景泰縣高度重視大學(xué)生村官管理工作，以制度管理為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)提高為抓手、以創(chuàng)業(yè)富民為目標(biāo)，強(qiáng)化四項(xiàng)機(jī)制，使大學(xué)生“村官”在基層一線“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”。
一是強(qiáng)化幫帶機(jī)制。為使大學(xué)生村官盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快融入農(nóng)村工作，注重對(duì)他們進(jìn)行“手把手”幫帶。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系制度，每名大學(xué)生村官分別由鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、各村黨支部書(shū)記進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)定期召開(kāi)座談會(huì)，與大學(xué)生村官開(kāi)展談心，幫助他們正確識(shí)別“村官”身份，在政治上給予引導(dǎo)，在思想、生活、工作上提供幫助;村黨支部書(shū)記對(duì)大學(xué)生村官實(shí)行“傳帶”幫扶，帶領(lǐng)他們走村入戶，掌握村情、民情，積累農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決農(nóng)村矛盾和問(wèn)題的能力。探索實(shí)施了“5+2”工作模式，即每周到村工作5天，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作2天，通過(guò)實(shí)踐鍛煉，幫助大學(xué)生村官更快、更好地融入基層工作。
二是強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)制。為充分發(fā)揮大學(xué)生村官的作用，景泰縣認(rèn)真抓好崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)和經(jīng)常性培訓(xùn)。落實(shí)崗前培訓(xùn)。大學(xué)生村官在下派之前，均統(tǒng)一參加全市的崗前培訓(xùn)，學(xué)習(xí)任前的基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)，為他們更快進(jìn)入角色打下思想基礎(chǔ)。抓好崗位培訓(xùn)。針對(duì)農(nóng)村工作的復(fù)雜性，縣委組織部有選擇、不定期的召集大學(xué)生村官進(jìn)行集中培訓(xùn)，使他們能夠掌握各個(gè)時(shí)期農(nóng)村工作的重點(diǎn)，提高他們服務(wù)農(nóng)村、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。開(kāi)展經(jīng)常性培訓(xùn)。將大學(xué)生村官培訓(xùn)納入全縣干部年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，每年舉辦1-2次大學(xué)生村官業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)班，每年集中培訓(xùn)時(shí)間不少于20天。依托農(nóng)村黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把大學(xué)生村官與農(nóng)村黨員培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷提高大學(xué)生村官整體素質(zhì)。
三是強(qiáng)化考核機(jī)制。明確大學(xué)生村官的崗位職責(zé)和主要任務(wù)，突出考核機(jī)制，制定了《景泰縣大學(xué)生村官管理考核辦法》，實(shí)行縣鄉(xiāng)村三級(jí)共管，將平時(shí)實(shí)績(jī)、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和年終綜合考核有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并將考核成績(jī)作為提拔使用的重要依據(jù)。堅(jiān)持平時(shí)考核與年終考核相結(jié)合，年初，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村與大學(xué)生“村官”簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，年終，大學(xué)生“村官”在村“兩委”、村民代表大會(huì)、黨員大會(huì)、全體鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部大會(huì)上進(jìn)行述職，考核為優(yōu)秀的大學(xué)生“村官”給予評(píng)優(yōu)選先、提拔任用等待遇。建立村級(jí)考勤和鄉(xiāng)鎮(zhèn)考勤相結(jié)合的雙向考勤制度，發(fā)放大學(xué)生“村官”工作日志，每天記錄工作內(nèi)容、進(jìn)度、成效等情況，每月向所在黨支部匯報(bào)一次，每季度向所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委匯報(bào)一次，每半年向縣委組織部匯報(bào)一次，激發(fā)了大家“比學(xué)趕超”的積極性。
四是強(qiáng)化保障機(jī)制。探索建立多元化的大學(xué)生村官就業(yè)保障機(jī)制，極力為大學(xué)生村官謀劃“出路”。將大學(xué)生村官作為鎮(zhèn)村后備干部重點(diǎn)培養(yǎng)，采取交任務(wù)、“壓擔(dān)子”、參與鎮(zhèn)村重點(diǎn)工作等方式，使大學(xué)生村官不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)。擇優(yōu)推薦大學(xué)生村官參加選調(diào)生、公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員招考，已有4名大學(xué)生村官被招錄為選調(diào)生和公務(wù)員，達(dá)到了樹(shù)立典型、激勵(lì)帶動(dòng)的目的。結(jié)合村(社區(qū))“兩委”換屆，鼓勵(lì)大學(xué)生村官積極參與競(jìng)選，進(jìn)一步充實(shí)村(社區(qū))級(jí)組織工作力量，全縣在崗的24名大學(xué)生村官全部進(jìn)入了村“兩委”班子。結(jié)合產(chǎn)業(yè)發(fā)展，通過(guò)政策支持、項(xiàng)目推介等，逐步將大學(xué)生村官培養(yǎng)成創(chuàng)業(yè)示范帶頭人。目前，全縣已建立由大學(xué)生村官領(lǐng)辦協(xié)辦的致富項(xiàng)目8個(gè)。
