09中考語文重點(diǎn)、難點(diǎn)突破

　　1.縮寫語段:在不改變?cè)�語段的主旨和主要內(nèi)容的前提下，盡量維持原有的語言表達(dá)的風(fēng)格，根據(jù)原文思路縮短語段的篇幅，把長文變成短文，使之簡明扼要，重點(diǎn)突出。

　　2.編寫提要:將語段的主旨和主要內(nèi)容提煉成一個(gè)個(gè)要點(diǎn)，然后將這些要點(diǎn)連綴起來，組成比原文更精短的語段。

　　3.概括轉(zhuǎn)述:在引用原文或傳達(dá)原文精神時(shí)，根據(jù)要求，可用自己的話將原文的意思概括地表述出來，只求意思到位，不必維持語段原貌。

　　4.擬寫一句話新聞:將復(fù)雜的事情化簡敘述，將語段中所傳達(dá)的信息濃縮為一句話表達(dá)。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn):根據(jù)題目要求，在分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息篩選、概念組合、語句調(diào)整、語言概括。概括時(shí)，一看所概括的文字信息是否全面，二看內(nèi)容是否符合要求，三看字?jǐn)?shù)是否超過，四看語句是否通順。 考點(diǎn)10 正確選用和變換句式 了解常見的句式特點(diǎn):

　　1.主動(dòng)句與被動(dòng)句:主動(dòng)句是以施動(dòng)者為陳述對(duì)象，說明施動(dòng)者發(fā)出什么樣的動(dòng)作行為;被動(dòng)句是以受動(dòng)者為陳述對(duì)象，說明受動(dòng)者遭受到什么動(dòng)作行為，常用“被”、“叫”、“給”等表示被動(dòng)關(guān)系。其表達(dá)效果主要看句子需要突出的陳述對(duì)象。如果施動(dòng)者不必說出或無從說出，或是為了表示一種不愉快的感情，使用被動(dòng)句表達(dá)效果更好。如:教室的玻璃被打破了。

　　2.肯定句和否定句:肯定句表達(dá)肯定的判斷，也就是斷定事物是什么或怎么樣的;否定句表達(dá)否定的判斷，也就是斷定事物不是什么或不是怎樣的。兩種句式似乎是相反的，但他們可以表達(dá)基本相同的意思，只是表達(dá)方式和語意輕重不一樣。一般表達(dá)語意最重的是雙重否定句，肯定句次之，否定句又次之。

　　3.陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句:陳述句是陳述一件事情，疑問句是提出一個(gè)問題，祈使句是要求別人做什么或不做什么，感嘆句是表示一種強(qiáng)烈的感情。這四種句子用途不同，語氣不同，但在一定的語境下可以表示相同的意思。在表達(dá)相同意思時(shí)，一般反問句比陳述句語氣強(qiáng)烈，疑問句比祈使句語氣委婉，感嘆句比陳述句感情、語氣強(qiáng)烈。

　　4.長句和短句:句子的長短，是由它的結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度決定的，結(jié)構(gòu)越簡單，句子就越短;結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，句子就越長。長句章節(jié)多，顯得舒緩;容量大，氣勢盛;限制、修飾成分多，能細(xì)致嚴(yán)密地說明事物和表達(dá)復(fù)雜豐富的感情。短句句子短，簡潔明快，干脆有力;音節(jié)少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢，便于表達(dá)激動(dòng)的情緒、強(qiáng)烈的感情。

　　5.常式句和變式句:一個(gè)句子的結(jié)構(gòu)成分的排列次序有規(guī)定性。也有一定的靈活性。按照“主語在前，賓語在后;修飾語在前，中心語在后”的排列次序組成的句子是常式句，有時(shí)為了突出某個(gè)成分所表達(dá)的意思，可以把這個(gè)成分移前或挪后，這就是變式句。