第 1 頁(yè):理論知識(shí)單選題 |
第 4 頁(yè):理論知識(shí)多選題 |
81、 以下崗位適合用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論法進(jìn)行人員選拔的是 ( )。
A 、 人力資源主管
B 、 研發(fā)管理人員
C 、 銷售部門(mén)經(jīng)理
D 、 公關(guān)部門(mén)經(jīng)理
E 、 財(cái)務(wù)管理人員
答案: A,C,D
解析: 此題考核無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的適用范圍。無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論適用于那些經(jīng)常需要人際溝通的崗位員工的選拔,例如人力資源部主管、銷售部經(jīng)理等,而對(duì)于較少與人打交道的崗位,比如財(cái)務(wù)管理人員和研發(fā)管理人員的選拔,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論一般不適合。
82、教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容包括 ( )。
A 、 教學(xué)形式
B 、 教學(xué)目標(biāo)
C 、 課程設(shè)置
D 、 教學(xué)環(huán)節(jié)
E 、 教學(xué)時(shí)間安排
答案: A,B,C,D,E
解析:教學(xué)計(jì)劃的基本內(nèi)容包括:①教學(xué)目標(biāo);②課程設(shè)置;③教學(xué)形式;④教學(xué)環(huán)節(jié);⑤教學(xué)時(shí)間安排。
83、企業(yè)外部人力資源供給的主要渠道有 ( )。
A 、 復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人
B 、 流動(dòng)人員
C 、 其他組織在職人員
D 、 失業(yè)人員
E 、 大中專院校在讀生
答案: A,B,C,D
解析:企業(yè)外部人力資源供給的主要渠道有:大中專院校應(yīng)屆畢業(yè)生、復(fù)員轉(zhuǎn)業(yè)軍人、失業(yè)人員和流動(dòng)人員、其他組織在職人員。正確答案:ABCD。E答案為大中專院校在讀學(xué)生:書(shū)為大中專院校畢業(yè)學(xué)生。
84、影響企業(yè)工資水平的外部因素包括 ( )。
A 、 市場(chǎng)因素
B 、 所屬行業(yè)
C 、 生活費(fèi)用
D 、 企業(yè)規(guī)模
E 、 物價(jià)水平
答案: A,C,E
解析:工資水平的影響因素為內(nèi)部和外部的。本題考核外部的共包括四點(diǎn):1.市場(chǎng)因素 2.生活費(fèi)用和物價(jià)水平 3.地域的影響 4.政府的法律、法規(guī)。
85、 頭腦風(fēng)暴法應(yīng)該遵循的基本原則包括 ( )。
A 、 鼓勵(lì)別人改進(jìn)想法
B 、 依靠個(gè)人的冷靜思考
C 、 思想愈激進(jìn)愈開(kāi)放愈好
D 、 強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生想法的數(shù)量
E 、 任何時(shí)候都不批評(píng)別人的想法
答案: A,C,D,E
解析: 在使用“頭腦風(fēng)暴法”進(jìn)行集體討論時(shí),應(yīng)遵循以下四個(gè)基本原則:①任何時(shí)候都不批評(píng)別人的想法;②思想愈激進(jìn)愈開(kāi)放愈好;③強(qiáng)調(diào)產(chǎn)生想法的數(shù)量;④鼓勵(lì)別人改進(jìn)想法。
86、 作為企業(yè)培訓(xùn)過(guò)程中的重要印刷材料,工作任務(wù)表的作用包括 ( )。
A 、 強(qiáng)調(diào)課程重點(diǎn)
B 、 提高學(xué)習(xí)效果
C 、 關(guān)注信息反饋
D 、 明確操作規(guī)程
E 、 節(jié)約培訓(xùn)成本
答案: A,B,C
解析: 工作任務(wù)表的作用是:①?gòu)?qiáng)調(diào)課程重點(diǎn);②提高學(xué)習(xí)效果;③關(guān)注信息反饋。
87、 企業(yè)進(jìn)行組織決策分析時(shí),需考慮的因素有 ( )。
A 、 決策的常規(guī)性
B 、 決策者所需具備的能力
C 、 決策的層次性
D 、 決策對(duì)各職能的影響面
E 、 決策影響的時(shí)間
答案: B,D,E
解析: 為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo),在分析決策應(yīng)當(dāng)放在哪個(gè)層次或部門(mén)時(shí),要考慮的因素有:①?zèng)Q策影響的時(shí)間;②決策對(duì)各職能的影響面;③決策者所需具備的能力;④決策的性質(zhì)。
88、 企業(yè)管理人員的一般培訓(xùn)內(nèi)容包括 ( )。
A 、 技能開(kāi)發(fā)
B 、 知識(shí)更新
C 、 觀念轉(zhuǎn)變
D 、 知識(shí)補(bǔ)充
E 、 思維技巧
答案: A,B,C,D,E
解析: 管理人員的一般培訓(xùn)要求:崗位工作會(huì)議組織能力,進(jìn)行崗位開(kāi)發(fā)的能力,開(kāi)展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)所需的知識(shí)、信息等。具體包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容:①知識(shí)補(bǔ)充與更新;②技能開(kāi)發(fā);③觀念轉(zhuǎn)變;④思維技巧。
89、 在企業(yè)培訓(xùn)規(guī)劃中,培訓(xùn)目標(biāo)是結(jié)合培訓(xùn)資源配置的情況,將培訓(xùn)目的 ( )。
A 、 具體化
B 、 指標(biāo)化
C 、 數(shù)量化
D 、 標(biāo)準(zhǔn)化
E 、 專業(yè)化
答案: A,B,C,D
解析: 培訓(xùn)的目標(biāo)主要是解決員工培訓(xùn)應(yīng)達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)。它是根據(jù)培訓(xùn)的目的,結(jié)合培訓(xùn)資源配置的情況,將培訓(xùn)目的具體化、數(shù)量化、指標(biāo)化和標(biāo)準(zhǔn)化。
90、一般來(lái)說(shuō),可將團(tuán)隊(duì)劃分為 ( )等不同的類型。
A 、 核心團(tuán)隊(duì)
B 、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
C 、 平行團(tuán)隊(duì)
D 、 流程團(tuán)隊(duì)
E 、 虛擬團(tuán)隊(duì)
答案: B,C,D
解析:工資結(jié)構(gòu)類型包括:①以績(jī)效為導(dǎo)向的工資結(jié)構(gòu)(績(jī)效工資制):其特點(diǎn)是員工的工資主要根據(jù)其近期勞動(dòng)績(jī)效來(lái)決定。計(jì)件工資、銷售提成工資、效益工資等都屬于這種工資結(jié)構(gòu)。②以工作為導(dǎo)向的工資結(jié)構(gòu)(崗位工資制):其特點(diǎn)是員工的工資主要根據(jù)其所擔(dān)任的職務(wù)(或崗位)的重要程度、任職要求的高低以及勞動(dòng)環(huán)境對(duì)員工的影響等來(lái)決定。崗位工資制、職務(wù)工資制等都屬于這種工資結(jié)構(gòu)。③以技能為導(dǎo)向的工資結(jié)構(gòu)(技能工資制):其特點(diǎn)是員工的工資主要根據(jù)員工所具備的工作能力與潛力來(lái)確定。職能工資、能力資格工資以及我國(guó)過(guò)去工人實(shí)行的技術(shù)等級(jí)工資制度等都屬于這種工資結(jié)構(gòu)。④組合工資結(jié)構(gòu)(組合工資制):其特點(diǎn)是將工資分解成幾個(gè)組成部分,分別依據(jù)績(jī)效、技術(shù)和培訓(xùn)水平、職務(wù)、年齡和工齡等因素確定工資額。崗位技能工資、薪點(diǎn)工資制、崗位效益工資等都屬于這種工資結(jié)構(gòu)。正確答案:BCD。
91、 ( )屬于動(dòng)態(tài)的員工素質(zhì)測(cè)評(píng),有利于激發(fā)被測(cè)評(píng)者的進(jìn)取精神。
A 、 心理測(cè)評(píng)
B 、 面試
C 、 評(píng)價(jià)中心
D 、 觀察評(píng)定
E 、 個(gè)性測(cè)試
答案: B,C,D
解析: 心理測(cè)驗(yàn)一般是靜態(tài)的,而評(píng)價(jià)中心、面試與觀察評(píng)定具有動(dòng)態(tài)性,要兩方面結(jié)合。動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)有利于了解被測(cè)評(píng)者的實(shí)際水平,有利于指導(dǎo)、激發(fā)被測(cè)評(píng)者的進(jìn)取精神。
92、120.下列不屬于勞務(wù)派遣現(xiàn)象的術(shù)語(yǔ)表述的是 ( )。
A 、 人才租賃
B 、 勞動(dòng)力派遣
C 、 勞動(dòng)租賃
D 、 勞動(dòng)者派遣
E 、 勞動(dòng)輸出
答案: C,E
解析:勞務(wù)派遣的術(shù)語(yǔ)表述有:雇員租賃、雇員派遣、勞動(dòng)派遣、勞動(dòng)者派遣、人才派遣、人才租賃、勞動(dòng)力派遣等。
93、 人力資源需求預(yù)測(cè)時(shí)要進(jìn)行環(huán)境與影響因素分析,以下 ( )屬于競(jìng)爭(zhēng)五要素分析法要分析的內(nèi)容。
A 、 對(duì)顧客群的分析
B 、 對(duì)新加入競(jìng)爭(zhēng)者的分析
C 、 對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析
D 、 對(duì)企業(yè)優(yōu)、劣勢(shì)的分析
E 、 對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的分析
答案: A,B,E
解析: 競(jìng)爭(zhēng)力五要素分析法要求企業(yè)進(jìn)行以下五項(xiàng)分析:對(duì)新加入競(jìng)爭(zhēng)者的分析、對(duì)競(jìng)爭(zhēng)策略的分析、對(duì)自己產(chǎn)品替代品的分析、對(duì)顧客群的分析、對(duì)供應(yīng)商的分析。沒(méi)有對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的分析和對(duì)企業(yè)優(yōu)劣勢(shì)的分析。
94、 從考評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)上看,行為導(dǎo)向型的主觀評(píng)價(jià)方法 ( )。
A 、 考評(píng)有客觀依據(jù)
B 、 缺乏量化的考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
C 、 可用于考評(píng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效
D 、 受考評(píng)者主觀因素的制約和影響
E 、 通過(guò)整體績(jī)效來(lái)衡量員工的個(gè)體工作績(jī)效
答案: B,D,E
解析: 從考評(píng)的性質(zhì)和特點(diǎn)上看,行為導(dǎo)向型的主觀評(píng)價(jià)方法是將所有員工的個(gè)體工作績(jī)效,通過(guò)一個(gè)共同的標(biāo)準(zhǔn)即整體績(jī)效來(lái)進(jìn)行衡量,整體績(jī)效作為一個(gè)全面的績(jī)效考量指標(biāo),它是單一的、缺乏量化的、沒(méi)有客觀依據(jù)的一種考評(píng)標(biāo)準(zhǔn),因而使考評(píng)結(jié)果受到考評(píng)者主觀因素的制約和影響。
95、 人力資源預(yù)測(cè)的局限性包括 ( )。
A 、 預(yù)測(cè)方法不精密
B 、 企業(yè)內(nèi)部的抵制
C 、 預(yù)測(cè)的代價(jià)高昂
D 、 知識(shí)水平的局限
E 、 環(huán)境的不確定性
答案: B,C,D,E
解析: 人力資源預(yù)測(cè)的局限性包括:①環(huán)境的不確定性;②企業(yè)內(nèi)部的抵制;③預(yù)測(cè)的代價(jià)高昂;④知識(shí)水平的限制。
96、在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)要分析組織結(jié)構(gòu)的影響因素,這些影響因素包括 ( )。
A 、 企業(yè)環(huán)境
B 、 企業(yè)規(guī)模
C 、 產(chǎn)品生產(chǎn)結(jié)構(gòu)
D 、 信息溝通
E 、 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)
答案: A,B,D,E
解析:分析組織結(jié)構(gòu)的影響因素,選擇最佳的組織結(jié)構(gòu)模式。組織結(jié)構(gòu)的影響因素包括:①企業(yè)環(huán)境:企業(yè)面臨的環(huán)境特點(diǎn),對(duì)組織結(jié)構(gòu)中職權(quán)的劃分和組織結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性有較大的影響。②企業(yè)規(guī)模:組織結(jié)構(gòu)的規(guī)模和復(fù)雜性是隨著企業(yè)規(guī)模的擴(kuò)大而相應(yīng)增長(zhǎng)的。③戰(zhàn)略目標(biāo):企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與組織結(jié)構(gòu)之間是作用與反作用的關(guān)系;企業(yè)在進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與調(diào)整時(shí),只有對(duì)本企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)及其特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解和分析,才能正確選擇企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的類型和特征。④信息溝通:信息溝通貫穿于管理活動(dòng)的全過(guò)程,組織結(jié)構(gòu)功能的大小在很大程度上取決于它能否獲得信息、能否獲得足夠的信息以及能否及時(shí)地利用信息。
97、 政府在工資宏觀調(diào)控方面的總原則包括 ( )。
A 、 平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)
B 、 平均工資的增長(zhǎng)高于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng)
C 、 企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng)
D 、 在工資的調(diào)控上由水平控制向重點(diǎn)控制轉(zhuǎn)變
E 、 在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變
答案: A,C,E
解析: 政府在工資的宏觀調(diào)控方面,總的原則是企業(yè)工資總額的增長(zhǎng)低于經(jīng)濟(jì)效益的增長(zhǎng),平均工資的增長(zhǎng)低于勞動(dòng)生產(chǎn)率的增長(zhǎng),同時(shí)在工資的調(diào)控上由總量控制向水平控制轉(zhuǎn)變。
98、 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的原則包括 ( )。
A 、 整體性
B 、 增值性
C 、 可測(cè)性
D 、 可控性
E 、 關(guān)聯(lián)性
答案: A,B,C,D,E
解析: 選擇關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的原則有:①整體性;②增值性;③可測(cè)性;④可控性;⑤關(guān)聯(lián)性。
99、 崗位定員法是根據(jù) ( )計(jì)算和確定定員人數(shù)的方法。
A 、 崗位工作的經(jīng)驗(yàn)要求
B 、 崗位工作的效率
C 、 崗位工作人員的生產(chǎn)率
D 、 工作崗位的多少
E 、 崗位工作負(fù)荷量的大小
答案: D,E
解析: 崗位定員法是根據(jù)生產(chǎn)工作崗位的多少與崗位工作負(fù)荷量的大小,計(jì)算和確定定員人數(shù)的方法。
100、 以下對(duì)日清日結(jié)法的表述,正確的有 ( )。
A 、 提高了成本和投入
B 、 提高了質(zhì)量和效率
C 、 增加了員工的心理惰性
D 、 提高了管理工作的有效性
E 、 提高了管理工作的及時(shí)性
答案: B,D,E
解析: 日清日結(jié)法(OEC法)的步驟和特點(diǎn)是:①設(shè)定目標(biāo)。0EC法也是一種動(dòng)態(tài)優(yōu)化的目標(biāo)管理方法,對(duì)全公司所有的工作、物品及區(qū)域進(jìn)行詳細(xì)分工,形成人人都管事、事事有人管的目標(biāo)管理體系,同時(shí)每人每天根據(jù)當(dāng)天工作發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及找出的差距,確定第二天提高的目標(biāo),進(jìn)行動(dòng)態(tài)的調(diào)整。②控制。OEC法中的PDCA循環(huán)將管理工作的循環(huán)周期壓縮到一天,對(duì)反映出來(lái)的問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行糾偏,減少損失和浪費(fèi),提高質(zhì)量和效率,提高管理工作的及時(shí)性和有效性。③考評(píng)與激勵(lì)。根據(jù)日清日結(jié)記錄進(jìn)行考評(píng)評(píng)價(jià),使員工的績(jī)效考評(píng)有據(jù)可查,事實(shí)清楚,體現(xiàn)了“客觀、真實(shí)、公正、公平和公開(kāi)”的原則,從而使薪酬獎(jiǎng)勵(lì)制度的“保障與激勵(lì)”雙重功能得以充分發(fā)揮。
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