首頁 - 網(wǎng)校 - 萬題庫 - 美好明天 - 直播 - 導(dǎo)航
您現(xiàn)在的位置: 考試吧 > 自學(xué)考試 > 復(fù)習(xí)指導(dǎo) > 經(jīng)濟類 > 正文

2013年自考“經(jīng)濟思想史”筆記串講第五章

  八、斯圖亞特的經(jīng)濟學(xué)說

  1.斯圖亞特(1712-1780),是配第以后斯密以前英國古典政治經(jīng)濟學(xué)的最后一個代表人物。主要著作《政治經(jīng)濟學(xué)原理研究》。

  2.斯圖亞特經(jīng)濟學(xué)說具有兩面性的特征,一方面帶有重商主義的色彩;另一方面是古典經(jīng)濟學(xué)理論的前驅(qū)者。

  (一)價值理論

  1.三種價值的概念

  (1)“實際價值”——決定于一國一個勞動者在一天、一周、一月平均能夠完成的勞動量。

  (2)“內(nèi)在價值”——指商品中包含的自然物質(zhì)和材料

  (3)“使用價值”——指耗費在商品上的勞動時間2.對勞動二重性的天才猜想這是對英國古典價值理論的最大貢獻。他說:“那種通過自身轉(zhuǎn)移而創(chuàng)造出一般等價物的勞動,稱之為產(chǎn)業(yè)。”這就區(qū)分了具體勞動和抽象勞動,超過了斯密和李嘉圖。

  (二)利潤觀點

  1.利潤的含義:商品價格超過“實際價值”的部分,稱之為利潤,利潤隨需求的變動而變動。

  2.兩種利潤的劃分:利潤分為兩種:一是交換所產(chǎn)生的利潤,稱為“讓渡利潤”或“相對利潤”。它表示財富的天平在有關(guān)雙方之間的擺動,但并不意味著總基金的任何增加。二是“能引起社會財富的擴大或增加”的利潤,稱為“絕對利潤”。它是“勞動、勤勉和技能增進的結(jié)果”。

  (三)貨幣理論1.流通中貨幣數(shù)量與商品價格的關(guān)系在經(jīng)濟學(xué)說史和貨幣理論史上第一個提出討論,流通中的貨幣量和商品價格誰決定誰的問題。他認(rèn)為:商品價格決定流通中的貨幣量。

  2.貨幣的本質(zhì)和職能:

  (1)貨幣的本質(zhì):一切可讓渡的最適當(dāng)?shù)牡葍r物。

  (2)貨幣的職能:研究說明了貨幣的五大職能。

  3.貨幣需求量的決定:

  支付債務(wù)和購買商品構(gòu)成了對貨幣的需求。在貨幣流通速度不變的情況下,流通中的貨幣量取決于商品價格總額。在信用制度下,用現(xiàn)金購買的商品的總額和在規(guī)定期限內(nèi)必須償還的債務(wù)總額,共同構(gòu)成本期的貨幣需求量。

  (四)經(jīng)濟理論觀點的二重性特點:

  主要表現(xiàn)在貨幣理論中,他探討了貨幣的職能,發(fā)現(xiàn)了貨幣流通的規(guī)律,對英國古典貨幣理論的發(fā)展起了決定性作用。另一方面,他的貨幣理論和立場,仍帶有重商主義的印記。

上一頁  1 2 3 4 5 6 7 8  下一頁

  相關(guān)推薦:

  2013年自考報名時間匯總(全年)熱點文章

  2013年自考時間安排(自考考試時間安排)

文章搜索
萬題庫小程序
萬題庫小程序
·章節(jié)視頻 ·章節(jié)練習(xí)
·免費真題 ·?荚囶}
微信掃碼,立即獲!
掃碼免費使用
大學(xué)語文
共計461課時
講義已上傳
18020人在學(xué)
管理系統(tǒng)中計算機應(yīng)用
共計21課時
講義已上傳
7218人在學(xué)
政治經(jīng)濟學(xué)(財經(jīng)類)
共計738課時
講義已上傳
87485人在學(xué)
經(jīng)濟法概論(財經(jīng)類)
共計21課時
講義已上傳
989人在學(xué)
毛概
共計269課時
講義已上傳
16493人在學(xué)
推薦使用萬題庫APP學(xué)習(xí)
掃一掃,下載萬題庫
手機學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)效率提升50%!
版權(quán)聲明:如果自學(xué)考試網(wǎng)所轉(zhuǎn)載內(nèi)容不慎侵犯了您的權(quán)益,請與我們聯(lián)系800@exam8.com,我們將會及時處理。如轉(zhuǎn)載本自學(xué)考試網(wǎng)內(nèi)容,請注明出處。
官方
微信
掃描關(guān)注自考微信
領(lǐng)《大數(shù)據(jù)寶典》
報名
查分
掃描二維碼
關(guān)注自考報名查分
看直播 下載
APP
下載萬題庫
領(lǐng)精選6套卷
萬題庫
微信小程序
幫助
中心
文章責(zé)編:zhongzexing