2011重慶中考《語文》真題點評

　　(二)閱讀下面的文章，完成18-22題。(18分)

　　揭開害羞之謎

　　李君印

　　①當絕大多數(shù)人都和諧地融于社會交往中時，害羞者似乎就成了異類。研究表明，大概有10%的幼兒“生來害羞”。這些兒童在與不熟悉的人或環(huán)境接觸時，顯得不同尋常的謹慎和緘默。

　　②人們一般認為，害羞就是一個人性格內(nèi)向造成的。但是科學家通過行為研究、大腦掃描甚至是基因測試，逐漸了解到，害羞是一種復雜的狀態(tài)。

　�、蹫榱藢ふ液π叩脑�因，心理學家招募了一批小學生。讓小學生們先回答調(diào)查問卷，然后根據(jù)他們的害羞程度分了小組。之后，又向孩子們展示了一系列的圖畫，上面畫的是表示高興、生氣和沒有任何表情的臉，要求小學生識別這些臉。結(jié)果顯示，害羞程度高的小學生，一直不能順利地解讀表示生氣的臉。

　�、墚斞芯空哂媚X電圖掃描的方式記錄小學生的大腦活動時，他們又發(fā)現(xiàn)在那些羞怯指數(shù)較高的孩子的大腦中，掌管人情世故的皮層活動能力較弱，而負責焦慮及警惕情緒的扁桃體部分則頗為活躍。所以，在參加社交活動時，一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應的反饋;而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋，當他們面對難以辨識的表情時，就會變得很警惕，表現(xiàn)出來的就是害羞。

　　⑤害羞孩子的大腦是如何被塑造成這樣的呢?心理學家接著收集了這些小學生們的唾液樣本，對其進行DNA分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質(zhì)5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短，使得他們大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低，導致他們交往不暢，最終產(chǎn)生一系列精神和心理上的問題，比如焦慮，驚恐，最嚴重的就是抑郁情緒，而這樣的人通常比較害羞。因此，由于基因的差別，有些人生來就害羞。

　�、扌睦韺W家曾對一批具有羞怯性格傾向的2歲兒童進行了長達20年的跟蹤研究，他們發(fā)現(xiàn)，那些最初有羞怯傾向的人，雖然有2/3的人長大后仍是這種性格，但仍有1/3的人通過努力克服了這種害羞性格，變得開朗起來。也就是說。

　�、呷藗兺ǔＵJ為，害羞會影響與人溝通、交往的能力，害羞更容易患上焦慮癥、抑郁癥。但是心理學家發(fā)現(xiàn)，害羞的小孩，更能強烈地體驗積極的情緒，比如成就感，這能幫助他們走向成功。另外，由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。同時，他們涉及暴力犯罪或團伙犯罪的幾率也更低。

　　(選自《百科新說》2010年第11期，有刪節(jié))

　　18.請根據(jù)文中探究害羞原因的過程，在下面橫線上填寫恰當?shù)膬?nèi)容。(4分)

　　(1)大腦掃描：掌管人情世故的大腦皮層活動較弱，負責焦慮及警惕情緒的扁桃體活躍→ →警惕→害羞

　　(2)基因分析：基因差異→ →焦慮、驚恐、抑郁→害羞

　　【參考答案】(1)難以對別人的面部表情作出相應的反饋(2)5-羥色胺濃度低

　　【考點說明】(1)捕捉閱讀材料中的重要信息。

　　【試題討論】

　　參考答案捕捉信息不夠準確。

　　第(1)題答案從原文“一般的孩子能根據(jù)別人的面部表情變化做出相應的反饋”改寫，選點不好，信息點應選“那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，無法做出相應的反饋”。所以最好填：不懂別人的面部表情而無法做出相應的反饋。

　　第(2)題答案壓縮掉了原文很重要的修飾、限制語“大腦內(nèi)”“過”，最好應填：大腦內(nèi)5-羥色胺濃度過低。

　　19.填寫在第⑥段橫線上的句子，下列選項最恰當?shù)囊豁検?3分)

　　A.有害羞基因的人，一部分在成長的過程中，害羞的性格自然就會發(fā)生改變。

　　B.有害羞基因的人，一部分依靠后天的努力，是能改變羞怯性格的。

　　C.有害羞基因的人，少數(shù)雖然年齡增大，但害羞的性格不會發(fā)生改變。

　　D.有害羞基因的人，多數(shù)能克服害羞傾向，長大之后變得開朗起來。

　　【參考答案】B

　　【考點說明】(1)概括文章的內(nèi)容要點。(2)說明語言的準確性。

　　【試題討論】略。

　　20.請從語言的準確性角度，分析下列句子中加點詞語的作用。(4分)

　　(1)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，害羞的孩子的基因中與大腦化學物質(zhì)5-羥色胺有關的基因有一兩個比別人更短。

　　答：

　　(2)由于害羞的孩子交往空間相對狹小，他們會將注意力集中在一件事上。

　　答：

　　【參考答案】(1)用約數(shù)說明與大腦化學物質(zhì)5-羥色胺有關的基因比別人短的情況有差異且數(shù)量少，符合事實，更準確。(答出“約數(shù)”“有差異”“數(shù)量少”中任意兩點即得2分。)(2)“相對”含有比較意味，準確說明了害羞者的交往空間只是比正常孩子狹小而已。(“比較”1分，說明內(nèi)容1分。)

　　【考點說明】對文章的表達能提出自己的看法。

　　【試題討論】略。

　　21.指出第④段中劃線句子的說明方法及其作用。(3分)

　　說明方法： 作用：

　　【參考答案】作比較 突出害羞者難以辨識別人面部表情而導致害羞的特點。(方法1分，作用2分)

　　【考點說明】對文章的表達能提出自己的看法。

　　【試題討論】略。

　　22.第①段中寫到：“害羞者似乎就成了異類�！彼麄冋娴氖钱愵悊�?為什么?請根據(jù)文章內(nèi)容談談你的看法。(4分)

　　答：

　　【參考答案】突出以下內(nèi)容：不是。害羞是有先天原因的，不是他們的錯;害羞也是可以改變的;害羞者有自己的優(yōu)勢。(任意答出2點即滿分)

　　【考點說明】把握文章基本意思，概括文章的內(nèi)容要點，對文章的內(nèi)容能提出自己的看法。

　　【試題討論】

　　這個題綜合性比較強。一是審題要吃透“異類”一次含有貶義。二是闡述理由時要能夠概括出文章的相關的內(nèi)容要點。

　　四、作文(55分)

　　23.以下兩題選做一題。

　　要求：①內(nèi)容具體，有真情實感;②除詩歌外，文體不限;③字數(shù)不少于500字;④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替;⑤不得抄襲。

　　(1)泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌�！鄙�活中，陰風冷雨會不時來襲，常常暗淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌!

　　請以“我改變了 的色彩”為題寫一篇作文。寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。(溫馨提示：橫線上可以填“困難”“挫折”“性格”“友情”……)

　　(2)病中的老王送的香油和雞蛋，溫暖了楊絳苦難的歲月;阿長奔波于街巷買來的《山海經(jīng)》，快樂了魯迅的童年;信客忍受風霜苦旅的艱辛，傳遞著城市和鄉(xiāng)村的期盼。善良猶如三月的春雨，在歲月的長河里澆灌出生命的花朵。

　　請以“善良的魅力”為題，寫一篇作文

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