2011重慶中考《語文》真題點評

　　三、現(xiàn)代文閱讀(40分)

　　(一)閱讀下面的文章，完成13-17題。(22分)

　　在冬夜里歌唱的魚

　　查一路

　�、偬炜帐且黄�灰蒙蒙的蒼茫，鳥兒離開了岑寂的北方�；馃�云沉到山那一邊。山崗上，風一陣冷過一陣，蒿草在風中蕭瑟。目光越過一道道山梁，一個人的影子就會在昏暗中挾裹著晚風，逐漸清晰。我和妹妹就在這樣的黃昏，在這樣的山梁上等待父親，還有父親手中的魚。

　�、诟赣H手中提著一尾胖頭魚，這種魚頭重尾輕，是鄉(xiāng)村廉價的魚，很適合我父親的購買能力。父親微薄的工資，要養(yǎng)活一家六口，只能偶爾買這種魚。他很少笑，只在遞給我們拴魚的草索時“嘿嘿”幾聲。在夜色中，牙齒很白，這是他留給我最深的印象。

　�、畚绎w跑著，把魚交給母親。妹妹在身后搖搖晃晃地追趕。母親接過魚，刮鱗、剔腮、破肚，把整條的魚分成小塊，嫻熟而又忙亂。當菜籽油的香味混合著松枝騰起的濃煙彌敞開來的時侯，廚房成了溫暖的心臟，召集一家人圍攏到一起，催促著母親往爐膛添柴。火舌從灶口舔出來，母親的影子貼上后墻，忽大忽小，斑駁搖曳。罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。

　�、苠佒械乃�，沸騰起來了。咕嚕咕嚕，魚開始在水中歌唱，由一個聲部轉(zhuǎn)入另一個聲部。這是世間最美的音樂，傳遞口福的信息。大姐在這時也不忘記做弟妹們的表率，裝模作樣地伏在灶臺做作業(yè);二姐用桃木梳梳她又黑又粗的長辮，眼睛隨著騰起的蒸汽升高;妹妹和我，繞著灶臺打架，虛張聲勢，有別于平日里泄憤的爭斗，而是在幸福的預感中，矯揉造作，故作嬌嗔。父親黝黑、冷峻的臉上露出慈愛和笑容，雖然沉默獨坐，而他內(nèi)心必然掠過一陣陣瞬間的喜悅，眼前的景象是他的成就。

　�、莶恢�道時間過了多久，母親撮起嘴，吹鍋蓋上的蒸汽。揭開鍋蓋，如同揭開一個謎底。魚怎么樣了?母親撒下大把翠綠的蔥絲，鮮紅的辣椒。鍋蓋合上時，她用毛巾環(huán)繞住鍋與蓋的縫隙，讓蒸汽悶在鍋里，但仍擋不住滲出異香。

　�、摁~熟了，母親只吃魚湯泡飯。她撥開我們幾個孩子貪婪的交叉著的筷子，挑出一塊大而少刺的魚肉，放在一只小碗中。在我們茫然的眼神里走出異香氤氳的房間。

　�、吆�冷跟隨著溫暖的小碗，跟隨著母親推開那間草屋的門。溫暖的魚讓瞎老爺爺?shù)谋�冷的小屋同樣獲得了溫度。老人邊吃邊有淚水涌出，不知道是不是太辣的緣故?

　�、嗤瑯邮且粋�冬天的夜晚，這位孤寡老人孤單地走了。臨終前，他告訴在場的人，他慶幸的時刻是那個冬夜，因為他吃到了我母親送給他的魚。他用手摸著胸口，說：“這里，很暖!”

　�、崃硪粋�冬天。黃昏，我們不再去那個山崗張望。我父親在這年的秋天去世了。妹妹的黃發(fā)已經(jīng)扎成了小辮，我們漸漸長大成人。但我們常常想念那樣的冬夜，溫暖只會在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一門課程。

　�、鈬篮畞硪u時，需要取暖，并且不讓一個人孤單。

　　(選自《讀者》2007年第14期，有刪節(jié))

　　13.從全文來看，題目中的“歌唱”指的是什么?題目表達了哪些感情?(4分)

　　答：

　　【參考答案】“歌唱”指：煮魚時候的聲音;冬夜廚房里的歡笑。感情有：家人的溫馨與歡樂;關愛給他人帶來的溫暖。

　　【考點說明】(1)理解文中重要詞語的含義。(2)初步領悟文學作品內(nèi)涵。

　　【試題討論】

　　本題問題主要出在命題的設問上。兩個設問并不是并列關系，第二問包含在第一問中。題目中魚“在冬夜里唱歌”，并不只是指第④段的有關內(nèi)容，這個擬人手法有明顯的抒情作用，所以只需要保留第一問就足夠了。如此一來，“歌唱”所指還應該包含：家人的溫馨與歡樂;關愛給他人帶來的溫暖。

　　另外，“冬夜里廚房里的歡笑”概括不準確。應改為：孩子們面對口福即將來臨的的各種表現(xiàn)。

　　14.理解加點詞語在句子中的含義。(4分)

　　(1)廚房成了溫暖的心臟。

　　答：

　　(2)眼前的景象是他的成就。

　　答：

　　【參考答案】(1)家的中心或吸引全家人的地方;(2)給家人帶來快樂后的滿足感(答“給家人買回了魚”只得1分)。

　　【考點說明】理解文中重要詞語的含義。

　　【試題討論】

　　第(2)句的詞語理解中“滿足感”的表達角度不對，“滿足感”是從第一人稱角度說的，“成就”是從第三人稱角度說的。答案應改為：收到了給家人帶來快樂的預期效果。

　　15.第③段中寫到：“罡風纏繞窗欞發(fā)出嗚咽，屋里的溫度升起來，熱量向著寒冷四散突圍。”這句景物描寫形象生動，請分析它在表達感情方面的作用。(4分)

　　答：

　　【參考答案】(1)“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛，反襯家中的溫馨;(2)用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂;(3)暗示對孤寡老人的關愛之情。

　　【考點說明】對文章的表達能提出自己的看法。

　　【試題討論】

　　參考答案第(1)點表達不夠準確，“寒冷”不是“氣氛”而是“天氣”，自然，“天氣”也不能“營造”，應該是“實寫”。倒是“溫馨”更多的情況下是形容一種“氣氛”，而不是指一種“感情”。

　　參考答案第(3)點表達也不準確。這里不是“暗示”，而是“伏筆”。所以這一點應改為：為寫母親對孤寡老人的關愛做伏筆。另外，這一點是從情節(jié)發(fā)展的方面分析景物描寫的作用，是否屬于“在表達感情方面的作用”值得討論。

　　另外，設問中“在表達感情方面”應改為“在表現(xiàn)感情方面”。因為“表達感情”應從表達方式的角度分析，而參考答案涉及到的是反襯、烘托、伏筆等表現(xiàn)手法。

　　16.第④段寫了孩子們的表現(xiàn)，請分析他們此刻各自的心理活動。(6分)

　　(1)大姐：

　　(2)二姐：

　　(3)我和妹妹：

　　【參考答案】大姐：期待吃魚又裝著不在乎;二姐：迫不及待想吃魚;我和妹妹：因為即將吃魚，歡樂難抑。

　　【考點說明】對文學作品中感人的情境和形象能說出自己的體驗和感受。

　　【試題討論】

　　參考答案揣摩人物心理仍不到位,可修改為：

　　大姐：期待吃魚，卻裝著愛學習;二姐：期待吃魚，卻裝著愛打扮;我和妹妹：期待吃魚，卻裝著愛打鬧。

　　17.結尾寫到：“嚴寒來襲時，需要取暖，并且不讓一個人孤單�！边@句話含義深刻，請結合生活實際談談你的理解。(4分)

　　答：

　　【參考答案】觀點(2分)。要點：艱難里需要以親情溫暖家人，需要以關愛溫暖別人。結合實際，闡述清楚(2分)。

　　【考點說明】(1)理解文中重要句子的含義。(2)初步領悟文學作品內(nèi)涵。(3) 對文學作品的思想感情傾向有自己的評價。

　　【試題討論】這是一道結合文章主旨闡明重要句子含義并表達閱讀感想的綜合題。答題的難點是理解“嚴寒”“取暖”兩個詞的象征意義。

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