2009年2月15日上午國(guó)家公務(wù)員考試面試真題解析

　　【解析】社會(huì)現(xiàn)象類

　　【此題考核核心】綜合分析能力

　　【答題主線】點(diǎn)題+破題+解題

　　【答案】(1)考生應(yīng)該注意答題的切入點(diǎn)——媒體;不要“天馬行空”。

　　(2)對(duì)待社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象我們一般辯證的看待問(wèn)題，有利有害點(diǎn)都要想到。

　　利：保障人民的知情權(quán)，有利于人民的監(jiān)督;引起企業(yè)、政府、社會(huì)的重視和警醒。

　　害：曝光是不是只會(huì)“三分鐘熱度”，能不能把整改落到實(shí)處等后續(xù)工作需要跟進(jìn)。

　　【專家點(diǎn)睛】這是一道社會(huì)現(xiàn)象類的考題，緊密聯(lián)系了社會(huì)熱點(diǎn)事件，考查考生不同的思維方式和觀點(diǎn)。平時(shí)多關(guān)注新聞媒體對(duì)一些社會(huì)熱點(diǎn)的評(píng)論，以拓寬自己的思維。

　　2.國(guó)家規(guī)定職工帶薪休假，讓你做個(gè)調(diào)研，你如何開展?

　　【解析】計(jì)劃組織類

　　【此題考核核心】調(diào)研能力

　　【答題主線】一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)

　　【答案】(1)帽子：可以聯(lián)系新的《勞動(dòng)法》、金融危機(jī)。

　　(2)環(huán)節(jié)：考生要注意這道題是調(diào)研性質(zhì)的計(jì)劃組織類試題。應(yīng)注意調(diào)研的共性要素——調(diào)查的方式，是查數(shù)據(jù)，還是深入群眾?研究的方式能不能保證結(jié)果的正確性?

　　【專家點(diǎn)睛】這雖然是一道計(jì)劃組織能力題，但是也和大背景很符合——“以人為本”。因此，考生在答題中，應(yīng)該靈活處理“一個(gè)帽子+三個(gè)環(huán)節(jié)”的公式，做到答案?jìng)�(gè)性鮮明，富有時(shí)代感。

　　3.你和小張以前平級(jí)，之后競(jìng)爭(zhēng)上崗，你當(dāng)了領(lǐng)導(dǎo)，小張和你鬧意見，不好好工作，你怎么辦?

　　【解析】溝通協(xié)調(diào)類

　　【此題考核核心】領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)和關(guān)系的處理

　　【答題主線】冷靜—反思—溝通—協(xié)調(diào)

　　【答案】(1)注意和小張的關(guān)系——由同事變成領(lǐng)導(dǎo)，注意角色轉(zhuǎn)換的同時(shí)，還要注意和小張的溝通。

　　(2)與同事、下屬的關(guān)系處理，要本著團(tuán)結(jié)、工作第一的原則。

　　(3)從一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的角度來(lái)講，更要關(guān)心下屬、注意溝通，了解下屬情況。

　　4.下班了，有個(gè)人找你們單位其他部門辦事，但相關(guān)人員不在，而且你又不負(fù)責(zé)這部分，也不會(huì)，怎么辦?

　　【答案】(1)把握原則——輕重緩急。

　　(2)問(wèn)清來(lái)人的原因和目的之后，按照實(shí)際情況處理。

　　【專家點(diǎn)睛】這是一道應(yīng)急應(yīng)變類和溝通協(xié)調(diào)結(jié)合的問(wèn)題，也是模擬了公務(wù)員日常生活中可能遇到的問(wèn)題，也在一個(gè)側(cè)面考查了考生的敬業(yè)精神和責(zé)任感。

　　5.你新進(jìn)一個(gè)單位，單位有很多負(fù)面?zhèn)髀劊�你該怎么辦?

　　【此題考核核心】綜合分析能力

　　【答題主線】冷靜+觀察分析+原因+對(duì)策+表態(tài)

　　【答案】(1)原則——中立原則，只當(dāng)收音機(jī)，不做傳話筒;團(tuán)結(jié)的原則;工作第一的原則。

　　(2)可以說(shuō)具體的措施或者事例，這是加分點(diǎn)。

　　【專家點(diǎn)睛】該題又是一道和公務(wù)員現(xiàn)實(shí)生活緊密相連的題，解類似題的時(shí)候，考生可以聯(lián)系實(shí)際生活，看看在現(xiàn)實(shí)生活中有沒有相似的例子，可以讓答題更生動(dòng)。