11.下列對泰勒模式的表述錯誤的是(　　)。

　　A.泰勒模式的特點(diǎn)是以目標(biāo)為中心，結(jié)構(gòu)緊密，具有計劃性

　　B.泰勒模式簡單易行

　　C.泰勒模式主要用于企業(yè)員工評估

　　D.泰勒模式的缺點(diǎn)之一是沒有對目標(biāo)本身進(jìn)行評估

　　12.下列不屬于柯克帕特里克四級評估模式中二級評估的是(　　)。

　　A.問卷調(diào)查

　　B.書面測驗

　　C.操作測驗

　　D.學(xué)前、學(xué)后比較

　　13.目標(biāo)導(dǎo)向模型法的評估重點(diǎn)是(　　)。

　　A.受訓(xùn)者個人能力和素質(zhì)的提高程度

　　B.公司的培訓(xùn)需求

　　C.培訓(xùn)者的培訓(xùn)需求

　　D.績效的提高

　　14.為了保證培訓(xùn)取得預(yù)期的效果，必須對培訓(xùn)進(jìn)行(　　)監(jiān)控和評估。

　　A.重點(diǎn)

　　B.全程

　　C.針對性

　　D.參與性

　　15.監(jiān)控培訓(xùn)的(　　)，可評估受訓(xùn)者在不同培訓(xùn)階段的提高和進(jìn)步幅度，及時發(fā)現(xiàn)差距并采取補(bǔ)救措施。

　　A.初始原因

　　B.中間效果

　　C.全程計劃

　　D.最終效益

　　16.培訓(xùn)取得高層領(lǐng)導(dǎo)支持的最有效的方式就是提供一份詳細(xì)的(　　)。

　　A.培訓(xùn)實(shí)施計劃

　　B.培訓(xùn)制度說明

　　C.培訓(xùn)項目評估報告

　　D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算報告

　　17.培訓(xùn)效果的評估工具不包括(　　)。

　　A.問卷評估法

　　B.360度評估

　　C.抽樣調(diào)查法

　　D.訪談法

　　18.柯氏評估模型中最困難的測評是(　　)。

　　A.反應(yīng)層面的評估

　　B.學(xué)習(xí)層面的評估

　　C.行為層面的評估

　　D.結(jié)果層面的評估

　　19.衡量培訓(xùn)效果最常用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是(　　)。

　　A.產(chǎn)值增長率

　　B.投資回報率

　　C.勞動生產(chǎn)率

　　D.績效成本率

　　20.關(guān)于不同的學(xué)習(xí)風(fēng)格，下列描述錯誤的是(　　)。

　　A.反思型學(xué)習(xí)喜歡從實(shí)際工作與生活中學(xué)習(xí)，討厭單向的灌輸式教學(xué)

　　B.主動型學(xué)習(xí)以經(jīng)驗與感覺為基礎(chǔ)

　　C.應(yīng)用型學(xué)習(xí)以理論和實(shí)踐相結(jié)合為基礎(chǔ)

　　D.理論型學(xué)習(xí)不喜歡和別人一起學(xué)習(xí)，喜歡自己專注工作

　　相關(guān)推薦：

　　2015年助理人力資源管理師考試基礎(chǔ)練習(xí)題匯總

　　2015助理人力資源管理師《理論知識》真題精選

　　2015助理人力資源管理師理論知識鞏固練習(xí)題匯總