考研英語名師指導(dǎo)2006年復(fù)習(xí)

學(xué)習(xí)核心是背單詞

　　主持人：謝謝。接下來很多網(wǎng)友在提問有關(guān)怎樣復(fù)習(xí)的問題。

　　網(wǎng)友：江濤老師我是一名即將上大四的學(xué)生，大一那年非常僥幸低空飛過，過了四級之后就再也沒有碰過英語了，距離考研只剩下半年不到的時間，我該如何復(fù)習(xí)呢？

　　江濤：我談大環(huán)境吧。經(jīng)常有同學(xué)問我這樣的問題，是一個參加培訓(xùn)班的問題。我個人認(rèn)為如果是這種同學(xué)這種情況，最好還是要報一個培訓(xùn)班。當(dāng)然我在這里并不是說我們這些老師能有多大的起死回生的能力，我說大家報培訓(xùn)班也不是限定報由江濤老師和孟飛老師主講的培訓(xùn)班，我只想告訴大家一個事實，習(xí)慣是需要很長時間養(yǎng)成的，習(xí)慣也需要一個環(huán)境，而如果長時間喪失了學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣的話，我想培訓(xùn)班應(yīng)該是一個很好的環(huán)境，來幫你養(yǎng)成這種學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和你良好學(xué)習(xí)方法的習(xí)慣，并且養(yǎng)成學(xué)習(xí)的慣性。我編寫的《70天攻克考研》前沿當(dāng)中也說到了，我說可能雖然在各個地方考輔導(dǎo)班條件會差一點，現(xiàn)在要考生在嘲弄自己，走向考研路實際上就是過著一種豬狗不如的生活，但是我要提醒大家，其實天下本無路，但是走的人多了路就出來了。其實在輔導(dǎo)班當(dāng)中可能就是一條大路，在那里會有你的難兄難弟，難姐難妹，有問題可以互相交流。我想具體的復(fù)習(xí)注意事項上由孟飛老師來回答。

　　孟飛：我講一講學(xué)習(xí)班之外的學(xué)習(xí)。英語學(xué)習(xí)有幾個層次，從小到大，可以這樣排列：第一是詞匯；第二是句型；第三是篇章與思維�？佳幸簿褪轻槍�這三個層面進行考核。而我們的學(xué)習(xí)也必將從這三個角度展開復(fù)習(xí)，首先講一講詞匯的學(xué)習(xí)問題�，F(xiàn)在暑期已經(jīng)開始了，暑期是廣大的考研朋友學(xué)習(xí)的一個至關(guān)重要的階段，因為我們差不多都有兩個月的時間，如果任何的學(xué)習(xí)任務(wù)，我的意思是大學(xué)里安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。大家可以在干擾很少的其他之下去自主安排自己的學(xué)習(xí)計劃。我覺得在暑期剛開始的時候，制定一個很好的學(xué)習(xí)計劃是非常重要的。第一，從單詞的學(xué)習(xí)來看，我建議大家要按篇劃量的學(xué)習(xí)。給大家提兩個建議：第一，我們要保證每天背記單詞的數(shù)量，我建議達到250個以上。第二，學(xué)習(xí)的整體目標(biāo)。大家要在暑期兩個月的時間之內(nèi)將你手上的詞匯書，不管是哪個出版社出的，要前前后后看到三遍以上。剛才提到數(shù)字的時候可能會有同學(xué)感到非常的緊張，說250個單詞，這豈不是要了我的性命。我說一點，我說的250個單詞并不是要求達到對這些單詞進行全面的、熟練的掌握，我很討厭背單詞的說法，我更建議大家去看單詞。也就是說這250個單詞在這一天當(dāng)中要看一遍，對這個單詞的意思有一個整體的印象。而考研生譯以及它的用法可以放到第二遍、第三遍的時候進行，因為那時候你已經(jīng)對這個單詞有一定熟悉的了解了。到時候再去復(fù)習(xí)它的生譯及比較簡單一點，這是一個定量的問題。第二個比較重要的一點就是要對考研的考綱詞匯進行人為的分類。根據(jù)你自己的特點，我覺得單詞可以分三類，第一類就是老朋友。就是過去已經(jīng)學(xué)過的，這些單詞在第一遍復(fù)習(xí)的時候就不用太在意它了。第二類單詞就是新朋友，就是我過去從來沒有學(xué)過的單詞。這是我們第一遍復(fù)習(xí)的重點。第三類是壞朋友，也就是說我曾經(jīng)背過好多次，但每次見到這個單詞的時候都會感到很生疏，這些單詞主要是以一些常單詞或者是和我們過去學(xué)過的單詞很相類的單詞，對這些單詞我們要作出符號，在最后一邊的時候進行突擊復(fù)習(xí)。

　　第二個層次就是句型號和篇章結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)。這就提到了暑期復(fù)習(xí)的另外一個重中之重，也就是閱讀的復(fù)習(xí)工作。在閱讀的復(fù)習(xí)過程當(dāng)中，我們要把注意力關(guān)注在句型和它的篇章結(jié)構(gòu)上，對我們看不懂的長句要找出途徑，把他們吃透，掌握了。另外尤其關(guān)鍵的是要注意到考研各種閱讀材料的邏輯結(jié)構(gòu)，就是所謂的篇章的問題。這是考研考核的一個新重點，尤其是當(dāng)考研的三選一新題型出現(xiàn)以后變得更加重要。而暑期復(fù)習(xí)的時候在閱讀部分我們一定要注意量的問題，很多同學(xué)喜歡做精細閱讀，我覺得精細閱讀量不宜過大，每天精細閱讀一篇就夠了，而暑期更重要的一點是擴展自己的知識面，進行大量的閱讀，在閱讀的過程中去磨煉你對結(jié)構(gòu)的把握，更重要的是磨煉你的閱讀速度。這樣來適應(yīng)考研信息量的要求。這里推薦給大家?guī)讉�網(wǎng)站，我們在閱讀的時候可以在這幾個網(wǎng)站上找到一些好的閱讀資料。他們也是考研英語材料選取的幾個途徑：第一個網(wǎng)站是紐約時報的網(wǎng)站：網(wǎng)址是：www.nytimes.com，另外一個網(wǎng)站是一個英國的網(wǎng)站：網(wǎng)址是：www.ecomnomist.com。這是英國經(jīng)濟學(xué)家雜志的網(wǎng)站。這兩個都是考研英語材料選取的重要資源，希望大家給予足夠的重視。

　　主持人：剛才孟飛老師提到每天背單詞，我們?yōu)g覽看過至少250個單詞，每天應(yīng)該花多少時間在單詞上面，好象有些同學(xué)主要的精力就是背單詞，這樣的方法是不是科學(xué)合理？我們應(yīng)該怎么分配背單詞和其他的項目的復(fù)習(xí)工作，包括英語和其他課程的復(fù)習(xí)安排？

　　孟飛：現(xiàn)在大家把學(xué)習(xí)的核心放在背單詞上是很正確的做法，因為單詞是一切的基礎(chǔ)，尤其是閱讀的基礎(chǔ)，而考研的核心就是閱讀。而關(guān)于作文的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備工作可以放到暑假過了以后再進行，我也會稍微提一下作文的復(fù)習(xí)方法。問到放在單詞學(xué)習(xí)時間上的問題，我的想法是很多同學(xué)把單詞的學(xué)習(xí)看成是一個很正式、和很艱巨的工作，每天固定一個時間，比如早上八點到十點兩個小時的時間進行突擊學(xué)習(xí)，這種方法可能對某些同學(xué)有效，但是根據(jù)我個人的經(jīng)歷來講它的效果并不是最好的。單詞的學(xué)習(xí)更重要的是四個字：“高、頻、多、點”，所謂的高、頻就是不強調(diào)記憶時間的長短，而強調(diào)記憶的頻率，也就是建議大家抓住你一天當(dāng)中的所有的零碎的時間去學(xué)習(xí)英語。比如說在你起床刷牙之前，可以先打開書本看一些英語單詞。飯前、飯后，包括你出去買東西的路上，晚上睡覺之前等零碎的時間。更建議大家可以把單詞的學(xué)習(xí)穿插到別的學(xué)習(xí)空間當(dāng)中去。比如剛剛做了一個小時的數(shù)學(xué)或者背了一個小時的政治的時候，打開英語詞匯書，看一部分單詞，效果非常好。但是，并不是說我每次打開書本看一眼就可以了，這也要定一個量，你每次打開書本以后不妨給自己一個規(guī)定，那就是25個單詞。只要我打開書本，我一定就要看25個單詞。這也就是我們經(jīng)常所說的開卷有益。下面說一下多點，所謂的多點就是建議大家在第一遍翻單詞的時候不要從A開始翻，就是從書的最前面一直翻到最后面去，這樣去學(xué)習(xí)的話會顯得非常無聊，很說有同學(xué)能夠堅持下去。一般學(xué)到一個學(xué)期以后就會產(chǎn)生路漫漫系、求遠兮，一個月以后就會放下屠刀，立地成佛了，有的同學(xué)就說我不考研了，找工作算了。所以要做到多點，拿到一本詞匯書以后，隨便翻開一頁，就從這一頁開始學(xué)習(xí)。這樣的話我們每天將書翻上十幾遍就保證了250的質(zhì)量，而翻了差不多二三十天之后就對這本書了有了第一次的印象了，再進行第二遍和第三遍的系統(tǒng)學(xué)習(xí)就簡單多了。