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公務(wù)員考試
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2013國(guó)家公務(wù)員考試安監(jiān)總局無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論模擬題

  隨著2013年國(guó)家公務(wù)員面試的日益臨近,華圖公務(wù)員考試研究中心(www.huatu.com)將近年各職位的面試真題進(jìn)行了深入解析,并幫助廣大考生從多方面建立起答題思路,希望考生以真題做模擬,檢測(cè)自己在答題中需要提高的部分,更好地備考國(guó)考面試。

  無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試真題

  地點(diǎn):北京

  時(shí)間:7:30 入考場(chǎng)隔離,9:00正式開(kāi)始面試

  方式:采用的是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論方式,考生成弧形面向考官。

  題目是: 弘揚(yáng)“忠孝仁義禮智信”傳統(tǒng)文化,提高機(jī)關(guān)干部思想道德素質(zhì)。

  任務(wù)1:忠、孝、仁、義、禮、智、信中,哪三項(xiàng)最重要?

  任務(wù)2:就這三項(xiàng),提出具體的措施。

  共70分鐘,前面?zhèn)人發(fā)言,再討論50分鐘,最后一個(gè)人總結(jié)陳述(5分鐘)。

  【題型分析】(華圖公務(wù)員考試研究中心 潘思陽(yáng))

  多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目是讓?xiě)?yīng)試者在多種備選答案中選擇其中有效的幾種或?qū)溥x答案的重要性進(jìn)行排序,并說(shuō)明理由,最終由考生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)討論并達(dá)成一致意見(jiàn)。多項(xiàng)選擇式無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論題目具有備選答案多、題目要求一般是多選或者選項(xiàng)重要性排序的特點(diǎn)。

  【考察核心】

  這類題目主要考查應(yīng)試者分析問(wèn)題實(shí)質(zhì)、抓住問(wèn)題本質(zhì)方面的能力。多選式題目往往沒(méi)有一個(gè)明確的正確答案,考官?gòu)目忌倪x擇排序以及考生做出的理由陳述中,判斷該考生的性格特點(diǎn)、此類問(wèn)題對(duì)于考官來(lái)說(shuō),比較難于出題目,但對(duì)于評(píng)價(jià)應(yīng)試者各方面的能力和人格特點(diǎn)則比較有利。

  【答題策略】

  對(duì)于此類題目,應(yīng)試者一定要事先確定排序原則和方法,明確分類標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行選項(xiàng)歸類,排除干擾選項(xiàng),而且要注意原則一定要易于理解和把握,這樣在陳述觀點(diǎn)時(shí)才具有說(shuō)服力。此類試題的備選項(xiàng)較多,需要考生把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵事務(wù)、緊急事件,選擇時(shí)既要遵循輕重緩急原則,又要把握生命第一原則;既要合情合理,又要合乎法律政策。

  【參考解析】

  審題對(duì)于考生參加無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論是非常重要的,閱讀時(shí)建議先看試題,注意審題,再看材料。做到有的放矢,抓住要點(diǎn),做關(guān)鍵詞記錄。閱讀時(shí)選好角度,抓住結(jié)構(gòu),分清層次,保證思路清晰,忌面面俱到?蛇m當(dāng)列提綱。

  個(gè)人陳述階段

  個(gè)人陳述階段考生要關(guān)注兩個(gè)方面:一是題目中是否規(guī)定了發(fā)言的順序,二是如何通過(guò)個(gè)人陳述給考官留下良好印象。

  (一)發(fā)言順序

  首先來(lái)看第一個(gè)方面,發(fā)言順序的問(wèn)題。很多考生對(duì)發(fā)言順序的重要性沒(méi)有引起足夠重視,在策略方面幾乎一片空白。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,假設(shè)小組共有6位考生。很顯然第一位發(fā)言的考生在觀點(diǎn)的選擇和確立上獨(dú)占先機(jī),不受任何組員影響。如果恰好他的個(gè)人陳述又做的非常精彩,那么對(duì)后面的5位考生來(lái)說(shuō),1號(hào)考生的陳述發(fā)言無(wú)疑成為很難超越的優(yōu)秀標(biāo)桿,此時(shí)局面將變得極為不利。

  當(dāng)然,對(duì)局面形勢(shì)起到?jīng)Q定性作用的是1號(hào)考生的發(fā)言水準(zhǔn)。一旦首位發(fā)言的考生表現(xiàn)不佳,要么很容易被其他考生抓住漏洞,要么會(huì)開(kāi)局不利導(dǎo)致全盤(pán)低迷,要么無(wú)法讓考官產(chǎn)生興趣……總而言之,后續(xù)翻盤(pán)機(jī)會(huì)渺茫。

  可見(jiàn),個(gè)人陳述看似簡(jiǎn)短,但是卻往往決定了大局走向。在個(gè)人陳述階段,考生究竟如何根據(jù)發(fā)言順序采取相應(yīng)策略呢?

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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