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　　制定培訓(xùn)規(guī)劃應(yīng)注意的問題

　　制定培訓(xùn)規(guī)劃的每一個步驟都有側(cè)重點，雖然培訓(xùn)需求分析并不屬于培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計的范疇，但它是企業(yè)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的基本前提。

　　培訓(xùn)規(guī)劃的重點應(yīng)當(dāng)是分析研究培訓(xùn)過程中可能發(fā)生的問題，以及解決這些問題的具體措施。

　　起草培訓(xùn)規(guī)劃時，應(yīng)當(dāng)做好以下幾個方面的工作：

　　1.制定培訓(xùn)的總體目標(biāo)

　　總體目標(biāo)制定的主要依據(jù)是：

　　企業(yè)的總體戰(zhàn)略目標(biāo)。

　　企業(yè)人力資源的總體規(guī)劃。

　　企業(yè)培訓(xùn)需求分析。

　　2.確定具體項目的子目標(biāo)

　　包括實施過程、時間跨度、階段、步驟、方法、措施、要求和評估方法等。

　　3.分配培訓(xùn)資源

　　4.進(jìn)行綜合平衡

　　主要從五個方面進(jìn)行綜合平衡：

　　在培訓(xùn)投資與人力資源規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。

　　在企業(yè)正常生產(chǎn)與培訓(xùn)項目之間進(jìn)行平衡。

　　在員工培訓(xùn)需求與師資來源之間進(jìn)行平衡。

　　在員工培訓(xùn)與個人職業(yè)生涯規(guī)劃之間進(jìn)行平衡。

　　在培訓(xùn)項目與培訓(xùn)完成期限之間進(jìn)行平衡。

　　制定培訓(xùn)規(guī)劃的步驟

　　培訓(xùn)規(guī)劃的設(shè)計是一項既復(fù)雜又細(xì)致的工作。制定培訓(xùn)規(guī)劃時，一般應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行：

　　1.培訓(xùn)需求分析

　　目標(biāo)。明確員工現(xiàn)有技能水平和理想狀態(tài)之間的差距。

　　方法。測評現(xiàn)有成績，估計它與理想水平的差距。

　　2.工作崗位說明

　　目標(biāo)。收集有關(guān)新崗位和現(xiàn)在崗位要求的數(shù)據(jù)。

　　方法。觀察查閱有關(guān)報告文獻(xiàn)。

　　3.工作任務(wù)分析

　　目標(biāo)。明確崗位對于培訓(xùn)的要求，預(yù)測培訓(xùn)的潛在困難。

　　方法。對將要涉及的培訓(xùn)進(jìn)行分類和分析。

　　4.培訓(xùn)內(nèi)容排序

　　目標(biāo)。排定各項學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的先后次序。

　　方法。界定各項學(xué)習(xí)內(nèi)容或議題的地位及其相互關(guān)系，據(jù)此進(jìn)行排序。

　　5.描述培訓(xùn)目標(biāo)

　　目標(biāo)。編制目標(biāo)手冊。，

　　方法。任務(wù)說明和有關(guān)摘要，對說明文字推敲、潤色、加工。

　　6.設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容

　　目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)確立培訓(xùn)具體項目和內(nèi)容。

　　方法。聘請專家或借助中介機構(gòu)選擇培訓(xùn)科目。

　　7.設(shè)計培訓(xùn)方法

　　目標(biāo)。根據(jù)培訓(xùn)項目的內(nèi)容選擇培訓(xùn)方式方法。

　　方法。采用經(jīng)驗總結(jié)、小組討論、專家咨詢等多種形式提出具體對策。

　　8.設(shè)計評估標(biāo)準(zhǔn)

　　目標(biāo)。選擇測評的工具，明確評估的指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)。

　　方法。采用模擬實驗或聘請專家對測評工具、評估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行初步評價。

　　9.試驗驗證

　　目標(biāo)。對培訓(xùn)規(guī)劃的評析，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)缺點，并進(jìn)行改進(jìn)。

　　方法。征求多方意見或進(jìn)行實驗試點，進(jìn)行診斷，找出問題并修改完善。

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