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英語(yǔ)四六級(jí)考試

1999年--2003年大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)真題閱讀譯文匯總

2001年6月英語(yǔ)四級(jí)閱讀譯文

  Passage One

  譯文

  住在英格蘭南海岸一些地區(qū)的人面臨一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。1993年一個(gè)大飯店和幾棟房子的主人驚恐地發(fā)現(xiàn)他們的花園一夜之間消失了。海水吞沒(méi)了花園下面的軟石灰?guī)r懸崖。專家還在研究這個(gè)問(wèn)題時(shí),飯店和那幾棟住房也完全消失,順著懸崖滑到海里去了。

  英格蘭南海白色懸崖峭壁的腐蝕一直是個(gè)問(wèn)題,不過(guò)最近幾年變得更為嚴(yán)重了。幾十座房子不能不被放棄,因?yàn)楹K呀?jīng)深入到內(nèi)陸越來(lái)越遠(yuǎn)的地方。專家已經(jīng)研究了受影響最嚴(yán)重的一些地區(qū),并為當(dāng)?shù)厝水嫵鲆粡垐D,預(yù)報(bào)哪一年他們的住宅將被饑餓的海洋所吞食。

  憤怒的房主們要求政府建立海防工事以保護(hù)他們的住宅。政府的勘測(cè)員指出在大多數(shù)情況下這不可能。新的海墻要耗資幾億英鎊,而且只不過(guò)是使波浪和水流沿著海岸往前沖,把問(wèn)題從一個(gè)地區(qū)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)。他們說(shuō):這種危險(xiǎn)很可能還要延續(xù)下去,直到波浪到達(dá)不像石灰?guī)r那樣的被侵蝕的由堅(jiān)硬巖石構(gòu)成的內(nèi)陸為止。同時(shí),如果你要買一棟將來(lái)未卜便宜住宅,你可以向英格蘭南海岸的一個(gè)受威脅地區(qū)的房地產(chǎn)代理商申請(qǐng)。你可用最低的價(jià)格買到一棟房子,但它可能也不堪一擊的房子。

  Passage Two

  譯文

  運(yùn)動(dòng)不僅是體力的挑戰(zhàn),而且也是精神的挑戰(zhàn)。教練、父母和其他隊(duì)員的批評(píng)以及要取勝的壓力能使年輕運(yùn)動(dòng)員造成過(guò)分的焦慮和壓力。壓力可以是身體的、感情的和心理的,研究表明壓力能導(dǎo)致精疲力竭。精疲力竭一直被說(shuō)成是一度愉快的活動(dòng)的終止。

  成年的早期歲月是了解自己的關(guān)鍵歲月。體育環(huán)境就是一個(gè)能產(chǎn)生有價(jià)值的經(jīng)歷的地方。例如,年輕運(yùn)動(dòng)員能學(xué)會(huì)怎樣與他人合作、怎樣交朋友、怎樣獲得對(duì)他們終生有用的其他社會(huì)技能。教練和父母無(wú)論何時(shí)都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到:他們對(duì)青少年的反饋對(duì)他們的孩子有很大的影響。青少年可能會(huì)認(rèn)真考慮父母和教練的批評(píng),并找出自己的缺點(diǎn)。

  教練和父母應(yīng)當(dāng)注意:參加少年體育活動(dòng)對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)不是職業(yè)。比賽的結(jié)果不應(yīng)當(dāng)比學(xué)習(xí)體育和其他生活訓(xùn)練更重要。在現(xiàn)在的少年體育環(huán)境中,年輕運(yùn)動(dòng)員可能更擔(dān)心誰(shuí)會(huì)獲勝,而不是玩得快樂(lè)和喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。一場(chǎng)比賽后許多父母和教練都集中精力在結(jié)果上,并對(duì)青少年的表現(xiàn)吹毛求疵。無(wú)論結(jié)果如何,都應(yīng)正面支持。研究表明正面支持比批評(píng)更能激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),對(duì)學(xué)習(xí)有更大的幫助。而且批評(píng)還能造成很大的壓力,從而使人心灰意懶。

  Passage Three

  譯文

  人類使用的水稍低于全世界可利用的水的一半。但是缺水和干旱正在一些地區(qū)引起饑餓和貧困,工業(yè)和農(nóng)業(yè)副產(chǎn)品正在污染水源。因?yàn)轭A(yù)計(jì)全世界人口在今后50年內(nèi)會(huì)翻一番,許多專家認(rèn)為我們已經(jīng)處于大范圍的水危機(jī)邊緣。

  但這未必就是結(jié)果。如果我們現(xiàn)在開(kāi)始比過(guò)去更珍惜水,缺水不一定會(huì)使世界為難。正像70年代石油危機(jī)之后我們開(kāi)始更重視石油一樣,今天我們必須開(kāi)始從新的經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看待水。我們不能再認(rèn)為我們?cè)敢庥枚嗌倬陀枚嗌佟⒃敢庠趺从镁驮趺从玫、?shí)際上免費(fèi)的資源。

  相反,除了窮人家庭需要的供水之外,政府對(duì)所有的用水都以價(jià)格反映水的實(shí)際價(jià)值。這就意味著不僅要收供水的成本費(fèi),也要收水本身的費(fèi)用。

  政府還應(yīng)當(dāng)用經(jīng)濟(jì)和環(huán)保方面更穩(wěn)妥的方法來(lái)供水以保護(hù)這一資源。例如,在干旱的熱帶地區(qū)供給灌溉用水最便宜的方法可通過(guò)小規(guī)模工程進(jìn)行,如:把雨水聚集到凹地里,然后用水泵送到附近的莊稼地。

  無(wú)論采取什么步驟更有效地供水,政府必須改變用水的制度和法律。與其把管理權(quán)分散到數(shù)以百計(jì)甚至數(shù)以千計(jì)的地方、區(qū)域和全國(guó)的代理機(jī)構(gòu),不如由政府設(shè)立一個(gè)中央機(jī)關(guān)來(lái)協(xié)調(diào)供水政策。

2006年12月英語(yǔ)四六級(jí)考試最后沖刺專題

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