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應(yīng)對(duì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論公務(wù)員面試的"九陽(yáng)真經(jīng)"

第八招:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的注意事項(xiàng)

1幣抓住最佳時(shí)機(jī),積極主動(dòng)

面試開(kāi)始后,搶先亮出自己的觀點(diǎn),不僅可以給主考官員留下較深的印象,而且還有可能引導(dǎo)和左右其他應(yīng)試者的思想和見(jiàn)解,將他們的注意力吸引到自己的思想觀點(diǎn)上來(lái),從而爭(zhēng)取充當(dāng)小組中的領(lǐng)導(dǎo)角色。自己的觀點(diǎn)表述完以后,還應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和看法,以彌補(bǔ)自己發(fā)言的不足,從而使自己的應(yīng)答內(nèi)容更趨完善。

2幣建立良好關(guān)系,奠定基礎(chǔ)

對(duì)方在考慮是否接受你的觀點(diǎn)時(shí),會(huì)首先考慮他與你的熟悉程度和友善程度,彼此的關(guān)系越親密,就越容易接受你的觀點(diǎn)。若他認(rèn)為彼此是敵對(duì)的關(guān)系,那么對(duì)你的觀點(diǎn)的拒絕就是對(duì)他的自我保護(hù)。

3幣把握說(shuō)服機(jī)會(huì),改變對(duì)方

不要在對(duì)方情緒激動(dòng)的時(shí)候力圖使他改變觀點(diǎn)。因?yàn)樵谇榫w激動(dòng)時(shí),情感多于理智,過(guò)于逼迫反而可能使其更加堅(jiān)持原有的觀點(diǎn),做出過(guò)火的行為,造成更難以改變的結(jié)果。

4幣抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),言簡(jiǎn)意賅

語(yǔ)言的攻擊力和威懾力,歸根到底來(lái)自于語(yǔ)言的真理性和鮮明性。論辯中要多擺事實(shí),講道理,反駁對(duì)方的觀點(diǎn)不要惡語(yǔ)相加,敵視的態(tài)度不能達(dá)到有效反駁的目的。

第九招:無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的最后一擊

在面試小組中,每個(gè)人最直接的印象就是別人的風(fēng)度、教養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)。這三者都要靠個(gè)人的長(zhǎng)期修養(yǎng)才能得來(lái)。三者是通過(guò)發(fā)言的時(shí)機(jī)、發(fā)言的內(nèi)容、何時(shí)停止、遭到反駁時(shí)的態(tài)度、傾聽(tīng)他人談話時(shí)的態(tài)度等表現(xiàn)出來(lái)的。因此,無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試有助于應(yīng)試者較好地發(fā)揮其特長(zhǎng),展現(xiàn)其優(yōu)勢(shì),并能在鍛煉 中提高各方面的能力。

無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分要點(diǎn)

發(fā)言主動(dòng)性

發(fā)言積極主動(dòng),發(fā)言次數(shù)在4次以上;每次發(fā)言均有新意,不重復(fù)。

發(fā)言不夠積極主動(dòng),發(fā)言次數(shù)在3次以下,每次發(fā)言重復(fù)內(nèi)容多。

組織、領(lǐng)導(dǎo)能力

善于總結(jié)和利用他人的觀點(diǎn)為己所用;并能夠協(xié)調(diào)其他考生之間的沖突。

協(xié)調(diào)能力較差,不善于利用他人的觀點(diǎn);在討論中顯得孤立無(wú)援。

綜合分析能力

善于系統(tǒng)、全面地分析問(wèn)題;論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、邏輯性強(qiáng);具有較強(qiáng)的說(shuō)服力、感召力。

看問(wèn)題缺少全面性、系統(tǒng)性;論點(diǎn)不鮮明,易受他人觀點(diǎn)影響從而左右搖擺不定;論據(jù)沒(méi)有層次,不清晰;語(yǔ)言平淡,說(shuō)服、感召力不強(qiáng)。

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華圖公務(wù)員考試研究中心申論教研室主任,法學(xué)博士,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院青年學(xué)者。長(zhǎng)期從事公務(wù)員...詳細(xì)
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