名師王茂水：考研政治全程高分規(guī)劃技巧實(shí)錄

　第7題，比較簡單， 人類的第一個歷史活動是什么，這是定義性的東西，這句話的意思是人以人的生存方式活著，人與其他存在的生存方式是不同的，有時候我們講我們?nèi)祟惏凑杖祟惖纳�存方式活著，不知道同學(xué)們想過沒有，人類的生存方式和其他的生存方式不一樣的地方表現(xiàn)在哪呢？人類的生存方式，我們可不可以以這樣一個字句來表達(dá)--——人類積極的向自然界索取，人類能夠改造自然。自然界本身是不會自動的生成一個飛機(jī)，不會自動的給你提供一個樓房的。 但是，人類為了交通更加快速，制造汽車，飛機(jī)。大熊貓?jiān)诙�天它就要躲到深山老林里去了，猴子在夏天要是能吃到冰棍兒，一定是人類給它的恩賜，所以人類的生存方式與自然界的其他生存的生存方式肯定不一樣，導(dǎo)致這個不一樣的原因何在？就在于人類能夠進(jìn)行物質(zhì)資料的生產(chǎn)。動物只能依靠自然界的恩賜，只能消極地適應(yīng)自然。所以，這個題目還是比較容易做的，你要是理解一下這一點(diǎn)就更容易了。

　　第8題，是一個人為的規(guī)定的題，就是認(rèn)為的規(guī)定所導(dǎo)致的。衡量生產(chǎn)力水平的標(biāo)志只能是生產(chǎn)工具，生產(chǎn)工具越先進(jìn)表明生產(chǎn)力越先進(jìn)。

　　以上這些題，是哲學(xué)中的單項(xiàng)選擇題，基本上是屬于死記硬背型的。下面，下半部分第10題往后的，基本上是屬于經(jīng)濟(jì)學(xué)，政經(jīng)部分的題。

　　第10題四個環(huán)節(jié)是什么，生產(chǎn)是最關(guān)鍵的，這是馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個重要的觀點(diǎn)。人類要進(jìn)行物質(zhì)資料的生產(chǎn)，就必然要制造產(chǎn)品，進(jìn)行交換，分配，消費(fèi)，在這四個環(huán)節(jié)中，最具有意義的是生產(chǎn)，這個道理同學(xué)想一下就很簡單，如果不把產(chǎn)品生產(chǎn)出來，我們消費(fèi)什么？畫餅是不能夠充饑的，所以，生產(chǎn)是最具有決定意義的。這屬于死記硬背型的，那么同學(xué)在復(fù)習(xí)這四個環(huán)節(jié)的時候，書上會寫很多，生產(chǎn)決定什么？為什么決定？在哪幾個方面決定？像這樣的地方，你沒必要深入的了解。這是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的第一章，第一章復(fù)習(xí)的時候，就重點(diǎn)掌握選擇題。如果我講政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，我就會給同學(xué)們這么講：第一章，那幾個點(diǎn)有可能出選擇題，了解了出選擇題的地方，第一章 完成了。第一章不可能考分析題，有一些章節(jié)只需要了解重要的點(diǎn)，沒有必要深入的了解，沒有必要了解為什么它是決定的環(huán)節(jié)。 決定的環(huán)節(jié)表現(xiàn)在哪幾個方面？后面的幾個方面對它的反作用又是如何來理解的？ 如果我把這個問題給你講的很透徹，就有點(diǎn)浪費(fèi)時間了。所以，在這里它就是很簡單的單項(xiàng)選擇題。經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中，它總共20分，有那么多的重要的知識點(diǎn)，不可能選擇這個知識點(diǎn)命制那么高分值得題的。所以，大家只要知道起決定作用的是生產(chǎn)就可以了。

　　第11題，如果哲學(xué)學(xué)的好一些的同學(xué)就會覺得，很簡單，人類生產(chǎn)不僅需要物質(zhì)條件，而且需要社會條件，什么叫社會條件？社會肯定是與他人有關(guān)的，一講到社會，從數(shù)量上來看，至少是兩個人以上的，社會條件往往就是人與人之間的關(guān)系。人要進(jìn)行生產(chǎn)，純粹意義上的個人功利性的生產(chǎn)，是很難進(jìn)行的。天馬行空，自往自來，誰也不求的人在現(xiàn)實(shí)中肯定是不存在的，任何人肯定要借助他人的一些成果。所以生產(chǎn)肯定需要一定的社會條件，這個社會條件是什么呢？ 就是人與人之間的關(guān)系，人與人之間的關(guān)系，理論上把它定義為生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系是它的社會條件，所以，這個題目也是一個非常簡單的題目。

　　如果說老師說這個非常簡單，有的同學(xué)就說：我怎么一點(diǎn)也不知道啊，不覺得簡單？那是因?yàn)槟氵�沒有開始復(fù)習(xí)，不要老師說是非常簡單，你不知道，就覺得自己完了。不是這樣的。老師說非常簡單，是指你復(fù)習(xí)過以后，認(rèn)真聽過講課以后，再做這類題，你肯定覺得非常簡單。

　　后面不定項(xiàng)部分，就要動真格的了。。

　　第12題，這個題目還是比較簡單的，理解馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐是什么？這個題考單項(xiàng)選擇題，只能說是出題的人對同學(xué)們很仁慈，給考研的同學(xué)們送分。他要是想為難你，題目稍微改一下，比如改成：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐是什么？是勞動二重性，這么考相當(dāng)于送分。要是想難為同學(xué)們，就會這么考：為什么它是樞紐？這樣回答起來就很困難。為什么是樞紐？這部分如果是出論述題，考政經(jīng)專業(yè)完全可以這樣考分析題，這是考同學(xué)們在這門課上的基本功。如果把馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論比作是一個大廈的話，那么勞動二重性理論就是這個大廈的最基礎(chǔ)的部分。如果這個最基礎(chǔ)的部分不存在了，這個大廈也就完了。馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中如剩余價值理論、資本有機(jī)構(gòu)成理論等一系列的理論，都要以它為基礎(chǔ)。如果題目變成一個多項(xiàng)選擇題：經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中哪一些理論是以勞動二重性理論為基礎(chǔ)的？那這個問題就變得非常難了，是一個綜合性很強(qiáng)的，能夠把馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)貫穿起來的一條線索。所以從不定項(xiàng)的角度上看，提醒同學(xué)們務(wù)必要注意這樣的知識點(diǎn)。在以后上課中，如果是我上這一部分，我會反復(fù)的告誡你一定要在理解的基礎(chǔ)上記住這一理論。你光會背沒有用，因?yàn)樗�不止四個選項(xiàng)，完全可以搞些選項(xiàng)來欺騙你，所以這部分一定要在理解的基礎(chǔ)上記憶。

　　我把今天的話講完之后，你會發(fā)現(xiàn)我有這樣一個觀點(diǎn)：一定要注意不定項(xiàng)選擇題，這才是關(guān)鍵。

　　現(xiàn)在我們給你提供的這道題是單項(xiàng)選擇題。

　　第13題，是一個死記硬背的題，社會必要勞動時間這個概念主要反映的是什么，這是一個人為的規(guī)定。馬克思在創(chuàng)造社會必要勞動時間這個概念的時候，他就是從這個角度想的。這只能是一個人為的規(guī)定，唯一的辦法：死記硬背，沒有任何技巧。

　　第14題，這個題目就有點(diǎn)難了�，F(xiàn)在如果還考辯析題，這個題目涉及的原理還是一個非常重要的觀點(diǎn)。同學(xué)們應(yīng)該還有印象，馬克思在講到人類勞動、生產(chǎn)商品的勞動二重性時，肯定講過具體勞動和抽象勞動。什么叫具體勞動和抽象勞動？它們各自的作用是什么？應(yīng)該很清楚。具體勞動的作用是轉(zhuǎn)移，抽象勞動的作用是創(chuàng)造，這是同學(xué)們復(fù)習(xí)好經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)鍵所在。如果在你經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，一個老師要給你提供一些有用的幫助、一些真正有益的指導(dǎo)，他一定要把這個問題強(qiáng)調(diào)清楚，一定要把一些最關(guān)鍵的話給同學(xué)指出來。如果上課的時候，只平淡地講一下：具體勞動轉(zhuǎn)移生產(chǎn)資料，抽象勞動創(chuàng)造價值，而不反復(fù)地強(qiáng)調(diào)這個觀點(diǎn)，那很不好，因?yàn)檫@是同學(xué)們判斷很多選項(xiàng)的關(guān)鍵所在。也就是說同學(xué)們在復(fù)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的時候，一定要理解價值一定要用創(chuàng)造來表達(dá)。以后聽課的時候，這是一個重要的知識點(diǎn)，

　　第15題，也是考你對一些基本概念的理解，那就是什么叫超額剩余價值？超額剩余價值可以把它理解為是這個意義上的，干得最好的就一定多賺。超額剩余價值用一句很通俗地話來講：在我們的同行中，誰干得最好，誰得到的好處就最多。如果用書面的話來講，就會很麻煩。實(shí)質(zhì)上，用通俗的話來講就是誰干得最好，誰就能得到最多的好處。同學(xué)們看這個題是這么寫的：資本家競相改進(jìn)技術(shù)的直接動力是什么？答案是追求超額剩余價值。如果我把資本家這個詞換成資產(chǎn)階級，就是變成資產(chǎn)階級競相改進(jìn)技術(shù)的直接動力是什么？這就不一樣了。一個是資本家，一個是資產(chǎn)階級，可以體會一下這兩個概念有沒有不一樣？資本家往往是指某一個個體，是指一個人；而資產(chǎn)階級是指所有的資本家，很顯然答案肯定是不一樣的。個人所獲得的叫超額剩余價值，而整個資本階級獲得的叫相對剩余價值。像這樣一些關(guān)鍵的知識點(diǎn)，能搞清楚，是非常重要的。

　　第16題和第17題是都死記硬背性質(zhì)的題目，你不需要理解為什么，只要記住這是一個人為的規(guī)定。第17題的正確答案是A，這都是一個人為的規(guī)定。第18題，也是一個人為的規(guī)定，正確答案是C。

　　第19題的題目是關(guān)于資本主義再生產(chǎn)過程的。而資本主義生產(chǎn)過程的實(shí)質(zhì)是什么？資本主義生產(chǎn)過程和資本主義再生產(chǎn)過程，只有一字之差，答案就不一樣了。如果這個題目是資本主義生產(chǎn)過程的實(shí)質(zhì)是什么？正確的答案就是B。而資本主義再生產(chǎn)過程的實(shí)質(zhì)是什么？答案就是C。本題的正確答案是C。

　　第20題，這是一個關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的社會保障的題目。社會主義的社會保障是什么？如果換種方式講，我覺得這個題目你就不會錯。社會保障是干什么的？我不想你去背社會保障的定義，我上課時喜歡用一些通俗的話來給你解釋：社會保障是讓你脫困的，讓你擺脫目前的困境，而不是讓你致富的。這樣正確答案就可以選出來了，你注意一下這四個選項(xiàng)，正確答案肯定不是實(shí)現(xiàn)共同富裕，而只能是保證你的最基本的生活需要。這樣題目就變得很簡單了。

　　同學(xué)們可以很快地把鄧小平理論這一部分的題目看一下。我給大家挑兩個題目，大家可以看一下單選題的最后一題：實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一的前提是什么？我敢保證在座的99.9%的同學(xué)都知道，雖然你們沒有看過書。這就是鄧小平理論課程，鄧小平理論課程就有這么個特點(diǎn)。同學(xué)們在做到這些題的時候，一定感覺到很輕松，靠平時的一些積累就基本上可以對付了。所以你看一下從第21題到第31題，這些題目基本上是考鄧小平理論的，因?yàn)闀r間關(guān)系，我就不再一個一個分析了。

　　第21題的正確答案是D，你不要問為什么，這就是鄧小平理論的特點(diǎn)。第21題是D，第22題是D，第23題是D，這些內(nèi)容只要看過書的，都會覺得很容易。第24題是C，注意這是一個人為的規(guī)定。第25題是C，第26題是C ，第27題是B，第28是B。在考試的時候，第28題害慘了同學(xué)。你看這個題目：我國的根本政治制度是什么？這是2001年的考題。我國的根本政治制度在教育部編寫的教材上有，當(dāng)年教育部下發(fā)的教材上是這么寫的：人民代表大會制度和人民民主專政制度是我國的根本政治制度。當(dāng)年的教材原話就是這么寫的，這就害慘了很多同學(xué)。另外在我們的新教材上，還有一個問題，就是我國的政黨制度是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制，中國共產(chǎn)黨和其他民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是什么？書上有這一句話：中國共產(chǎn)黨和其他民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則和堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。假如出一個單選題：中國共產(chǎn)黨和其他民主黨派合作的政治基礎(chǔ)是什么？A、 堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；B、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。你也許會選堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，理由是堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則就堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)�？赡苣氵@樣做錯了還不知道為什么錯。像這樣的題目，就要看老師備課是否深入了。教育部考試中心編寫的紅寶書上就是這么表達(dá)的：合作的政治基礎(chǔ)是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。如果出單選題，真的很難選擇，但是這個道理也很簡單：要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，而并沒有強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持社會主義道路。這就要注意了。

　　我不知道同學(xué)們現(xiàn)在有什么樣的感覺�？赡苡型瑢W(xué)感覺鄧小平理論這一部分內(nèi)容比較容易一些，而哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)單選題比較難，這個感覺肯定是對的，這已經(jīng)是算是比較仁義的選擇題部分。

　　現(xiàn)在看下面第二部分，基本上是比較難的單選題了。第二部分的單選題是屬于比較難的，不是你簡單看書能解決的。這些題目我就不全講了，比如第32題，唯物主義一元論和唯心主義一元論的區(qū)別在哪？這就涉及到一些新的概念：什么叫做一元論？什么叫做世界的本原？如果你對這兩個概念不清楚，你就做不出來。它的正確答案應(yīng)該是C。關(guān)于什么叫一元論，唯物主義一元論和唯心主義一元論有什么不同，這些問題，以后哲學(xué)老師一定會給大家解釋的。

　　第33題，我想請大家自己選一選。馬克思主義創(chuàng)立以前，沒有出現(xiàn)的對立是哪個？正確的答案應(yīng)該是D。首先唯物論和唯心論在馬克思主義產(chǎn)生前就已經(jīng)有了，辯證法和形而上學(xué)，以及可知論和不可知論都存在。而歷史唯物主義和唯物史觀是馬克思創(chuàng)立的，在馬克思主義哲學(xué)以前是沒有唯物史觀。所以，能夠了解歷史唯物主義創(chuàng)立的意義，這個題目就變得很輕松了。

　　第34題，如果你知道這是馬克思的話，這個題目做起來應(yīng)該不太難。有些經(jīng)典的話，書上寫的不多，同學(xué)一定要通過做練習(xí)來鞏固。在這些課程講完之后，我會給同學(xué)們歸納復(fù)習(xí)時應(yīng)該注意的問題，現(xiàn)在先把這些東西給你羅列出來。像這樣的經(jīng)典的話一定要通過做練習(xí)來掌握，做一遍題比你看三遍書的效果一定要好的多。只能通過做選擇題，來熟悉一些經(jīng)典的觀點(diǎn)�！坝^念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中改造過的物質(zhì)的東西而已”，不知道同學(xué)們又沒有看懂，這句話有點(diǎn)繞口。觀念是一個思想的東西，這句話的意思就是思想實(shí)際上有相對的物質(zhì)原形，但是又和物質(zhì)原形不同。蘋果這個概念不是我們頭腦當(dāng)中生長出來的，而是通過認(rèn)識現(xiàn)實(shí)中的蘋果，在頭腦中加工改造形成的。這個觀點(diǎn)表達(dá)的意思顯然是意識是物質(zhì)在人腦中的主觀印象，這個題目正確的答案應(yīng)該是A。

　　第35題，“不同的人對同一個事物所見所思往往各不相同”，這句話有一些啰嗦�，F(xiàn)在我們用一句最熟悉的語言表達(dá)出來，那就是情人眼里出西施：同樣一個人你看著不漂亮，我看著非常漂亮，它表達(dá)的就是這個意思。而這句話表明了什么，下面有四個選項(xiàng)，哪一個最符合？我懷疑有的同學(xué)會選D，因?yàn)檫@個選項(xiàng)是書上說的最多的一句話：意識的內(nèi)容是客觀的，意識的形式是主觀的。這句話的表達(dá)本身是正確的，觀點(diǎn)本身是正確的，但是它不符合題意。選項(xiàng)D只是在描述意識的本質(zhì)，而題目本身是在強(qiáng)調(diào)不同的人。人是意識的主體，如果你能知道這個概念，那么這個題目的答案肯定出來了。正確的答案是C。意識受到主體狀態(tài)的影響，心情好時看什么都完美，心情不好時看什么都丑惡。主體狀況不同，結(jié)果往往不一樣。