>>> 2017下半年人力資源管理師一級章節(jié)知識點匯總
42.創(chuàng)新(innovation)的定義是指主體(人)為了一定的目的,遵循事物發(fā)展的規(guī)律,對事物的整體或其中的某些部分進行變革,從而使其得以更新與發(fā)展的活動。
43.創(chuàng)新的因素包含目的性、規(guī)律性、變革性、新穎性和發(fā)展性等因素。
44.創(chuàng)造(creativation)的定義是指主體(人)為了達到一定的目的,遵循人的創(chuàng)造活動的規(guī)律,發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質,創(chuàng)造出新穎獨特、具有社會或個人價值的產品的活動。
45.創(chuàng)造的特征首創(chuàng)性和獨創(chuàng)性。
46.創(chuàng)新能力是指在前人發(fā)現或發(fā)明的基礎上,通過自身的努力,創(chuàng)造性地提出新的發(fā)現、發(fā)明或改進革新方案的能力。創(chuàng)新能力在創(chuàng)新過程、創(chuàng)新活動中主要由提出問題、解決問題這兩種能力構成。
47.創(chuàng)新的來源①需求拉動創(chuàng)新;②技術推動創(chuàng)新;③競爭驅動創(chuàng)新。
48.習慣性思維障礙又稱思維定式。思維定式是隨著人的知識、經驗的積累,形成了一定習慣的思考問題、解決問題的方式。思維定式對解決一般問題、老問題是有效的,但對新的問題而言,往往就成了障礙。
49.直線型思維障礙是指死記硬背現成答案,生搬硬套現有理論,不善于從側面、反面或迂回地去思考問題。
50.自我中心型思維障礙是指人們一葉障目,不見泰山,局限在自己已有知識或成果的范圍內,思考問題時以自我為中心,阻礙了創(chuàng)新思維。
51.發(fā)散思維又稱擴散思維、輻射思維或多向思維,是指人在思維過程中,將思路由一點向四面八方展開,從而獲得眾多的解題設想、方案和辦法的思維過程。
52.收斂思維又稱集中思維、輻集思維、求同思維或聚斂思維,是一種尋求唯一答案的思維,其思維方向總是指向問題的中心。
53.發(fā)散思維的類型逆向思維法、橫向思維法、顛倒思維法。
54.發(fā)散思維與收斂思維的區(qū)別①思維指向相反;②作用不同。
55.想象思維是人腦通過形象化的概括作用對頭腦中已有的記憶表象進行加工、改造或重組的思維活動。
56.想象思維的類型①無意想象;②有意想象。
57.有意想象的分類①再造型想象;②創(chuàng)造型想象;③幻想型想象。
58.再造型想象是根據他人的描述而在自己的頭腦中產生形象的心理過程。這些新形象不是獨立創(chuàng)造出來的,而是在別人的啟發(fā)下重新喚起已有的記憶表象。
59.創(chuàng)造型想象是創(chuàng)造主體有目的地對自己已有的記憶表象進行加工、改造和重組而產生新形象的思維操作過程。
60.無意想象即不受主體意識支配的想象。思維主體無特定的目的性,潛意識活躍,可能導致靈感的產生,是創(chuàng)造的先導。.
61.幻想型想象是創(chuàng)造型想象的一種極端形式。它以現實世界為出發(fā)點,可以分為有意義幻想和無意義幻想,有意義幻想是創(chuàng)造的源頭。
62.抑制想象思維的障礙主要有:①環(huán)境方面的障礙,如人際關系不協調,學習思考環(huán)境的惡劣;②內部心理障礙;③內部智能障礙,思維方法僵化。
63.內部智能障礙主要是指思維方法的僵化,也就是思維模式的固定化,即所謂的思維定式或習慣性思維。
64.聯想思維是指在人腦內記憶表象系統(tǒng)中由于某種誘因使不同表象發(fā)生聯系的一種思維活動。
65.聯想思維的類型①接近聯想;②相似聯想;③對比聯想;④因果聯想。
66.聯想思維與想象思維的共同點①都可以呈現為非邏輯形式;②都屬于形象思維的范疇,都可以借助于形象展開;③二者可以互為起點,也就是說,想象思維可以在聯想到的事物周圍展開,聯想思維也可以在想象到的事物周圍展開。
67.聯想思維與想象思維的區(qū)別①聯想只能在已存人人的記憶系統(tǒng)的表象之間進行,而想象則可以超出已有的記憶表象范圍。②想象可以產生新的記憶表象,而聯想不能。③聯想思維的操作過程是一維的、線性的、單向的,想象思維則可以是多維的、立體的、全方位的。④聯想思維的活動空間是封閉的、有限的,想象思維的活動空間則是開放的、無限的。⑤想象思維的結果可以超越現實,聯想思維的結果不能超越現實。⑥想象思維所獲得的結果又可以引起新的聯想。
68.邏輯思維廣義上的邏輯包括形式邏輯和辯證邏輯。狹義上的邏輯,也就是形式邏輯,也叫普通邏輯。邏輯思維就是依據邏輯形式進行的思維活動。
69.邏輯思維在創(chuàng)新中的積極作用①發(fā)現問題;②直接創(chuàng)新;③篩選設想;④評價成果;⑤推廣應用;⑥總結提高。
70.邏輯思維在創(chuàng)新中的局限性①常規(guī)性,邏輯思維的起點或依托是已有的知識和經驗,用的是普通的邏輯判斷和推理,其思維結果就難以超越常規(guī)和已有的知識及經驗,從而無法體現出新穎性來;②嚴密性,邏輯思維的方法周密,過程固定。對結果缺乏懷疑態(tài)度;③穩(wěn)定性,邏輯思維的嚴密性和邏輯方法的程序化特點,造成了邏輯思維過程的穩(wěn)定性和結果的必然性。符合邏輯的不一定完全符合客觀事實,其思維過程借助語言,而語言本身不穩(wěn)定、不嚴密,即使經過穩(wěn)定、嚴密的邏輯思維過程,結果也可能產生歧義。
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