5[簡答題] 類別：電子郵件

　　來件人：常潔績效薪酬主管

　　收件人：周與凡人力資源部部長

　　日 期：10月20日

　　周部長：

　　你安排我參加的中部地區(qū)高校出版社改制研討會已經(jīng)結(jié)束了，我們社所關(guān)心的問題也是 其他出版社的改制重點。我發(fā)現(xiàn)大部分出版社基本上都是按照老人老辦法、新人新辦法、中年人自愿選擇一次的方式來做人員的分流安置工作。有的出版社轉(zhuǎn)制后，員工按照屬地管理的原則參加基本養(yǎng)老保險，還可以享受相關(guān)政策優(yōu)惠。這些對我們社的人員改革方案都很有參考意義。我已經(jīng)把資料收集整理完畢了，您什么時候可以聽我的匯報?

　　常潔

　　文件七的處理表

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　　口信件/便函

　　口電子郵件

　　口 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口 其他處理方式，請注明——

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　　參考解析：

　　文件七的處理表

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　　口信件/便函

　　√電子郵件

　　口 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口 其他處理方式，請注明——

　　回復(fù)內(nèi)容：(請作出準(zhǔn)確、詳細的回答)

　　常潔：

　　你好!關(guān)于這次地區(qū)高校出版社改制研討會，我們參會的主要目的是向兄弟單位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的改革經(jīng)驗，包括人員的分派安置、社會保險尤其是基本養(yǎng)老保險、績效管理等，這些問題也是我社改制遇到的難題。由于我社長期屬于事業(yè)單位管理，相當(dāng)一部分人員觀念較為保守，因此老人老辦法、新人新辦法、中年人自愿選擇的方式是我們這次改革的一個備選方案，并不一定適合我社，所以一定要結(jié)合我社的具體實際情況去做。因此，你除了將此次會議材料整理形成文字以外，還請根據(jù)我社的具體情況，參照兄弟出版社的先進經(jīng)驗，給出我社的有關(guān)改革難題的建議報告，后天也就是25日下午部務(wù)會結(jié)束后，你單獨向我匯報。

　　周與凡

　　6[簡答題] 【文件七】

　　類別：電話錄音

　　來電人：封磊集團戰(zhàn)略規(guī)劃部總監(jiān)

　　收電人：魏志峰人力資源部總監(jiān)

　　日 期：5月20日

　　志峰：

　　我是封磊。這幾天我們部門在做公司未來五年的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃。付總在安排工作時明確指出，希望我們考慮集團內(nèi)資源共享的問題。上周我們在就集團人力資源流動和共享的相關(guān) 問題向付總匯報時，付總指出可以考慮未來在集團各子公司以及集團公司之間實現(xiàn)中層以上 管理者的流動。付總讓我就此事與您商議，并能共同完成戰(zhàn)略規(guī)劃中的這部分工作，希望您有空給我回個電話。

　　封磊

　　文件七的處理表

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　　口信件/便函

　　口電子郵件

　　口 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口 其他處理方式，請注明——

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　　參考解析：

　　文件七的處理表

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　　口信件/便函

　　口電子郵件

　　√ 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口其他處理方式，請注明

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　　封總監(jiān)：

　　1.集團人力資源流動和共享的相關(guān)問題，應(yīng)該服從于整體的企業(yè)戰(zhàn)的需要。

　　1)調(diào)研或提供企業(yè)整體戰(zhàn)對于人力資源方面的人才需求結(jié)構(gòu)體系。

　　2)調(diào)研組織職業(yè)生涯管理政策。

　　2.根據(jù)人才需求結(jié)構(gòu)體系，編制未來人才目錄。

　　3.建立對應(yīng)崗位勝任特征模型。

　　4.編制管理人才的組織職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

　　5.調(diào)查業(yè)務(wù)流程及體系中人才流動及共享的可行崗位。

　　6.調(diào)研現(xiàn)有管理人才職業(yè)發(fā)展的可能前景。

　　7.調(diào)研社會人才市場管理人才競爭及供給的分析及預(yù)測。

　　8.對接供需平衡的具體方案：

　　1)建立人崗匹配對照表。

　　2)建立流動及晉升發(fā)展接替表。

　　3)建立后備管理人才儲備信息庫。

　　9.建立人才流動制度及相應(yīng)的配套體制。

　　10.在人力資源共享方面分析和預(yù)測各種可行性：

　　I)招聘渠道的共享。

　　2)培訓(xùn)資源的共享。

　　3)各方面調(diào)研數(shù)據(jù)資料的共享等。

　　魏志峰

　　7[簡答題]類別：電子郵件

　　來件人：魏克強 基礎(chǔ)教育分社三級編輯

　　收件人：周與凡人力資源部部長

　　日 期：10月20日

周部長：

　　我是基礎(chǔ)教育分社的編輯魏克強，我大學(xué)畢業(yè)就來中北師范大學(xué)出版社工作，目前已經(jīng)快6年了。過去我一直承擔(dān)小學(xué)文科類教材的編輯和組稿。基礎(chǔ)教育類的編輯工作雖然對編輯人員的要求很高，但工作內(nèi)容比較受局限，選題基本沒有自由度。我自己一直對社科類的選題非常有興趣，過去在編輯一部時，也曾親自編輯過幾本書，市場反響也不錯�，F(xiàn)在結(jié)構(gòu)調(diào)整后，我所在的基礎(chǔ)教育分社就不能再編輯社科類的選題了。我想內(nèi)部調(diào)動到社科文學(xué)分社去，希望人力資源部能接受我的申請。

　　魏克強

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　　口信件/便函

　　口電子郵件

　　口 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口其他處理方式，請注明

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　　參考解析：

　　文件八的處理表

　　回復(fù)方式：(請在相應(yīng)選項前的“口”里畫“√”)

　　口信件/便函

　　√電子郵件

　　口 電話

　　口 面談

　　口不予處理

　　口其他處理方式，請注明

　　回復(fù)內(nèi)容：(請作出準(zhǔn)確、詳細的回答)

克強：

　　你好!來信收悉�；A(chǔ)教育分社是我社較為重要的分社之一，你也知道，我社的基礎(chǔ)教育類書籍市場反映很好，而且你業(yè)務(wù)熟，對市場的分析和把握較準(zhǔn)，從你之前編輯的幾本書就能看出，你已經(jīng)成長為一名骨干，因此留在基礎(chǔ)教育分社，你可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶一帶新員工，使他們盡快地成長起來。

　　社科文學(xué)分社是我社明年重點打造的分社，目前也比較缺人，尤其是像你這樣有著豐富經(jīng)驗的編輯，如果你對社科類較有興趣，我覺得你可以跟柯總編溝通一下此事，聽聽他的意見，以書面的方式提出申請，并應(yīng)經(jīng)過我社正常的內(nèi)部轉(zhuǎn)崗競聘程序。

　　祝好!

　　周與凡

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