商戶、事業(yè)單位等)在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)過(guò)程中建立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。具體來(lái)說(shuō),是指勞動(dòng)力使用者與勞動(dòng)者在實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)的過(guò)程中所結(jié)成的與勞動(dòng)相關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系。

  勞動(dòng)合同訂立:指用人單位與勞動(dòng)者經(jīng)過(guò)相互選擇、協(xié)商一致,以書面形式依法

  簽訂協(xié)議,確定勞動(dòng)合同內(nèi)容,明確雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任,建立勞動(dòng)關(guān)系的法律行為。

  勞動(dòng)爭(zhēng)議:是企業(yè)和員工之間關(guān)系不協(xié)調(diào)的表現(xiàn),及時(shí)有效的處理勞動(dòng)爭(zhēng)議,對(duì)于保護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益,促進(jìn)勞動(dòng)關(guān)系的和諧、穩(wěn)定具有重要的意義。

  崗位:指人們?cè)诮M織中從事具體職業(yè)的位置。這個(gè)位置有兩個(gè)要求:一是必須與具體的業(yè)務(wù)工作相對(duì)應(yīng),二是必須有人去執(zhí)行業(yè)務(wù)工作所規(guī)定的事情。

  崗位管理:是指以企業(yè)戰(zhàn)略、環(huán)境因素、員工素質(zhì)、企業(yè)發(fā)展、企業(yè)規(guī)模、技術(shù)因素等六大因素為依據(jù),通過(guò)崗位分析、描述、設(shè)計(jì)、培訓(xùn)、考評(píng)、激勵(lì)與約束等過(guò)程控制,實(shí)現(xiàn)人——崗匹配,發(fā)揮企業(yè)中人力資源的作用,謀求生產(chǎn)效率提高的過(guò)程。

  崗位目標(biāo)管理模式:建立于正確的組織分析的前提下,以各個(gè)崗位的工作分析為基礎(chǔ)平臺(tái),以明確各個(gè)崗位的崗位目標(biāo)為核心,以科學(xué)的績(jī)效考評(píng)系統(tǒng)為控制,以有效的薪酬結(jié)構(gòu)為激勵(lì),使企業(yè)總目標(biāo)與各個(gè)方面的分目標(biāo)融為一體,以求得企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)優(yōu)化和穩(wěn)定快速的發(fā)展的崗位管理模式。

  職業(yè)經(jīng)理人:指以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理為職業(yè),深諳經(jīng)營(yíng)管理之道,熟練運(yùn)用企業(yè)內(nèi)外各項(xiàng)資源,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo),擔(dān)任一定管理職務(wù)的受薪人員。

  人力資源:指在一個(gè)國(guó)家或地區(qū)中,處于勞動(dòng)年齡、未到勞動(dòng)年齡和超過(guò)勞動(dòng)年齡但具有勞動(dòng)能力的人口之和;蛘弑硎鰹:一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總?cè)丝谥袦p去喪失勞動(dòng)能力的人口之后的人口。

  工作生活質(zhì)量:也稱為“勞動(dòng)生活質(zhì)量”,它是根據(jù) “生活質(zhì)量” 引申而來(lái)的術(shù)語(yǔ),起源于20世紀(jì)30年代的“霍桑實(shí)驗(yàn)”。

  需求層次理論:由美國(guó)心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出的行為科學(xué)理論,分別為:生理上的需求,安全上的需求,情感和歸屬的需求,尊重的需求,自我實(shí)現(xiàn)的需求。

  ERG:美國(guó)克雷頓·奧爾德弗在馬斯洛提出的需要層次理論的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了更接近實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的研究,提出了一種新的人本主義需要理論。指生存(Existence)的需要、相互關(guān)系(Relatedness)的需要和成長(zhǎng)發(fā)展(Growth)的需要。

  成就動(dòng)機(jī)理論:通過(guò)對(duì)人的需求和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究,于50年代在一系列文章中提出的。麥克利蘭把人的高層次需求歸納為對(duì)成就、權(quán)力和親和的需求。

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