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研究生豈能淪為導(dǎo)師的“科研苦力”

  雇傭關(guān)系超過師生情誼?

  雖然自古有“一日為師,終身為父”的說法,但許多學(xué)生坦言,如今純粹而真摯的師生情誼越來越難得,更多的時候,導(dǎo)師與學(xué)生之間更像是雇傭關(guān)系,充斥著利益的味道。

  浙江大學(xué)信息工程專業(yè)博士畢業(yè)生丁菁汀告訴記者,許多理工科高校的大牌“老板”(博士生導(dǎo)師)除了國家級科研項(xiàng)目,還會在校外接“私活”,有些甚至自己搞企業(yè)、開公司。

  “按照北京、上海等地的勞動力市場價格,技術(shù)開發(fā)類員工的雇用成本較高。編程、設(shè)計調(diào)試電路、搭建系統(tǒng)等崗位的勞動報酬每月在7000元左右。而導(dǎo)師讓自己的博士生去做同樣的工作,勞動補(bǔ)償只需支付一半甚至更低!倍≥纪≌f,“這些應(yīng)用操作性的工作,本身就與研究生自己的科研初衷有所背離,對前沿性的科研創(chuàng)新幫助不大。加上知道導(dǎo)師在占自己的便宜,學(xué)生心里肯定不舒服的!

  記者了解到,目前高校教師承擔(dān)的課題大致分為兩種,一類是國家基金項(xiàng)目或科技攻關(guān)項(xiàng)目,被稱為“縱向”課題。這類課題對理論或技術(shù)創(chuàng)新要求高,經(jīng)費(fèi)由國家提供。另一類是導(dǎo)師從企業(yè)拉來的,旨在為企業(yè)解決新產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)攻關(guān)之類的難題,經(jīng)費(fèi)來自企業(yè),被稱為“橫向”課題。

  華東師范大學(xué)分析化學(xué)專業(yè)研究生姚文俊坦言,只有跟著導(dǎo)師做“縱向”課題,自己才能真正學(xué)會研究的方法,獲得思維和學(xué)術(shù)上的進(jìn)步!按騻比方,在老師幫助下安心做科研,就像是雕蘿卜,出的是精品;而為項(xiàng)目打工,就像是天天包同樣的餃子,到最后,無非是包的速度快了不少!

  問題在于,現(xiàn)行研究生培養(yǎng)模式下,“雕蘿卜”與“包餃子”的同樣都能拿到“高級廚師證”。不少學(xué)生表示,踏上社會之后,用人單位最看重的還是畢業(yè)證背后的含金量。長遠(yuǎn)來看,導(dǎo)師的不負(fù)責(zé)會使學(xué)生成為最大的受害者。

  保障學(xué)生利益,建立和諧師生關(guān)系

  在不少學(xué)生看來,理想的師生關(guān)系應(yīng)該是建立在相互尊重基礎(chǔ)上的平等關(guān)系。然而,“現(xiàn)實(shí)情況是導(dǎo)師權(quán)力很大,我們有苦也說不出!币ξ目≌f,久而久之,導(dǎo)師覺得利用學(xué)生也是理所應(yīng)當(dāng)了,這更像是一種利益交易!澳闾嫖腋苫,我保你順利畢業(yè)并幫你推薦一份不錯的工作。”

  如何才能擺脫研究生“打工仔”或“科研苦力”的身份和命運(yùn)?首先,導(dǎo)師和學(xué)生雙方都應(yīng)該擺正自己的位置!案呻s活本非天經(jīng)地義,導(dǎo)師應(yīng)該多關(guān)心學(xué)生的需求,幫助學(xué)生規(guī)劃未來的發(fā)展方向,放下自己高高在上的架子。”復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)研究生劉磊說,對于學(xué)生來說,不能以打工賺錢作為讀研的主要目的,否則就本末倒置。如果實(shí)在避免不了要幫導(dǎo)師打工,不妨借機(jī)認(rèn)清自己的水平,摸索自己擅長的科研領(lǐng)域。

  姚文俊也作了自我反思:“我們應(yīng)該問問自己,是不是懷著功利的心態(tài)來讀研深造,如果是,就不必埋怨高校的功利色彩太濃。對有志于做科研的人來說,研究生期間,沒有人能阻攔你和你青睞的學(xué)者交朋友!

  其次,專家建議,不妨借鑒國外研究生導(dǎo)師與學(xué)生之間的合作模式,用制度維護(hù)純潔的師生關(guān)系。復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院副教授謝晉說:“目前,能在一定程度上控制隨意雇傭?qū)W生、保障學(xué)生利益的措施之一,是借鑒德國、美國等高校做法,在導(dǎo)師的項(xiàng)目研究經(jīng)費(fèi)中,明確一部分作為研究生培養(yǎng)費(fèi)用和人工費(fèi)用支出,專門支付給助理研究人員。”

  謝晉認(rèn)為,導(dǎo)師和學(xué)生應(yīng)該多一些相互溝通和理解,許多分歧和誤解源于立場的不同和缺乏溝通!霸诂F(xiàn)行中國高校評價機(jī)制下,科研成績都以課題和項(xiàng)目為導(dǎo)向,導(dǎo)師時常力不從心,只好分配給學(xué)生。另一方面,導(dǎo)師沒有課題就沒有招生資格,導(dǎo)師本人也是學(xué)術(shù)生產(chǎn)機(jī)器上的工人,是高校功利主義的受害者!敝x晉說。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國社會科學(xué)院青年學(xué)者。長期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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