考研負性情緒七宗罪 對話過來人為你一一拆解

⊙七宗罪之浮躁

用“誘惑菜單”平復心理失衡

講述人：王昌 重慶大學2007級歷史學研究生

在任何人眼里，考研都是一個極其單調、枯燥的過程；而外界的誘惑卻總是那么迷人：輕松自若的保研同學、風風火火的招聘會、激動人心的留學offer和令人躍躍欲試的國家公務員考試……眼看身邊的同學們一個個西裝革履地東奔西跑，最終覓得好工作，我難免也會心猿意馬。

為了頂住這諸多誘惑，平復自己這顆浮躁的心，我在考研復習之前，給自己列出了所有可能選擇的菜單：保研、考研、留學、就業(yè)、公務員……我在每一選項的后面，寫上了該項的長處與弊端，列明了自己選擇此項的優(yōu)勢與劣勢，在充分評價了自己的能力、條件和人生追求之后，我最終選擇了考研；很多人認為我僅憑一張單子就放棄了其他的機會，極不明智；但在我看來，正是這份單子，幫助我節(jié)省了不少時間，也避免了不少的誘惑。我一直認為，如果不經(jīng)過深思熟慮就把考研當成自己人生惟一的出路，那是在浪費人生，考研也難以做到專心致志。

于是，根據(jù)自評的結果，我努力斷絕了其他所有想法，放棄了可能的工作機會，備考的過程中，我仿佛過著隱居的生活，我不后悔既成事實的選擇與放棄，也不去艷羨別人擁有的“美麗的太陽”；我對他人的事情不會過多關心，而是專注于考研，沉浸在自己的學業(yè)中。

其實，排除誘惑最好的方法就是保持自己的思維活躍，讓想看的東西、感興趣的東西占據(jù)自己的思想�？磳�業(yè)課的時候，我喜歡舉一反三，注重知識點之間橫向與縱深的聯(lián)系；分析和記憶歷史事件時，會仔細挖掘事件之間的因果聯(lián)系、歷史的相似或對理論和實踐的啟示；用一些考研真題上的簡答、論述題來啟發(fā)自己去思索，從而將知識有序化系統(tǒng)化。一旦自己的意念集中在專業(yè)內容上，其他私心雜念就難以入侵了。

寄語：

萬千誘惑、我心浮躁VS韜光養(yǎng)晦、有所作為�；貞浛佳袣v程，小宇萬分慶幸地領悟到：考研的結果取自于決心，要么不考；一旦決定了考研，就不要給自己留有后路，拿出“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的氣魄，成功則指日可待。

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